感恩励志演讲稿集合15篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会发展不断提速的今天,演讲稿与我们的生活息息相关,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编帮大家整理的感恩励志演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。感恩励志演讲稿1我今天演讲的题目是《感...
书房五字对联100副
在社会发展不断提速的今天,大家都知道一些经典的对联吧,对联源于中国文字语音的对称性,出现应该在周朝以前,造纸术和书法的发展,使对联成为独立文体。那么你知道对联如何写吗?下面是小编为大家收集的书房五字对联,仅供参考,希...
第二个冒险者范例
朱德尔在市场上买了些肉和菜,多给钱,让卖肉和菜的人记上账.他把买好的东西带回家,一进门就看到两个哥哥在向老母亲要吃要喝的,母亲对他俩说:"我可没办法供你们白吃白喝,你们忍着点儿吧,等弟弟回家后就有办法了."这时,...
语文二上第二单元测试卷练习题
一、看拼音写词语。yìzhūnónglǜzāishùshēnshǒu()()()()jiěchǘpíjuànshèngkāigǎnxiè()()()()qiānguàzhǎyǎnzuòmènglǎoshī()()()()xiāngtiánshíhouwūhēizuòxià()()()()cǎopíngzhàosh...
《鱼游到纸上》教案设计「汇总」
11-13《鱼游到纸上》教案设计1教材简析《鱼游到了纸上》记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时,发现了一位举止特别的青年,经过多次观察,作者不仅发现他所画的鱼活灵活现,还发现了他是一位聋哑人,所以钦佩之情油然而生,在叙事的同时也表...
《鱼游到纸上》教案设计「汇总」大纲
09-23《鱼游到纸上》教案设计1教材简析《鱼游到了纸上》记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时,发现了一位举止特别的青年,经过多次观察,作者不仅发现他所画的鱼活灵活现,还发现了他是一位聋哑人,所以钦佩之情油然而生,在叙事的同时也表...
鱼游到了纸上
06-02西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢泉白如玉的玉泉。玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老...
四年级下册《鱼游到了纸上》教学设计
01-10【教学目标】1.认识生字词,正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑”等词语。2.通过对文中关键词句的品读,感悟青年执着认真的人物形象。3.能有感情地朗读课文中的一些重点语句,并...
《鱼游到了纸上》第一课时教学设计汇编
06-03《鱼游到了纸上》第一课时教学设计1教学目标:1、认识8个生字,理解词语的意思。2、能正确流利地朗读课文,初步了解课文的主要内容。3、初步理解鱼游到了纸上的含义,感受青年的忘我精神。教学重点、难点:理解鱼游到了纸上的...
四年级下册教学设计《鱼游到了纸上》
06-06一学习目标1认识4个生字,会写11个生字。正确读写花港.清澈.一壶茶、鱼缸、聋哑等词语。2有感情地朗课文。3体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。4学习作者观察和描写人物的方法。二学习重难点:引导学生从语言...
《鱼游到了纸上》优秀教学设计「汇总」
11-19《鱼游到了纸上》教学设计1教材分析:《鱼游到了纸上》是人教版小学语文第八册第七单元的一篇精读课文。课文记叙的是我去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、...
鱼游到了纸上的教学设计
08-27【教学目标】1.理解课文内容,学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。2.学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3.学习本课生字新词,理解重点词句。4.有感情地朗读课文。【教学重点】理解“鱼游到了纸上”和...
《鱼游到了纸上》优质教学设计附反思
08-10【教材简析】《鱼游到了纸上》是人教版义务教育四年级下册第七单元的一篇写人的文章。本文是按事情发展顺序,以青年人特别的举止为线索,随着我对他认识的不断深入,一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上,作者的敬佩...
《鱼游到了纸上》教学设计
06-13《鱼游到了纸上》课文分析:《鱼游到了纸上》是人教版第8册第7单元的一篇精读课文。课文记叙了作者在西湖玉泉看鱼时,发现了一位举止特别的青年,经过多次观察,作者不仅发现他所画的鱼活灵活现,还发现了他是一位聋哑人,学画非...
《鱼游到了纸上》教学设计以及反思
07-24教学目标:1、认识4个生字,会写11个生字。正确读写花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑等词语,了解课文内容。2、立足重点段落和句子,抓住文中描写青年画鱼的句子,多层次、多角度地感悟语言,...
《鱼游到纸上》教学设计
07-17教学目标:1、认识生字新词,理解“举止特别”“福利工厂”等词语的意思。2、培养学生围绕问题,细读课文,提取信息的能力。3、训练学生有感情朗读课文。4、懂得“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”的关系,体会青年爱画画、爱...
《鱼游到了纸上》优秀教学设计「汇总」大纲
09-24《鱼游到了纸上》教学设计1教材分析:《鱼游到了纸上》是人教版小学语文第八册第七单元的一篇精读课文。课文记叙的是我去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、...
《鱼游到了纸上》教学反思
06-08《鱼游到了纸上》教学反思这篇课文是人教版第八册的一篇精读课文,主要讲一位聋哑青年是如何观鱼画鱼的,赞美了他做事一丝不苟、全神贯注、持之以恒的精神。本单元的教学目标就是学习人物的精神品质,感悟作者是如何描写人...
鲁教版第九册《鱼游到了纸上》教学设计
06-06教学目标:1、认识4个生字,正确认读“花港、清澈、一丝不苟、厂徽、聋哑”等词语。2、能有感情地朗读课文,体会文中语句的含义。3、体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。教学重点:引导学生从语言文字中体会文章说...
《鱼游到纸上》教学设计大纲
08-24教学目标:1、认识生字新词,理解“举止特别”“福利工厂”等词语的意思。2、培养学生围绕问题,细读课文,提取信息的能力。3、训练学生有感情朗读课文。4、懂得“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”的关系,体会青年爱画画、爱...
《鱼游到了纸上》教学设计第二课时「优秀篇」
09-08《鱼游到了纸上》教学设计第二课时【1】教学目标:一、引导学生通过研读描写青年神态、动作、语言的语句,感悟青年勤奋忘我的品质,从中受到感染。二、有感情地朗读课文重点句段。通过不同的读书方式,理解内容,体会情感。教...
人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》教案设计
11-12从《鱼游到了纸上》一课中,我们要学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质,学习作者留心周围事物和描写人物的方法。下面小编为大家整理了人教版四年级语文下册《鱼游到了纸上》教案设计,希望能帮到大家!【教学...
《鱼游到了纸上》教学设计以及反思大纲
10-04教学目标:1、认识4个生字,会写11个生字。正确读写花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑等词语,了解课文内容。2、立足重点段落和句子,抓住文中描写青年画鱼的句子,多层次、多角度地感悟语言,...
《鱼游到了纸上》优秀教学设计第一课时
06-18【教材内容分析】《鱼游到了纸上》是人教版义务教育四年级下册第七单元的一篇写人的文章。文章按事情发展的顺序,写了一位举止特别的年轻人总是全神贯注地观察金鱼,达到了忘我的境界。有一个星期天,还把金鱼栩栩如生,非常...
四年级语文下《鱼游到了纸上》教学设计
06-14教学目标:1、认识4个生字,正确认读“花港、清澈、一丝不苟、厂徽、聋哑”等词语。2、能有感情地朗读课文,体会文中语句的含义。3、体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。教学重点:引导学生从语言文字中体会文章说...
《鱼游到了纸上》语文教学设计
08-24作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编...
《鱼游到了纸上》教学课件
06-11分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-05-1615:16:47文件大小:676.08KB课件格式:swf玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚...
四年级语文《鱼游到纸上》教案设计
02-15编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的四年级语文《鱼游到纸上》教案设计,欢迎参考!【教学目标】:1、体会青年的特别之处。2、理解鱼“游到纸上”与“游到心里”的关系。3、有感情地朗读课文,体会做事专注、...
鱼游到了纸上的教学设计大纲
09-12【教学目标】1.理解课文内容,学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。2.学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3.学习本课生字新词,理解重点词句。4.有感情地朗读课文。【教学重点】理解“鱼游到了纸上”和...