《一年级教案》热门推荐

人教版一年级语文上册《借生日》教案6篇

作为一名教职工,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的人教版一年级语文上册《借生日》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。人教版一年级语文...

一年级语文上册项链教学教案设计(精选10篇)

作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的一年级语文上册项链教学教案设计,欢迎阅读与收藏。一年级语文上册项链教...

小学一年级下册语文《彩虹》教案(精选8篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的小学一年级下册语文《彩虹》教案,欢迎大家分享...

人教版一年级语文上册《四季》教案(通用9篇)

作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的人教版一年级语文上册《四季》教案,欢迎阅读与收藏。人教版一年级语文上册《四季》教案篇1...

《一年级教案》最新推荐

一年级下册《登鹳雀楼》教学反思(通用10篇)

12-28

在现实社会中,课堂教学是重要的工作之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么应当如何写反思呢?以下是小编帮大家整理的一年级下册《登鹳雀楼》教学反思,希望能够...

一年级上册《i u ü》课后反思(精选10篇)

12-26

在日常生活和工作中,我们需要很强的课堂教学能力,反思过往之事,活在当下之时。那么大家知道正规的反思怎么写吗?以下是小编整理的一年级上册《iuü》课后反思,希望对大家有所帮助。一年级上册《iuü》课后反思1在熟练掌握a...

小学一年级语文《口耳目》教案(通用12篇)

12-26

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小学一年级语文《口耳目》教案,欢迎大家分享。小学一年级语文《口耳目》教案...

一年级语文上册识字《对韵歌》教案(通用8篇)

12-22

编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计。下面是小编整理的一年级语文上册识字《对韵歌》教案,欢迎阅读参考!一年级语文上册识字《对韵歌》教案篇1教学目标:1.学会3个生字,认识3种笔画。2.注重激发学生...

《金木水火土》教案(通用10篇)

12-15

低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。下面小编为大家介绍《金木水火土》教案吧,希望对大家有帮助!《金木水火土》教案篇1教学目标:1、认识本课生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。2、正确、流...

《四季》第二课时教学设计(精选16篇)

12-26

作为一名人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢?下面是小编收集整理的《四季》第二课时教学设计,希望能够帮助到大家。《四季》第二课时教学设计篇1【教学目标...

人教版一年级上册《日月水火》优质教案(精选15篇)

12-27

作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的人教版一年级上册《日月水火》优质教案(精选15篇...

小学一年级语文日月明教案(通用12篇)

12-29

作为一名老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的小学一年级语文日月明教案,欢迎阅读与收藏。小学一年级语文日月明教案篇1一...

《比尾巴》教学设计第二课时(通用9篇)

12-27

作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的《比尾巴》教学设计第二课时,欢迎大家借鉴与参考,希望对...

人教版一年级语文上册《四季》教案(通用9篇)

02-09

作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的人教版一年级语文上册《四季》教案,欢迎阅读与收藏。人教版一年级语文上册《四季》教案篇1...

人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教案(通用8篇)

12-25

作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教案,欢迎阅...

新人教版小学一年级上册语文教学计划(精选7篇)

12-27

日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,该好好计划一下接下来的教学工作了!教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编为大家收集的新人教版小学一年级上册语文教学计划,欢迎大家分享。小学一年级上册...

一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思(精选12篇)

12-17

在当今社会生活中,教学是我们的工作之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么优秀的反思是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一年级下册《小松...

最新一年级下册语文教案(通用9篇)

02-09

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的最新一年级下册语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。最新一年级...

《升国旗》评课稿

12-26

所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重...

一年级语文《快乐读书吧》教案设计(精选10篇)

12-26

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的一年级语文《快乐读书吧》教案设计,欢迎大家分享。一年级语...

小学一年级语文《世界多美呀》课文原文教案(精选10篇)

12-15

作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的小学一年级语文《世界多美呀》课文原文教案,希望对大家有所帮助。小学一年级语文《...

一年级语文《乌鸦喝水》优秀教案(精选10篇)

12-10

作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的一年级语文《乌鸦喝水》优秀教案(精选10篇),仅供参考,大家...

人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计(通用13篇)

12-10

作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计,欢迎...

一年级上《对韵歌》教学反思(通用5篇)

12-22

作为一名人民老师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编整理的一年级上《对韵歌》教学反思(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一...

一年级语文下册《树和喜鹊》第二课时优秀教案(通用15篇)

12-26

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的一年级语文下册《树和喜鹊》第二课时优秀教案,欢迎阅读与收藏。一...

部编版一年级语文上册《语文园地三》教学设计(精选6篇)

12-10

语文园地三的教学目标是复习前鼻韵母和后鼻韵母,两拼音节和三拼音节,对形近的复韵母能正确区分。下面是小编为大家带来的语文园地三教案设计,欢迎阅读。部编版一年级语文上册《语文园地三》教学设计1教学目标:1、复习前鼻...

一年级语文拼音教案(通用20篇)

02-09

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的一年级语文拼音教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一年级语文拼音教案篇...

《明天要远足》教学设计(精选8篇)

12-22

作为一名人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《明天要远足》教学设计(精选8篇),欢迎大家分享。《...

小学语文一年级下册《识字1》教案(精选12篇)

12-15

作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的小学语文一年级下册《识字1》教案,希望对大家有所帮...

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