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事物的正确答案不止一个课件精选文章

《事物的正确答案不止一个》教案大纲

10-27

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。下面由小编为大家介绍《事物的正确答案不止一个》教案,欢迎参考!教学目标(1)认真阅读课文,领会写作意图。(2)理解并掌握本文中丰富的词语。(3)学习...

《事物的正确答案不止一个》优质教案

06-16

一、指导思想本单元的主题词是关注科学。文学和科学是相通的。在学语文中学科学,在学科学中学语文。在本单元中,我们可以倾听科学家矢志探索的心律和足音,品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想,领略到别样的情味与风光。《...

事物的正确答案不止一个作文

10-27

多年前,英国《泰晤时报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马最短的道路是哪条?很多人都从地理位置的角度找答案,结果都落选了,只有一个答案获奖:一个好朋友。获奖人说:“我没有单从地理的角度想问题,而是另辟新径...

《事物的正确答案不止一个》课后练习

06-04

1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.渊博(yuān)压榨(yà)根深蒂固(dì)B.汲取(jí)思维(wéi)锲而不舍(qì)C.恭喜(gōng)对称(chèn)孜孜不倦(zǐ)D.模式(mó)创意(chuàng)不言而喻(yù)2.根据意思写出相应的成...

《事物的正确答案不止一个》精品教案

06-06

《事物的正确答案不止一个》作者是美国著名的实业家罗迦·费·因格。文章聚焦创造性思维,谈如何培养创造性人才的问题。文章先用四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的观点,然后层层推进,提出“不满足于一个答案,不放...

《事物的正确答案不止一个》教案设计

06-24

教学目标知识目标1.积累词语:读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。2.初步了解议论文的基本结构:提出问题,分析问题,解决问题。能力目标1.默读。在快速高效的默读中,筛选信息,初步领会文章的基本内容,理清文章思路。2.了解议...

《事物的正确答案不止一个》说课稿两篇

09-20

《事物的正确答案不止一个》说课稿1从容说课世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。《事物的正确答案不止一个...

《事物的正确答案不止一个》课后练习和答案

06-08

导语:下面是小编为同学们整理的《事物的正确答案不止一个》课后练习和答案,欢迎同学们的练习,希望可以帮助同学们提高语文成绩,学好语文。一基础知识1.给加粗的字注音汲取锲而不舍根深蒂固孜孜不倦2.选词填空,把最恰当的答...

《事物的正确答案不止一个》练习题和答案

06-06

导语:下面是小编为同学们整理的《事物的正确答案不止一个》练习题和答案,欢迎同学们的练习,希望可以帮助同学们提高语文成绩,学好语文。基础题1.给下列加粗的字注音。(4分)(1)汲()取(2)缺乏()(3)根深蒂()固(4)孜孜()不倦2...

正确答案不止一个

01-16

多年前,英国《泰晤时报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马最短的道路是哪条?很多人都从地理位置的角度找答案,结果都落选了,只有一个答案获奖:一个好朋友。获奖人说:“我没有单从地理的角度想问题,而是另辟新径。...

《事物的正确答案不止一个》教案

09-12

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。下面由小编为大家介绍《事物的正确答案不止一个》教案,欢迎参考!教学目标(1)认真阅读课文,领会写作意图。(2)理解并掌握本文中丰富的词语。(3)学习...

课文《事物的正确答案不止一个》的赏析大纲

09-15

一、清楚的思路这篇课文先提出事物的正确答案不止一个这个观点,然后说明创造性思维又有些必需的要素,最后说明区分一个人是否拥有创造力的主要根据,从提出问题,到分析问题,解决问题,思路明晰,论证缜密,值得同学们联系自己的学...

事物的正确答案不止一个

01-10

多年前,英国《泰晤时报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马最短的道路是哪条?很多人都从地理位置的角度找答案,结果都落选了,只有一个答案获奖:一个好朋友。获奖人说:“我没有单从地理的角度想问题,而是另辟新径。...

读《事物的正确答案不止一个》有感

07-19

创造力从何而来?我学了课文《事物的正确答案不止一个》心中便有了答案。文章当中有两个典型代表,一个是约翰·古登贝尔克,另一个是罗兰·布歇内尔。他们两人将毫不相关的两样事物放在一起,就变成了一个新的产物——发明了...

事物的正确答案不止一个大纲

10-27

多年前,英国《泰晤时报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马最短的道路是哪条?很多人都从地理位置的角度找答案,结果都落选了,只有一个答案获奖:一个好朋友。获奖人说:“我没有单从地理的角度想问题,而是另辟新径。...

《事物的正确答案不止一个》测试题和答案

06-04

导语:下面是小编为同学们整理的《事物的正确答案不止一个》测试题和答案,欢迎同学们的练习,希望可以帮助同学们提高语文成绩,学好语文。【知识掌握】1、本篇课文的作者________,________国实业家。曾发表过________。2、下...

课文《事物的正确答案不止一个》的赏析

05-01

一、清楚的思路这篇课文先提出事物的正确答案不止一个这个观点,然后说明创造性思维又有些必需的要素,最后说明区分一个人是否拥有创造力的主要根据,从提出问题,到分析问题,解决问题,思路明晰,论证缜密,值得同学们联系自己的学...

《事物的正确答案不止一个》练习(附答案)

06-16

导语:做练习可以帮助我们巩固课堂知识,拓展课外知识,有利于我们提高语文学习水平。下面是《事物的正确答案不止一个》练习(附答案),欢迎大家过来做一做!【同步达纲练习】一、给加粗字注音。汲取()孜孜()锲而不舍()根深蒂固(...

《事物的正确答案不止一个》练习题(附答案)

10-27

一、积累运用(22分)1、给加粗的字注音(3分)根深蒂固()孜孜()不倦汲()取锲而不舍()驾驭()持之以恒()2、给下列词语组词(4分)暮()径()汲()榨()慕()泾()吸()窄()3、填空(2分)《事物的正确答案不止一个》的作者是,1948年生...

《事物的正确答案不止一个》课时检测与答案

10-28

【基础知识巩固·必练】1.下列加点字的注音,完全正确的一项是()A.渊博(yuān)压榨(yà)根深蒂固(dì)不言而喻(yù)B.汲取(jí)思维(wéi)锲而不舍(qì)轻而易举(yì...

课文《事物的正确答案不止一个》教学设计

01-03

《事物的正确答案不止一个》导学案人教版教学目标:1.学习做一个富有创造性的人。2.理解本文的中心论点和分论点。3.理解并运用事实论据。重点难点1.重点:理解本文的中心论点和分论点。2、难点:理解并运用事实论据。教学过程:...

《事物的正确答案不止一个》读后感

06-13

创造力从何而来?我学了课文《事物的正确答案不止一个》心中便有了答案。文章当中有两个典型代表,一个是约翰·古登贝尔克,另一个是罗兰·布歇内尔。他们两人将毫不相关的两样事物放在一起,就变成了一个新的产物——发明了...

《事物的正确答案不止一个》课后题及答案

06-16

一、熟读课文,探究下边的问题1、长期以来,我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式。这篇课文却提出与之相反的观点,要求我们不满足于一个答案,不放弃探求。这一点为什么非常重要?2、创造性思维有哪些必需的要...

事物的正确答案不止一个教案设计

10-27

【教学目标】1.明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。2.激发学生创造性思维,培养学生的创新能力。3.初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。【教学重点】培养学生的创新能力。【教学难点】议论文围绕中心逐层...

《事物的正确答案不止一个》说课稿(公开课)

06-11

各位评委老师上午好,我是来自沁县实验中学的,初中语文教师史利波,我今天说课的题目是《事物的正确答案不止一个》,下面我将从教材、学情学法、教法、教学过程四方面进行说课。一、说教材《事物的正确答案不止一个》主要谈...

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