安徒生童话故事精选15篇
安徒生童话故事1《卖火柴的小女孩》天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大...
夜的声音现代散文(通用5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过散文吧?散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。相信很多人都觉得散文很难写吧?以下是小编为大家整理的夜的声音现代散文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...
给学生的离别赠言(精选115句)
无论在学习、工作或是生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的赠言吧,这时写赠言是一个不错的选择。你还在找寻优秀经典的赠言吗?下面是小编整理的给学生的离别赠言,欢迎阅读与收藏。给学生的离别赠言篇11、许多离别,是因为有...
住得越高为什么越容易感觉到地震范例
随着人口的不断增多,城乡的差距的不断扩大,人们纷纷涌入城市,如今的城市到处都是高楼大厦,街上都是人挤人,非常的繁荣拥挤。就连住的地方都是非常的高大狭小,其实住在高的地方有好处也有弊处,你们知道吗?住在高层的人会比住...
《桃花心木》教学设计
01-03学生视角文章在乎实的晤言中,借种树喻育人,蕴含了深刻的道理。边读边设疑,边解答案相信学生一定会读出兴趣来。难点体会种树人这样做的道理。教师思考文章除了揭示中心的句子,其余都比较浅显,且有问有答,读起来易懂;教师应真...
桃花心木范例
07-19成百年,比仿老天来下雨。不要心木依赖人,长成大树必有难。要让心木成百年,心木必须要努力。心木用来把人喻。...
桃花心木参考
03-16乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。...
桃花心木最新
10-30今天,我们学习了《桃花心木》这篇文章。不经历风雨的.树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。育人与种树是同样一个道理,希望我们可以从《桃花心木》这篇文章中悟出做人的道理。《桃花心木》这篇文章主要讲了...
桃花心木开头
03-20今天,我们学习了《桃花心木》这篇文章。不经历风雨的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。育人与种树是同样一个道理,希望我们可以从《桃花心木》这篇文章中悟出做人的道理。《桃花心木》这篇文章主要讲了种...
桃花心木练习及答案
06-13一、看拼音写词语。(拼音可根据答案部分参考)二、比一比,组成词语。萎()汲()赖()旦()雅()委()极()懒()但()稚()番()锻()炼()勃()忧()翻()段()练()脖()优()三、给画下线的字选择正确的解释或注音。1、莫名其妙(1)名字,名...
六年级下册《桃花心木》教案
10-19《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水,喻深刻的育人道理。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。一、素质教育目标(-)知识教学点1.学会本单元9个生字,掌握“枯萎”“汲水”“依赖...
六年级语文上册《桃花心木》教案
10-25一、自读自悟、质疑问难。师:同学们自由读课文,看看你有什么发现或者有什么问题?生1:我发现桃花心木能长几丈高,而眼下的桃花心木只有膝盖高,可有苗人却显得漫不经心。生2:我发现育苗人的行为古怪。生3:我也这么认为,育苗人为...
桃花心木大纲
06-19乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。...
桃花心木的五年级语文教案
02-27一.素质教育目标(一)知识教学点1.学会本单元9个生字,掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(二)能力训练点1.训练学生能理解含...
六年级语文《桃花心木》的教案
04-09学习目标1.学会本课6个生字,正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”2.有感情地朗读课文,抄写对自己有启发的语句。3.通过对含义深刻语句的理解,体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,能联系生...
《桃花心木》最新教案设计
06-02《桃花心木》最新教案设计教学目标:1.学会本课6个生字,正确读写和理解下面词语插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。2.有感情地朗读课文,抄写对自己有启发的语句。3.通过对含义深刻语句的理解,体会种树人的用心,理解作...
桃花心木示例
10-23桃花心木是什么?大家应该都知道吧。它是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,桃花心木要靠自己长成大树,这就是它与别树的不同之处。文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法但作者一开始不明白,当种...
《桃花心木》教学实录
06-16一、初读探疑师:今天咱们学习一篇新课文,请同学们读一读课题。生读课题。师:你们想知道什么?生1:桃花心木是一种树吗?如果是一种树,它有什么特点,生长在什么地方?生2:《白杨》也是以树木的名称为课题,作者借物喻人,《桃花心木...
桃花心木课文
08-31桃花心木这篇课文主要讲了种树人种下树苗后,常来浇水,可是浇水却没有规律。下面是语文迷小编收集整理的桃花心木课文,欢迎阅读参考!作品鉴赏这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,这是一种借物...
五年级下册《桃花心木》教案设计
06-28【教材分析】《桃花心木》是台湾著名作家林清玄的力作。这篇课文种树喻育人,写一个种树人让树木自己学会在土地里寻找水源的育树方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人成长的重要意义。文章先写乡下...
桃花心木
02-02今天,我们学习了《桃花心木》这篇文章。不经历风雨的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。育人与种树是同样一个道理,希望我们可以从《桃花心木》这篇文章中悟出做人的道理。《桃花心木》这篇文章主要讲了种...
六年级下册《桃花心木》教案大纲
09-01《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水,喻深刻的育人道理。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。一、素质教育目标(-)知识教学点1.学会本单元9个生字,掌握“枯萎”“汲水”“依赖...
桃花心木苗
08-24在“三八”妇女节这一天,我和妈妈一起读了《桃花心木》这篇文章。这篇文章的主要内容是:作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是,这个人浇水的时间很不规律,而且浇水的量也是多少不一。作者好奇地问那个种树人,才知道如果...
《桃花心木》课件
07-28分类:六年级上传者:编辑更新时间:2017-03-0217:02:39文件大小:999.50KB课件格式:PPT乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈...
桃花心木教学反思
09-02《桃花心木》是我国著名作家林清玄的一篇散文。下面是小编收集整理的桃花心木教学反思,欢迎阅读参考!桃花心木教学反思1《桃花心木》是作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水,喻深刻的育人道理。根据语文...
《桃花心木》教案设计
10-12桃花心木这篇课文主要讲了种树人种下树苗后,常来浇水,可是浇水却没有规律。“我”先前以为他太懒,太忙,最后问了他才知道,原来树苗也和人一样,要用有限的养分转化成巨大的能量,才能锻炼出一颗独立自主的心。教学目标:1、学会...
桃花心木指导
10-30今天,我们学习了《桃花心木》这篇文章。不经历风雨的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。育人与种树是同样一个道理,希望我们可以从《桃花心木》这篇文章中悟出做人的道理。《桃花心木》这篇文章主要讲了种...
桃花心木提纲
07-02不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,会比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。——题记桃花心木,这是一种美丽的树。作者在文中说,它树形优美,高大而笔直。这是一种美丽的树,作者在文中说,在不确定中寻找水源,拼...
五年级语文《桃花心木》教案分析
07-21教学目标:1、巩固学生对本课字词的掌握。2、能够正确找出近义词、反义词,理解文中重点词语。3、训练学生的阅读理解能力。教学重点:掌握本课所学知识。教学难点:提高学生的阅读理解能力。教学过程:一、读拼音写汉字。(5分)...