2023年李宫俊的语录摘录59句
因为你,没有车、没有房,所以你也没有丈母娘。——李宫俊下面是小编帮大家整理的李宫俊的语录59句,仅供参考,大家一起来看看吧。1、回忆就像魔方,一次次的打乱,又一次次的复原。2、你问我:永远是多久?我说:永远是从我爱你的那...
《新唐书》卷一百一十五 列传第四十
狄郝硃狄仁杰,字怀英,并州太原人。为儿时,门人有被害者,吏就诘,众争辨对,仁杰诵书不置,吏让之,答曰:黄卷中方与圣贤对,何暇偶俗吏语耶?举明经,调汴州参军。为吏诬诉,黜陟使阎立本召讯,异其才,谢曰:仲尼称观过知仁,君可谓沧海遗珠矣。...
赞美教师对联
在充满活力,日益开放的今天,大家都接触过对联吧,对联作为一种习俗,是汉族传统文化的.重要组成部分。我们该怎么写对联呢?下面是小编为大家收集的赞美教师对联,欢迎阅读与收藏。赞美教师对联1上联:汉语兴衰存乎汝心下联:中华沧...
青春励志演讲稿(共10篇)
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家收集的青春励志演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。青春励志演讲稿1尊敬的老师们,亲...
《杨修之死》教学设计
01-23【教学目标】1、引导学生自读本文,培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点:⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点:探讨杨修之死的原因。【教法学法】1、创境...
杨修之死:读后感
07-02我看杨修之死——读《杨修之死》有感凡看过《杨修之死》这篇文章的人,都会为才子杨修“恃才放旷”而死在“奸雄”曹操手中而感到惋惜。对曹操那种“嫉才妒能,不能容人”的行为感到憎恶。但是我认为曹操那么做是无可奈何...
《杨修之死》课堂实录
01-20教学目的:1、知识与能力:引导学生自渎本文,培养学生阅读浅易文言文的能力,学习本文通过典型事例来展现人物性格的写法。2、过程与方法:自主地采用研究性学习方式研读课文,通过辩论,培养学生合作的意识,搜集、归纳、整理信息的...
杨修之死读后感3篇
11-13杨修之死读后感(一)杨修之过,一曰卖弄才华,锋芒太露。杨修确实学识渊博,才华过人。但是综观杨修一生,并没有在军事上、政治上给曹操出过什么奇谋良策,像郭嘉、程昱那样,却一味在门内添活字一人一口酥之类的小事上卖弄小聪明,以...
文言文杨修之死的翻译
09-30曹操聚集兵队想要进兵,又被马超拒守,欲收兵回都,又怕被蜀兵耻笑,心中犹豫不决,正碰上厨师进鸡汤。曹操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。正沉吟间,夏侯惇入帐,禀请夜间口号。曹操随口答道:鸡肋!鸡肋!夏侯惇传令众官,都称鸡肋!行军主...
《杨修之死》教案大纲
10-25《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文,节选自古代历史小说《三国演义》第七十二回。下面是关于《杨修之死》教案。仅供参考!教学目标:1.掌握文章内容,分析人物性格。2.培养学生独立读、述、评、析的能力。3.培...
《杨修之死》说课稿
02-03《杨修之死》说课稿在教学工作者开展教学活动前,编写说课稿是必不可少的,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编整理的《杨修之死》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《杨修之死...
语文课文杨修之死赏析
05-25《杨修之死》记叙曹操杀害杨修的经过和原因。主旨是表现杨修的聪明才智和恃才放旷的性格特点,也表现了曹操的复杂性格,既十分奸诈,又有深谋远虑。全文可以分为三个部分来叙述情节,刻画人物。第一部分从开头至“将首级号令...
《杨修之死》说课稿大纲
01-06在教学工作者开展教学活动前,编写说课稿是必不可少的,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编整理的《杨修之死》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《杨修之死》说课稿1一、对教...
杨修之死读后感
10-18读罢《杨修之死》,掩卷沉思,心中不禁升起疑团:修之过?操之过?思之良久,才恍然大悟,修之过也。杨修之过,一曰卖弄才华,锋芒太露。杨修确实学识渊博,才华过人。但是纵观杨修一生,并没像郭嘉、程昱那样在军事上、政治上给曹操出过什...
读杨修之死有感
01-06《杨修之死》是小说《三国演义》的第七十二回,讲述了杨修被曹操杀死的前因后果。在这篇文章中,杨修与曹操的个性被淋漓尽致的表现了出来,给我留下了深刻的印象。可杨修为什么会死呢?让我们来剖析一下吧。文中道:“杨修为...
《杨修之死》读后感3篇
05-10杨修之死读后感(一)杨修之过,一曰卖弄才华,锋芒太露。杨修确实学识渊博,才华过人。但是综观杨修一生,并没有在军事上、政治上给曹操出过什么奇谋良策,像郭嘉、程昱那样,却一味在门内添活字一人一口酥之类的小事上卖弄小聪明,以...
读《杨修之死》有感700字
12-10《杨修之死》是小说《三国演义》的第七十二回,讲述了杨修被曹操杀死的前因后果。在这篇文章中,杨修与曹操的个性被淋漓尽致的表现了出来,给我留下了深刻的印象。可杨修为什么会死呢?让我们来剖析一下吧。文中道:“杨修为...
杨修之死读后感「精选」
08-16杨修是一个怎么样的人呢,读完杨修之死后大家是否有所感触,下面一起去看看小编整理的杨修之死读后感范文吧!杨修之死读后感1杨修之过,一曰卖弄才华,锋芒太露。杨修确实学识渊博,才华过人。但是综观杨修一生,并没有在军事上、...
杨修之死
06-09操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑:心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。正沉吟间,夏侯...
杨修之死读后感650字
12-31杨修,一个素服才名的文人,恃才放旷目中无人,甚至无视他的“上司”曹操。但有很多人把杨修的死因归结于曹操身上,认为是曹操嫉妒杨修的聪明,从而得出了职场的潜规则,就是下属绝不能比上级优秀,,说白了就是你必须比领导傻,尤其是...
读《杨修之死》有感大纲
01-06这个世上本就没有绝对的对错。当你一味地嘲笑杨修的恃才放旷时,又何曾想过,假若不是在那样混乱的历史中,假若曹操没有掌握生杀大权,假若当这样的事发生在如今的社会,我们也不过是一笑了之罢了。的确,杨修的才华可遇不可求,如...
读杨修之死有感作文
01-06战国时期,魏国的才子杨修很有名气,可惜美中不足。他为人“恃才放旷”,在做某事之前,不顾及其他人的立场和面子,做了不该做的事,说了不该说的`话。因此,他屡次冒犯操,最后落了个杀头的下场。杨修之所以“恃才放旷”,是因为他有...
杨修之死:读后感大纲
06-14当赏读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的杨修之死:读后感,欢迎阅读与收藏。杨修之死:读后感1我看杨修之死——读《杨修之死》...
《杨修之死》优秀说课稿
06-11《杨修之死》优秀说课稿各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的内容是《杨修之死》,下面,我将从以下六个方面进行说课:一、说教材《杨修之死》所在单元是古代白话小说单元,所选课文均为古典小说名著。本单元的教学重点是...
杨修之死读后感大纲
01-06杨修之死读后感1读完整篇文章,我的脑海中不禁浮出一个疑问:杨修之死是谁之过?细想,这是杨修咎由自取,正所谓聪明反被聪明误。首先,纵观杨修一生,他并没有像谋士程昱那样,在军事上或政治上给曹操出过什么对策,只是一味地在“门...
《杨修之死》读后感六篇
12-21篇一:杨修之死读后感在《杨修之死》一文中,杨修聪明灵敏,知晓君王,但是为何最后却被曹操所杀呢?在《杨修之死》中穿插了几个关于杨修和曹操之间的故事,由这些事情可以知道杨修这个人才华横溢,思维敏捷,善于琢磨君主的心思,然而...
《杨修之死》语文说课稿
05-14一、对教材的理解与分析1、本课在教材、新课标中的地位《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文,节选自《三国演义》第七十二回:“诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷”,本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段,曹...
《杨修之死》教案
01-27《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文,节选自古代历史小说《三国演义》第七十二回。下面是关于《杨修之死》教案。仅供参考!教学目标:1.掌握文章内容,分析人物性格。2.培养学生独立读、述、评、析的能力。3.培...
读《杨修之死》有感
07-13这个世上本就没有绝对的对错。当你一味地嘲笑杨修的恃才放旷时,又何曾想过,假若不是在那样混乱的历史中,假若曹操没有掌握生杀大权,假若当这样的事发生在如今的社会,我们也不过是一笑了之罢了。的确,杨修的才华可遇不可求,如...