安徒生童话故事精选15篇
安徒生童话故事1《卖火柴的小女孩》天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大...
夜的声音现代散文(通用5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过散文吧?散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。相信很多人都觉得散文很难写吧?以下是小编为大家整理的夜的声音现代散文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...
给学生的离别赠言(精选115句)
无论在学习、工作或是生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的赠言吧,这时写赠言是一个不错的选择。你还在找寻优秀经典的赠言吗?下面是小编整理的给学生的离别赠言,欢迎阅读与收藏。给学生的离别赠言篇11、许多离别,是因为有...
住得越高为什么越容易感觉到地震范例
随着人口的不断增多,城乡的差距的不断扩大,人们纷纷涌入城市,如今的城市到处都是高楼大厦,街上都是人挤人,非常的繁荣拥挤。就连住的地方都是非常的高大狭小,其实住在高的地方有好处也有弊处,你们知道吗?住在高层的人会比住...
有关小学语文五年级下册口语交际习作四优秀教案
03-20教学目标:1.通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事,训练学生思维的条理性以及语言表达能力,并感受人与人之间令人感动的真情。2.培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话...
五年级语文《口语交际·习作四》优秀教案大纲
01-03学习目标1.围绕感动这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵。2.培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。3.在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具...
小学六年级语文优秀教案《口语交际·习作三》
01-07教学目标1.通过辩论会能认识到人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。2.提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。3.善于用敏锐的双眼发现真情,体会人间处处有真情。4.养成自己修改作文的习惯。...
口语交际:《夸夸我的同学》教案
06-08一、导入课题师:今天老师为你们讲一个故事,戴尔卡耐基是美国的艺术大师、企业家,他写了很多的书,但小时候老师、校长和爸爸都批评他很调皮,认为他没有希望。但由于妈妈一句赞美的话改变他的一生,可见赞美的力量是无穷的。今...
小学语文五年级下册口语交际习作二优秀教案
01-07课时安排:3课时教学目标:1.培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。2.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表真情实感。4.围绕是否把事情的过程写清楚,是否...
有关小学语文五年级下册口语交际习作四优秀教案大纲
10-04教学目标:1.通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事,训练学生思维的条理性以及语言表达能力,并感受人与人之间令人感动的真情。2.培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话...
一上《口语交际·该怎么办》优秀教案2篇
06-06《口语交际·该怎么办》教学设计【教学要求】1、能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。2、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。【教材说明】书中以连环画的形式出现了三幅图,讲小...
人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作一》优秀教案
03-17学习目标通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展争辩等活动,增强同学表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进同学养成多读书读好书的良好习惯.根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的...
小学一年级语文教案——口语交际《詹天佑》
06-14(本节课开始让学生反复读书,然后小组讨论交流,从文中哪些地方可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师?最后学生向老师汇报,便开始了下面的教学环节。)(学生争先恐后,自由发言)生:我从文中第4、5段看出詹天佑是一位杰出的爱国工程...
人教版五年级上册语文《口语交际习作二》优秀教案
12-28【学习目标】1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2、能与同学进行商讨,培养学生的自主合作的参与意识。3、通过这个活动,培养学生对家乡的热爱之情。4、能就口语交际的内容,大胆的发挥想象,写出家乡的变化...
小学语文五年级下册口语交际习作二优秀教案大纲
11-17课时安排:3课时教学目标:1.培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。2.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表真情实感。4.围绕是否把事情的过程写清楚,是否...
《口语交际习作四》的优秀教学设计范文
11-26【教学目标】1、培养口语交际能力,结合生活小事所受到的启发,交流对自己有影响的座右铭。2、写下漫画上的内容,透过漫画想想带来的启示,揭示漫画的含义。继续练习修改习作文。3、能通过学习课文,结合生活中发生的事,理解作者感...
小学六年级语文优秀教案《口语交际·习作三》大纲
09-06教学目标1.通过辩论会能认识到人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。2.提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。3.善于用敏锐的双眼发现真情,体会人间处处有真情。4.养成自己修改作文的习惯。...
小学三年级语文口语交际教案大纲
01-05一、教材分析:本次口语交际话题为“介绍校园”。主要意图:1、以导游的身份,将自己熟悉的校园按顺序抓住主要特点,清楚地介绍出来,提高语言表达的条理性。2、听明白同学的介绍,并能对说话人的意图,做出评价分析和补充说明。可...
四年级语文上《口语交际》优秀教案大纲
09-29作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的四年级语文上《口语交际》优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。【学习目标】1、交流...
小学一年级语文教案——口语交际新谈
06-04口语交际本身具有互动性,是双方相互来往,语言信息呈双向或多向互动传递状态,因此,参与交际的人,不仅要认真倾听,听懂对方的交际信息,还要适时接话,谈自己的意见和想法。口语交际具有能力的综合性,交际过程中不仅需要听说能力,还...
小学三年级语文口语交际教案
09-13一、教材分析:本次口语交际话题为“介绍校园”。主要意图:1、以导游的身份,将自己熟悉的校园按顺序抓住主要特点,清楚地介绍出来,提高语言表达的条理性。2、听明白同学的介绍,并能对说话人的意图,做出评价分析和补充说明。可...
四年级语文上《口语交际》优秀教案
09-13四年级语文上《口语交际》优秀教案作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的四年级语文上《口语交际》优秀教案,欢迎阅读,希望...
小学五年级语文教案《口语交际习作五》
11-11小学五年级语文教案《口语交际习作五》作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的小学五年级语文教案《口语交际习作五...
口语交际.作文教案
03-18第二、三课时一、交流谈话,情境导入生活中,人与人之间需要互相关心,帮助。孩子你曾经帮助过别人?感受到陌生人对你的关爱?请说出来让大家一起分享。这节课我们就将体现人们互相关爱的事情写下来,再修改成为佳作。二、自读提...
小学语文口语交际教学反思
01-16小学语文口语交际教学反思作为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的小学语文口语交际教学反思,希望能够帮助到大家...
口语交际找春天教案
10-24教学要求:1、规范学生的口头语言;2、提高学生的口语交际能力;3、培养学生良好的语言态度和语言习惯;4、培养学生的思维能力、思维品质以及人际交往能力。教学过程:一、找春天——培养说话能力(课前进行)1.把学生分成几个...
口语交际----有趣的游戏(优秀版教案)
03-23一、教学目标:1、引导观察游戏的过程,培养观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏说出来,互相交流,学习询问。3、培养口头表达能力和交际能力。二、教学准备:调查学生课间玩哪些游戏。三、课时安排:1课时四、教学过程:(一)、...
《口语交际-我们的画》教学教案
03-20《口语交际-我们的画》教学教案总67一、教学目标1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。3、培养说话大方、听话认真的习惯。二、教学重点:口语表达清楚。三、教学难点:,交际...
五年级语文《口语交际·习作四》优秀教案
03-05学习目标1.围绕感动这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵。2.培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。3.在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具...