在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的三年级神奇的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级神奇的作文 篇1
暑假里，我看了几部《哈利波特》系列电影，魔法学校里的任何一物品都充满了魔力，因为每个物体都赋予了生命和想象，让我非常的好奇和向往。
魔法教室是帮助人实现梦想和想象的。晚上我睡着的时候，做了一个梦，梦到我也来到一个神奇的教室，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那里有各式各样的魔法的老师，各个本领高强；有身手不凡的同学们，有多种多样的魔法神器......，一切都那么神奇而有趣。
这个教室很大，是普通教室的十倍，它还有一双漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飞船，可以在空中自由飞翔，带我去任何的星球。教室有许多神奇的物品，比如：多媒体的语言板报，翩翩起舞的千纸鹤，自动面包机，旋转的黑板，会说话的咆哮信……，我们每个同学都有不同的魔法，我们团结在一起是正义的保护神。在这里学习，我们无所不知，无所不晓，我们所有的愿望都可以实现，这真是一间神奇的教室！
就在这时，我醒了，于是我把我做的梦神奇的教室讲给我的爸爸妈妈听，爸爸让我把这个神奇的梦画出来，希望我能实现这个梦。
我画出来的教室一会儿像宇宙飞船，一会儿像漫画城堡，又像儿童公园，我想希望未来的教室就是我爱好的综合体吧，这样才是独一无二神奇的教室!
三年级神奇的作文 篇2
你听到神奇的教室，你就会知道它会有多神奇，想要知道它有多神奇，那就让我们一起来看看吧！
你走进去，那个教室里面的空调对着你吹，它可以知道你需要多少度的温度。当你坐在教室的椅子上，它会感知到你是否疲劳，然后会出现一个红色的按钮，按上去，就会出现一个长长的夹子，他会帮你轻轻的按摩，你会感到舒服极了；你的椅子可以为你全心全意的`服务，当你写错字的时候，警报器会给你小声的提醒＂你要坐端正。＂当你遇到不会的题时，桌子会为你讲解；当你感到口渴或疲累时他会为你按摩，当你感到口渴，或疲累时，他会为你按摩送水；当然，它课下时也可以陪你做游戏聊天。
这个教室在课，下会变成一个操场，供你锻炼和娱乐；到用餐时间，它会自动变成餐厅；上各科的课上需要用的工具，它会为你自动准备，比如：美术课，他会变成一个美术教室。化学课，实验工具就摆在眼前。音乐课，会谁备音乐器材。老师上课粉笔都不用拿，老师说的重点都会自动写到黑板上，课下黑板自动清理干净。地板也会自动打扫，还会有虚拟的虚幻空间，可以供同学们有更好上课兴趣。
你听完这些话，是不是也想进入这个神奇的教室？虽然这个教室很神奇，但是现在没有，所以我要努力学习，长大后当上科学家，也创造出一个神奇的教室！
三年级神奇的作文 篇3
我想：“如果我是一名神奇的医生，那该有多好啊！”
迷糊着，迷糊着，我真的成了一名神奇的医生，飘到了医院，飘进了急诊室，停了下来。
里面有一个病人。
那个病人一看见我就冲我打着手势。他的意思是：“我脑袋里有个肿瘤，整天没头没脑地哭，还把自己哭聋哑了，您快救救我吧！”我因为没有学习过手语，所以只能和他进行书面交谈。
我从书面交谈中了解到，他家很穷，只是上次回家免费检查身体，才查出脑袋里有一个肿瘤，又付不起医疗费，才哭的。我站定后又重新给他做了检查，确认他得了脑瘤。我打算给他做手术，而且，不收他一分钱。
我把他带到手术室，发现护士不见了。我到护士的住所找到了护士，回医院亲自给那个病人打了麻药。
护士托着盘子（盘子里放着手术刀），快速走到我面前。
我迅速拿起手术刀，以最快速度把病人的头切开，轻轻地把肿瘤拿出来（一般都是拿刀切开的，而我是轻轻拿起来的），顺便把一个刚发芽的肿瘤连根拔起。
缝针也由我亲自出马。我一针一针地、仔细地缝。
缝完后我又检查了一遍又一遍，直到看准了，才放心。
他醒后，我对他说（在纸上说）：“吃了药后你会听得见一点点声音，只能天天吃药，等你能清清楚楚地听到别人给你说的悄悄话时，就开始领第二种药，是治聋的。”（这两种药都是我发明的哟！）
过了几天，那个病人的病被治好了，对我感激不尽。
我忽然飘回了原来的地方。
三年级神奇的作文 篇4
星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到植物园玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的树，树干直直的，树枝上长满茂密的绿叶。我们在树底下休憩。这时，我发现这棵树的树皮很奇特，大概有一百层树皮吧，一些树枝还通向树皮里层长，上面还有几百只蚂蚁爬来爬去，我心里很奇怪，为什么这棵树的树皮有那么多层呢？为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢？我好奇地问爸爸，爸爸让我自己去寻找答案。
我一回到家，就打开电脑，到宽带网上搜查相关资料。啊，终于找到了答案！原来，这种树叫千层树，它长那么多层的树皮是为了让自己吸收更多营养，在树皮间都有一定的空隙，因为很隐蔽，所以蚂蚁都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心，就一定能发现更多大自然的奥妙！
【习作点评】
智慧如一颗神奇的种子，播在生活中，藏在探索里，它长出快乐；播在文字里，藏在细节里，它诞生的是精彩。思考让我们智慧，智慧让文字芬芳。
三年级神奇的作文 篇5
有谁没有手呢？每个人都有两只手。手很平凡，已经平凡到让人们不会特意去关注它。
一个下午，我和爷爷还有妈妈、姐姐跟随爷爷到田地里拔青菜。爷爷已经年过七旬，满脸都是皱纹，可是他走路时背总是挺直的，干活时身子还是挺灵活。爷爷拔青菜，一口气可以拔好几棵，而且他随手拔给我们的青菜都是水灵灵的，嫩绿嫩绿的，好像刻意选过似的。这时，我突然注意到爷爷那双长满老茧的手，这双长满老茧的手像吸铁石一样吸引住了我的目光。只见手背上青筋暴露，关节粗大，手掌上的纹路像刀刻一般。爷爷的手怎么变成这样了？我很小的时候，看见过爷爷的手，虽说那个时候已经长了老茧，但是我敢肯定，那个时候一定用不上“长满”这个词。
是啊！这双长满老茧的手上，不知包含着多少爱。对庄稼的爱，对子女的爱。
俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”爷爷会在春天就开始播种，辛勤耕种。夏天时会顶着烈日，给庄稼浇水、施肥。秋日又忙着收割，迎来丰收。冬天爷爷也不闲着。村里的人都说爷爷种的庄稼总是最好的。
爷爷是一个普普通通的农民，没有固定的收入，但他却用他那双勤劳的双手养育了我爸爸和大伯、姑姑三个子女。日子虽然过得很艰苦，但爷爷从来没有叫苦，爷爷对子女倾注了全部的爱。
爷爷的手养育了庄稼，爷爷的手养育了子女，爷爷的手是一双神奇的手！
三年级神奇的作文 篇6
这两天我的喉咙有点儿不舒服，好像要感冒的样子。一大早，妈妈拿出一颗浅紫色的药片，摊在掌心，说：“看，这里有颗神奇的药片，吃了可以预防感冒。你要试试吗？”平时我是最不喜欢吃药的，可听妈妈这么一说，我倒很想看看这小小的药片到底神奇在哪里。
妈妈倒来一杯温水，把手里的药片轻轻地放了进去。刹那间，杯子里一下子冒出来无数个小气泡，不停地发出“咕嘟、咕嘟”的声音，就好像水烧开的样子。杯子里的水也不知怎么的，倏地一下从透明的变成了浅紫色，把我都看呆了。渐渐地，药片消失了，融进了水里。
我端起杯子，先喝了一小口，感觉就像草莓味儿的汽水，特别好喝，于是一口气就把它喝的个底朝天。边喝心里边想：如果所有的药片都是这个味道，该有多好，孩子们也不会那么怕吃药了。
对了，我差点忘了告诉大家它的名字了，这就是神奇的“维C泡腾片”，你们也想试试吗？当然，大家身体健康不用吃药才是最好的。
三年级神奇的作文 篇7
上周五梁老师给我们布置了一项任务，让我们回家发豆芽，然后写观察日记。
放学回家后，我抓了一把绿豆放到碗里浸泡。经过一个晚上的浸泡，第二天早上，我发现绿豆喝饱水后胀大了，有原来的两倍大，就像一个个胖娃娃。接下来，我让这些胖娃娃躺在有纱布的篮子里，再给他们盖上一层“湿被子”。最后，我把篮子放在没有阳光的地方，耐心地等待它们发芽。
到了傍晚，我去浇水，我掀开纱布一看，发现全部绿豆的“绿衣裳”都裂开了一条中缝，露出了白白的肚皮，里面钻出一点尖尖的白芽，大约有五毫米长，它们就像一条条小蝌蚪，我继续耐心等待它们长高。
星期日早上，我急急忙忙吃过早饭去浇水，发现绿豆芽长得更长了，大约有两到三厘米长。到了中午，我又发现尖尖的白芽顶端有一点淡黄色。
又过了一天，我放学回家给豆芽浇水，发现有的绿豆芽的“绿衣裳”快脱落了，里面白肚皮变成了黄肚皮，它的茎大约长到四到五厘米。我还发现有几颗还长出了两片像剪刀一样的嫩嫩的淡黄色的小叶子。
又过了两天，我掀开布，发现一根根又细又长的豆芽立在篮子里，就像一丛淡黄的小树林，它们已经有八厘米长了，妈妈说可以炒着吃了，我开心极了，心想：一定很美味！
原来绿豆芽生长过程是多么神奇啊！我们只要细心观察，就可以发现身边有很多美好的事物。
三年级神奇的作文 篇8
在高科技神速发展的今天，我们的教室也不同了。我们未来的教室会更加不同，它会非常的神奇。
未来的这个教室特别神奇，它不仅能上天入地，还能变大变小。它神就神在它那些高科技装备。它有直升机的喷气装置，有潜水功能，还有宇宙飞船般的神速，它能让我们的学习身临其境，轻松愉快。
他的黑板是讲课桌上的电脑控制的，黑板就相当于一台一百寸的液晶大电视。它不仅有这些功能，它还能自我保护。老师给我们上《海底世界》时，它可以带我们到海底，它不可能让海水进来把我们淹死，因为教室安装上了保护系统，这样水就进不来。我们就可以安心的在海底观赏美丽的景色了。这间教室还有一种保护功能。如果我们上《宇宙》课，它可以带我们到宇宙。你只要按一下你书桌右下角的保护按扭，系统就会从你脚下放出一个充满氧气并且坚硬无比的气泡。我们只要进入气泡，气泡马上就会隐形，这样我们就可以在太空中漫游了。
怎么样，这间教室神奇吧。听了我的介绍，你会不会像我一样，想拥有这样一间神奇的教室呢?
三年级神奇的作文 篇9
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用它来造福人类，让人们生活得快乐、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用黄色变出许许多多的金钱，送给灾区的人们，让每家每户不用为吃穿而发愁;让失学的儿童重返校园，好好学习，成为栋梁之材，长大报效祖国。我还会把金钱送给残疾人，让盲人不再生活在乌黑的环境里;让失去双腿的人能站起来，不再坐在轮椅上默默地度过一生。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用绿色变出树木，让城市空气变得更清新，老人、儿童不用三天两头的去医院;炎热的夏天，小朋友们可以尽情的在树下嬉戏玩耍，大人们在树下纳凉、聊天，消除一天的劳累。我还会把树木种在沙漠旁，让沙漠渐渐地消失。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用蓝色变出清澈的河水，送给那些缺水的山区，让那里的人们不再为吃水而走上几十里的山路;送给那些水被污染的地区，让那里的人们喝上洁净的水，不再因中毒而死亡，让那里的树木不再为此而干枯，让庄稼不再为此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我还要用成千上万种颜色来造福人类。
三年级神奇的作文 篇10
一天，咪咪在大街上闲逛。忽然，她看见了一只小老鼠正在街边乞讨。小老鼠一边乞讨一边说：“啊，哪位好心人能给我一口吃的，我会报答你的！”但是来来往往的人都对小老鼠不理不睬的。突然，咪咪瞧见有一只小狗把小老鼠踢到了墙角边，还说：“滚开！别挡路。”说完就大摇大摆的走了。咪咪觉得那只小老鼠很可怜，就走过去对他说：“走吧！我带你去吃点东西。”小老鼠听到好开心，高兴地点头答应。其实，咪咪也很贫困。但她看见小老鼠那么可怜，不忍心看他一直饿着。
咪咪带着小老鼠来到拉面馆，让小老鼠大吃了一顿后，咪咪问他：“你叫什么名字？为什么要在街边乞讨？”小老鼠瞧着咪咪同情的眼睛，对她说：“我的名字叫吉拉，本来我有一个完整的家，可是邻居猫把我的家给毁了！我的家人们都已经离开了我，只剩下了我一个人。”小吉拉说完打了一个饱嗝，笑着问咪咪：“你叫什么名字？可以告诉我吗？”咪咪也笑嘻嘻地回答他：“我叫咪咪，从今天开始，我们俩可以做好朋友吗？”“好啊！”吉拉连忙点点头说：“我们要做最好的朋友！”
“哦，对了！我差点把一件重要的事给忘了！”小吉拉说着，从他的手提袋里拿出一件带花纹的衣服！说：“这是我们家的宝贝，我的妈妈在生前对我说的，这件衣服可以变出所有你想要的东西，只有真心和我做朋友的人我才会告诉她咒语！现在我把它送给你。”吉拉说完就把衣服帮咪咪穿上了！咪咪很不解的问吉拉：“你有这么好的宝贝，为什么不让他变出食物来？”吉拉回答说：“是这样的，你是个善良的人，妈妈临终前对我说过，希望我能交一位善良的好朋友。你和别人不一样，不嫌弃我，还给我吃东西！”
咪咪心想：这件衣服这么珍贵，我不能自私地给独占了，吉拉还可以用它帮助更多的人！吉拉似乎读懂了咪咪的心，拉着咪咪的手说：“咪咪，我们变出好些东西给那些有需要的人吧，这样可以帮助更多的人。”咪咪开心地对吉拉说：“真不愧是我的好朋友，想法和我都是一样的呢！”说完，咪咪和吉拉一同念起了咒语，变出了许多的食物来，一一送给了有需要的人。从此，二人一起天天帮助有需要的人，幸福快乐地生活在一起。