有关期中考试作文400字锦集8篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的期中考试作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。期中考...
《新唐书》卷一百九十六 列传第一百二十一大纲
◎隐逸古之隐者,大抵有三概:上焉者,身藏而德不晦,故自放草野,而名往从之,虽万乘之贵,犹寻轨而委聘也;其次,挈治世具弗得伸,或持峭行不可屈于俗,虽有所应,其于爵禄也,泛然受,悠然辞,使人君常有所慕企,怊然如不足,其可贵也;末焉者,资槁薄...
简短益智故事:聪明的小乌龟大纲
森林里有两只机智的小乌龟,一天,它们准备去山上玩,走着走着,碰到一只熊。熊问道:“你俩想上山去吗?”乌龟抬起头说:“是的,我们要上去!”熊把手放在肚皮上哈哈大笑起来,说:“你……你们想上去,笑死我了,爬三年都上不去!哈哈!...
谬谏
怨灵修之浩荡兮,夫何执操之不固?悲太山之为隍兮,孰江河之可涸?原承閒而效志兮,恐犯忌而干讳。卒抚情以寂寞兮,然怊怅而自悲。玉与石其同匮兮,贯鱼眼与珠玑。驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥。年滔滔而自远兮,寿冉冉而愈衰。心悇...
苏教版小学六年级上册语文教案
07-19教学进度月日周次教学内容及课时9.11培养良好的学习习惯(11)9.4—9.82培养良好的学习习惯(11)——3、郑成功9.1—9.153古诗两首——练习19.18—9.2245、负荆请罪——6、船长9.25—9.2957、爱之链——练习210.2—10.66国庆...
小学语文六年级上册《学弈》教案
09-24引导语:《学弈》选自《孟子·告子》。以下是小编整理的小学语文六年级上册《学弈》教案,欢迎参考阅读!教学目标:1、能读通课文,理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别,能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中...
三年级英语课件pep
09-22三年级英语课件pep怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的三年级英语课件pep相关资料,欢迎阅读!第一课时教学目标:1、听懂、会说Hello./bye./Bye-Bye.I’m...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景...
小学六年级语文上册教案人教版
09-28在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的小学六年级语文上册教案人教版,希望能够帮助到大家。小学六年级语文上册...
Pep三年级英语教学反思
10-15我个人认为,小学英语教学关键要重视培养学生对英语学习的兴趣,但不能只说说唱唱,演演玩玩,那样会让学生形成误解,认为学习英语就是这样的。我们培养学生的兴趣主要是为学习和掌握英语,游戏只能作为小学生学习英语语言知识的...
六年级语文上册《奴隶英雄》教案
12-01(一)谈话导入初读(板书课题)“奴隶英雄”指谁?为什么说他是英雄呢?先迅速浏览这个剧本,看主要讲了什么事?在什么时间、什么地点、有哪些人物?舞台布景怎样?(二)再读了解剧情要每个学生朗读剧本对话,做到读通读顺,并按剧情的开始、发...
四年级上册英语教案
12-30教材分析本课是PEP小学英语四年级上册的第三单元B部分的第一课时,是有关朋友爱好的介绍,为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike和ChenJie谈论各自的朋友展开的。重点学习描述爱好的词...
小学六年级上册语文教案
11-04学习目标:1、有感情地朗读课文,对照画面了解文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法。2、读读记记文中出现的新词语。感受名画的魅力,受到美的熏陶。学习重点:对照画面了解文中具体描...
PEP四年级上册What would you lik教案大纲
12-05一、教学重点:①句型:CanIhavesome...,please?---Sure.Hereyouare.②单词fish,vegetable,soup,beef,rice,noodles二、教学难点:能够正确读单词三、教具准备:①教师准备有关食物的卡片。②教师准备本课相应的课件。③教师准备...
语文六年级上册教学教案
11-26教材分析:《最后一头战象》是一篇悲壮感人,发人深省的动物小说。作者以时间为序,扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断,用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严,以充满深...
小学英语四年级上册Unit 5 教案
11-05教学内容:PEP小学英语(三起)四年级上册Unit5Whatwouldyoulike?PartALet’slearn教学目标:1.能够听、说、认读rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable.2.初步掌握运用句型:CanIhavesome...,please?Sure,hereyouare.教学重点...
小学语文六年级上册教案
08-27[课文说明]这篇课文是选读课文。记叙了小女孩儿卡特琳发现一只被抛弃的小海豹,把它抱回家喂养的故事。课文按照“发现小海豹、抱回家、喂食、教游泳、学捕鱼”的顺序叙述。先讲卡特琳发现了小海豹;接着讲卡特琳得到爸爸...
小学英语一年级上《colors》教案
02-16一、学生分析:小学一年级的学生刚刚开始接触英语,在前面的两个单元里,学生的学习兴趣还很浓,充分利用他们的学习劲头,多做互动和练习,本节课的话题非常贴近生活,也是学生熟悉和感兴趣的,很容易调动学生的学习兴趣,取得良好的教...
小学英语四年级上册Unit 2 教案大纲
12-06教学目标1.知识目标教学内容:A.Let’slearn,Let’sdo教学目标:A.能听、说、认读单词:Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,storybook和schoolbag。B.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作;以及掌握under,on,in,near...
小学六年级人教版语文上册教案
11-12作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的小学六年级人教版语文上册教案,欢迎大家分享。小学六年级人教版语文上册教案1教学目...
PEP四年级上册What would you lik教案
06-22一、教学重点:①句型:CanIhavesome...,please?---Sure.Hereyouare.②单词fish,vegetable,soup,beef,rice,noodles二、教学难点:能够正确读单词三、教具准备:①教师准备有关食物的卡片。②教师准备本课相应的课件。③教师准备...
小学六年级语文上册教案
09-25作为一名人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的小学六年级语文上册教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学六年级语文上册...
小学语文六年级上册《凡卡》教案
10-23引导语:《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。以下是小编整理的小学语文六年级上册《凡卡》教案,欢迎参考阅读!教学目标1.通过理解课文,了解旧...
小学六年级语文上册《钱学森》教案
12-01[教学目标]1、理解一些重要语句的含义,感受爱国报国的赤子深情。2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力,探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。[重点难点]1、重点:理解一些主要语句的含义,感受爱国...
小学英语四年级上册Unit 5 教案大纲
12-08教学内容:PEP小学英语(三起)四年级上册Unit5Whatwouldyoulike?PartALet’slearn教学目标:1.能够听、说、认读rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable.2.初步掌握运用句型:CanIhavesome...,please?Sure,hereyouare.教学重点...
小学英语四年级上册Unit 2 教案
03-02教学目标1.知识目标教学内容:A.Let’slearn,Let’sdo教学目标:A.能听、说、认读单词:Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,storybook和schoolbag。B.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作;以及掌握under,on,in,near...
小学六年级上册语文冀教版教案
11-02一、班级概况本班有学生40人,大部分学生热爱学习,积极要求进步,但有部分学生的行为习惯较差,对学习语文缺乏一种热情,特别在阅读习作方面。本学期,针对各班学生实际情况,有的放矢地培养学生的学习兴趣。二、教材分析:教材共6...
小学英语教案四年级下册
08-20【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面关于小学英语教案四年...
pep三年级英语上册unit 5课件
09-22教学目标:1、能听说、认读本课所学关于食物的单词juice,egg,milk,bread。2、听懂会说I’mhungry.Havesomebread.3、能听懂一些简单的有关进食的指令语,并能按照指令做出相应的动作。教学重点:能听说、认读本课所学关于食...
Pep三年级英语教学反思大纲
10-11我个人认为,小学英语教学关键要重视培养学生对英语学习的兴趣,但不能只说说唱唱,演演玩玩,那样会让学生形成误解,认为学习英语就是这样的。我们培养学生的兴趣主要是为学习和掌握英语,游戏只能作为小学生学习英语语言知识的...