在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级思念作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级思念作文 篇1
思念就像一阵风，突然间打开了我的眼帘。思念让我无比的痛苦，思念让我泪流满面，我无法来形容我思念痛苦的样子……
我有一个月左右没有见我的家人了，因为我开学以后就在学校住宿了，我思念我的家人，思念我的伙伴。我因为思念痛哭过无数次，我是多么痛苦的感觉啊！
我每天都在问我们的全家福照片？你们现在怎么样？好吗？我仿佛听到了我全家人的声音说我们很好你放心吧！你好吗？我顺便说了句我很好！我听到这样的声音我觉得非常的温暖……
我思念我家人笑的样子，我思念我们在一起玩的样子，我思念我们在一起包水饺的样子，我思念我们在一起吃团圆饭的样子。即使没有了思念就没有了痛苦，可是思念对于我来说永远都不会没有的。
我可以用一句话来形容“思念”，“思念能置人于死地”，因为思念太折磨人了，我受够了思念对我的打击！
我希望思念的打击能够悄悄而非常快的从我的身边溜走。
五年级思念作文 篇2
穿梭在弯弯曲曲的小路。来到了思念果岭。
走进思念果岭，首先映入眼帘的是一排排郁郁葱葱的大树，它们有红，有绿，美丽极了。继续向前走去，两个宏伟壮观的喷泉出现在我们的眼前。一个一排5个小喷泉同时喷发。一个似如花篮，喷洒着凉凉的水。向南走去，鹳鹊楼出现在我们的眼前，它一身红，共9层，上面小，下面大，第二层有两个小亭子，别样精巧。楼顶上雕梁画栋，十分好看，远远望去，鹳鹊楼古色古香，像一位身披红袍的大将。楼旁有许多槐树，槐树上的槐花洁白无瑕，美丽极了。槐花与槐花之间只有一点空隙，如同许多喷花的飞泉。槐树旁有几棵大柳树，柳树上的柳叶十分翠绿，像一个个绿色的宝石，柳条则如一个个鞭子，拍打着春天的节拍。向东走去，一根根竹子挺立在路的一旁，它们虽不如梧桐树那样粗壮，杨树那样高大。但是它们一身翠绿，不弯弯曲曲，笔直的站在那里。竹笋从土里探出头来，看着春天。
思念果岭的风景可真美呀！
五年级思念作文 篇3
心是一块磁铁，纵使你漂泊在异乡，远在千里外地也拉不断思念的磁感线。心给予了我们勇气，纵使前方是死亡的深渊和邪恶魔，也吓不倒的信念。
秋天是一个多愁善感的季节，它用神奇的笔写出了人们喜怒哀乐的心情。在这个美丽的季节，片片落叶带着远游子的乡愁飘向远方……
寄居在洛阳城的诗人张籍，身穿长袍，眉头紧皱，站在门外默默地看着秋叶纷纷飘落，心中的思乡之情油然而生。他走进花园，花儿已凋零，梧桐树的叶子“沙沙”作响，见一小孩兴高采烈地与父母在玩乐，又让他触景生情，想想自己不能与家人团聚，眼眶湿润了。诗人转身离开了花园，回到门前，这时天空开始下起了丝丝秋雨，雨点打在落叶上，一滴滴顺着茎叶滑落下来，像诗人的思乡泪。诗人只好进屋，坐在窗前的小木椅想写封信给久违的家乡和亲人们，可要表达的情感太多了，一提笔却不知从何写起，思考片刻后提笔写了对家乡的思念与倾诉。
写好信之后，他走出了房门，把信给了一个正巧路过这里的送信人，并嘱咐送信人要万元一失地送到亲人的手里。正当送信人要出发时，诗人又把信要过来，看了一遍又一遍，才目送送信人离开，直到送信人的背影消失在阵阵凉意的暮色中……
五年级思念作文 篇4
李老师已经退休两年了，可她在我心中的位置却丝毫没有改变。
以前，李老师在这里的时候，她对我们的关心就如亲人的关爱。有一次我们早上把作业交给课代表，可课代表因为事情太多而忘记把作业本交给老师批改了，直到下午才想起交给老师，老师只能晚上加夜班来批改这六十本作业。到了晚上我因为在学校帮英语老师做一些事弄到九点钟才回去，回去的路上我经过老师的卧室看见她正在聚精会神的批改作业，那布满血丝的眼睛被睡意弄得不知怎么才好，一圈圈的黑眼圈隐约出现在眼睛的周围。我看到这个场面，鼻子一酸，眼泪从眼睛里夺眶而出。
这件事过后，我开始刻苦努力学习。成绩和写作水平也迅猛提高，一次偶然的机会，我的一篇文章获得了二等奖。老师看见我在作文方面有一定的潜力，从那时开始她经常把一些关于作文的资料和辅导教材给我阅读，希望给我的作文增彩，每当下课的时候，李老师就会拿着几本作文辅导材料向我走来，一开始，我还觉得这是老师对我的一种关爱，希望我的作文能够提高更快。后来我渐渐觉得有点烦人，总是有意的想躲避，要不就说肚子痛，要不就说哪里不舒服，每天我都有的一个愿望就是能够躲避这种声音。
后来李老师有几天没来上课，直到有一天，一位同学告诉我，李老师退休了，我听到这个消息，不敢相信这是事实，后面好几天下课我都好像看见李老师拿着一些辅导材料向我走来，然后和我一起阅读。
每当看到李老师送给我的辅导材料，我的脑海里就会浮现出她和我一起看书的情景，这件事一直在我的脑海中记忆犹新。
五年级思念作文 篇5
人总在不经意间不开心，总在不经意间留下无由的眼泪，总在不经意在露出脆弱的内心。
其实，有的人只是用一层刺把脆弱的内心保护起来，只是过早了学会的过硬的`坚强。思念的心谁懂。
那是一年寒假，腊月初十，虽然新年氛围渐渐褪去，但还残留着一些热闹的气息。然而那天外公去世了，我听到这个消息，心真的震了一下，好像有什么东西从心上抽离。骨子里早已学会伪装的我只是对告诉我消息的伯母“嗯”的一声。便回房做作业。我从来不相信自己仅仅是一个11岁的孩子，听到这种消息能够如此淡然。毕竟那时候并非三岁小孩，早已懂得什么叫“天堂”，什么叫“与世长辞”，什么叫“永别”，什么叫“伤痛欲绝”。
那时的我理应扑到妈妈怀里痛哭一场。我却毅然回房，没有抽噎，只不过是刚关上门的那一刻，眼泪不自觉地流下了。没有过多的嘶叫，亦没有埋怨“为什么丢下我”，只是两行泪水。
妈妈那天问我：“外公去世，你怎么不伤心？”我不知道如何回答，只是含含糊糊的应对了。
差不多4年，我都没有因为外公的事情而再哭过，是所谓的坚强？还是成熟？
“每逢佳节倍思亲”，说的没错。昨夜，或许是中秋临近，眼泪竟忍不住的往下流。
我不知为何想起了外公，他很瘦，很高，皮肤很黑，因为喜欢抽烟牙齿是黄的，手也是黑里带黄，就像是泛黄的纸张，和每个老人一样，留下一些不为人知的沧桑。月光下，映出模糊的轮廓，好像外公！
本只是一两滴眼泪，不知为何思念之情像暗涌的潮水，愈发的凶猛，愈发的剧烈。泪水早已湿透脸，目光黯然，思虑已回到从前。坚强的后盾，我未来得及披上，已是被伤心拒在门外。我不懂，15岁的我却“幼稚”起来。
后知后觉，那不是成熟的倒退，也不是泪水的迟来，只是愈发的长大了，愈发的成熟了，任何坚强的人都会放下刺，缓一缓。总希望能够回到从前，回到无虑的时光。不被中考所羁绊，不被分数所无奈，不被现实所屈服。因为，从前的，总是幸福的，那是我的思念。
我相信，不仅只有我这一个15岁的毛头小孩是如此，否则也不会有“且行且珍惜”，
也不会有人说“我喜欢从前”，也不会有人说“你变了”。那是想念从前，那是思念亲人。
你可有思念我？
外公。
中秋节快乐！
天堂的月饼有五仁吗？
五年级思念作文 篇6
不管对于哪个国家，哪个民族来说，祖国都是一种魂，是擎天巨柱上的落叶飘向大地母亲怀抱时一种殷殷深情，是一种使一个国家虽然饱经沧桑忧患却仍能焕发出生命光泽的力量之柱，是一种使自己的儿女无论走到哪里，身处何方，都将魂萦梦绕，日牵夜挂的精神召唤，是一种流在每个人血管里，祖祖辈辈，生生不息，光照千秋，与日月同辉的魂！
散文《故乡的榕树》在字里行间融合着游子对慈母的思念。久居异乡的我，长期生活在华洋杂处，五光十色的海岛城市——香港。曾长期于大陆分离。作者通过对一潭诱人的清凉的渴望，使我们体会到一个游子潜隐的怅惘无告的心境。而我的心却像一只小鸟，从阴暗里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。从异乡的榕树到故乡的榕树，我的心插上鸟儿的翅膀，瞬间可达，但是蕴在作者心底追怀往昔的泉流，却千里万里，滔滔泊泊。当作者那苦苦的追怀往昔的心泉流到故乡，一下子就变得那样清澈，那样甘甜，那样充沛了。
作者把自己的笔醮饱了浓浓的乡愁，然后拉开情感的闸门，让思乡的泉流，如潮水一般，向着那棵巨大的榕树涌去。作品里所有图景中出现的榕树形象，都弥漫着，浸润着，渲染着游子的感情，对祖国的感情。
五年级思念作文 篇7
那天，爸爸一回到家便对我说：“下个星期我要出差了。”听了这句话，我心一下变得十分沉重。
我问爸爸：“亲爱的爸爸，你什么时候才能回来呀?你走了，那这一段时间谁来辅导我的数学呢?”
爸爸说：“过7天我就会回来了。你的数学已经很好了，只要细心，根本就不需要别人辅导了。”
第二天早上6：00爸爸踏上了去云南的车，我望着远去的车，不禁想起以前跟爸爸玩数学游戏时的快乐时光。
这七天里，写作业时旁边没有爸爸指导我的声音了;休息时没有爸爸那欢乐的笑声了······想到这我便画了一幅充满思念的画。
长长的七天终于过去了。星期天，一大早我就打电话给爸爸，问他几点到家。他说：“下午4：30左右到家。”中午吃完饭我就写了一封信，上面写满了我思念爸爸的话。刚到下午4：00我就已经拿着这封信和一幅画抱着强烈的期望站在家门口准备迎接爸爸。4：30终于来临了，爸爸一进院子的门，我就跑过去迎接他，一边牵着他的手往家走，一边对他说：“这段时间我实在太想你!”爸爸笑着对我说：“我也一样啊!”从此以后我们家又充满欢乐了!
五年级思念作文 篇8
八月十五月儿圆，家家户户月饼甜。吃月饼，赏月圆，美美心愿月儿传，又到每年月圆时，每逢佳节倍思亲，一年一度的中秋佳节即将来到。
我端坐在窗前，眼睁睁地望着那圆圆的月亮，眼前突然模糊了。呀，月儿上的那个人，怎么那么像奶奶呢，白发苍苍，满脸皱纹，慈祥地看着我。我看着奶奶的身影，不禁想起了我和奶奶情深意厚的感情。小时候奶奶事事护着我，每当我生病时，奶奶总是日日夜夜的陪着我，给我倒茶，端水，无微不至地照顾我。每当我跌到时，奶奶便赶忙把我扶起来，心疼地说：“让奶奶看看，摔着了没有，疼不疼”？想到这儿，我不禁埋怨起月亮来：“无情的月亮呀，你为什么偏偏在别人分离的时候变的这么圆，这么亮呢？奶奶在干什么呢？会不会也在思念着我呢？唉……”突然，我的脑海里浮现出了苏轼的水调歌头中的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”
我的心好像宽慰了许多，便微笑着对月亮说：“奶奶，祝福您福如东海，寿比南山。”
五年级思念作文 篇9
虽说放假之后，还只有不到一个月，但仿佛已经相隔了万年。
每一天，脑海里都是同学们的容颜，同学们的笑脸。耳畔，都是同学们的笑声。
从前，和同学在一起玩耍的时候，觉得理所当然，可是总没有会想到会有分别的时候。现在，身旁没有了同学玩耍的身影，耳边没有了同学们的欢笑声，突然感觉好孤独，好寂寞，原来没有了同学的日子，是这样的……
脑海里，同学们的面孔一张一张的闪过，感觉是那么的熟悉，但又感到有一点陌生，想着以后，我们可能不会再见面，心里如刀割般的痛。
寂寞使眼泪顺着我的脸庞流了下来，六年之间的情意浓浓，每天和同学们在一起，似乎已是我的一种习惯，而我们已经面对的挥手告别，我真的好伤心啊！每一个人都驾驶着一艘属于自己的小船，茫茫的大海就是我们共同的家，当我遇到困难和挫折的时候，总有一张脸对着我灿烂的微笑，总有一双温暖手拉着我站起来，让我重新找回自己。早晨，我们在一起朗读课文；课间，我们在一起打闹，嬉戏；中午，我们在一起谈天说地……同学们之间的说说笑笑，已经成为了一种习惯。吵吵闹闹之后，我们也照样能够和好。我们互相帮助，团结友爱。
友谊是瞬间开放的花朵，而时间会使它结果。山海可以阻隔彼此，却阻挡不了我对同放学的思恋；距离可以拉开我和我的同学们，但却拉不开我们之间真挚的情谊。
朋友，十年之后我们还是朋友。