假如明天没有太阳作文（精选13篇）
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的假如明天没有太阳作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。假如明天...
《演讲与口才》读书心得13篇(经典)
在平日里，心中难免会有一些新的想法，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的《演讲与口才》读书心得，欢迎大家分享。《演讲与口才》读书...
《浣溪沙·杨花》古诗 作者陈子龙 古诗浣溪沙·杨花的原文诗意翻译赏析
百尺章台撩乱飞，重重帘幕弄春晖。怜他飘泊奈他飞。澹日滚残花影下，软风吹送玉楼西。天涯心事少人知。《浣溪沙·杨花》注释①浣溪沙：词牌名。原为唐教坊曲名，又名“小庭花”、“满院春”、“东风寒”、“醉木犀”、“霜菊...
书房五字对联100副
在社会发展不断提速的今天，大家都知道一些经典的对联吧，对联源于中国文字语音的对称性，出现应该在周朝以前，造纸术和书法的发展，使对联成为独立文体。那么你知道对联如何写吗？下面是小编为大家收集的书房五字对联，仅供参考，希...
柳宗元捕蛇者说
01-30柳宗元，唐朝文学家、散文家和思想家。倡导唐代古文运动。唐宋八大家之二。散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托。诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，自成一路。接下来小编为大家带来了柳宗元捕蛇者说，欢迎...
柳宗元《捕蛇者说》作品鉴赏
01-30《捕蛇者说》文章由异蛇引出异事，由异事导出异理，即由蛇、征蛇、捕蛇、捕蛇人、捕蛇者说依次刻画描写，以蛇毒与赋敛之毒相对举而成文，下面是其作品鉴赏，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以...
柳宗元《捕蛇者说》主题思想
01-29《捕蛇者说》文章通过揭露永州百姓在封建官吏的横征暴敛下家破人亡的悲惨遭遇，有力得控诉了社会吏治的腐败，曲折得反映了自己坚持改革的愿望。下面是其主题思想介绍，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章...
《捕蛇者说》教学设计（通用10篇）
12-10作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理...
《捕蛇者说》古诗 作者柳宗元 古诗捕蛇者说的原文诗意翻译赏析
08-14永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：...
《捕蛇者说》文言文相关阅读题
10-12阅读以下文字，完成1~5题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，...
柳宗元《捕蛇者说》优秀说课稿
06-09《捕蛇者说》说课稿一、说教材柳宗元是唐代古文运动大家，他主张“文以明道”，为文注重治世之道，从社会需要出发，重在经世致用。《捕蛇者说》就是“文以明道”的代表作品。这篇文章是作者因主张“轻徭薄赋”政治改革失败后...
文言文《捕蛇者说》鉴赏
11-25《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。下面是小编分享的文言文《捕蛇者说》鉴赏，欢迎大家阅读!捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、...
苏教版九年级语文上册《捕蛇者说》导学案
06-14《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法，突出文章的中心思想。教学理念：平时文言文教学比较...
捕蛇者说原文和译文
09-20原文：永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰...
《捕蛇者说》原文及译文
09-20《捕蛇者说》主题思想即赋敛之毒有甚于蛇毒柳宗元生活于唐王朝由盛到衰的时代，经过了“安史之乱”，社会各种矛盾异常尖锐复杂。下面是小编整理的《捕蛇者说》原文及译文，希望对大家有帮助!捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产...
《捕蛇者说》精品教案设计
06-02教学目标1.了解柳宗元。掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文义。2.在了解文章内容的前提下，理解作者表达的思想感情。3.在熟悉文章的主要内容的前提下，理解对比、衬托手法的运用及其作用。教学重点1.掌握文中的重点实...
柳宗元《捕蛇者说》创作背景
01-28《捕蛇者说》揭露了当时“赋敛之毒有甚于蛇毒”的社会现实。下面是其创作背景，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫...
《捕蛇者说》写作特点介绍
08-30《捕蛇者说》全文以蛇开篇，至蛇收束，其中按照产蛇、募蛇、捕蛇，到捕蛇者、捕蛇者说的顺序步步递进，最后得出结论。下面是其写作特点介绍，欢迎阅读：捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。...
《捕蛇者说》优质教案大纲
10-31学习目标1.本文在于揭露统：治阶级的横征暴敛，表现对人民疾苦的同情。2.注意语调，揣摩人物的思想感情，体会作者的思想感情。3.了解乎和而的多种用法。4.理解并掌握对比的写法。学习重、难点：1.理解两篇文章的主题。2.学习文...
《捕蛇者说》教学设计
07-17作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的《捕蛇者说》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《捕蛇者说》教学设计1教学...
九年级语文《捕蛇者说》优质教案大纲
10-07《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用对比，通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒，突出了社会的黑暗。文章笔锋犀利，文情并茂，堪称散文中的杰作。千百年来一直广为传颂。该文被...
文言文《捕蛇者说》导学案
06-07《捕蛇者说》导学案一、学习目标：1.知识目标：积累文言词语，了解“说”的特点，背诵课文。2.能力目标：学习本文衬托和对比的写法。3.情感目标：理解“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”这一中心文句以及作者同情劳动人民疾苦的感情。...
因步其韵奉和 （打《捕蛇者说》一句）
07-23谜题：因步其韵奉和（打《捕蛇者说》一句）谜底：复若赋...
九年级《捕蛇者说》教案大纲
09-19导语：《捕蛇者说》是柳宗元创作的一篇文言散文，表达了同情人民，痛恨苛敛的思想感情。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】(一)知识与能力1了解柳宗元的文学常识及说的体裁特点2掌握文中的重点实词，能借助工具书...
《捕蛇者说》 教案设计（共三课时）大纲
02-24教学目的1、知识目标：了解说的特点，理解本文衬托、对比写法2、能力目标：掌握本文的实词和虚词3、情感目标：认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情教学内容及其过程1、教学重点：掌握实词和虚词的用法2、教学难点：解本文衬托...
苏教版九上《捕蛇者说》教学案例与评析
12-05《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，是柳宗元被贬官到永州当司马时写的一篇文言文，文中揭露了封建统治者残酷压迫、剥削劳动人民的罪行。本文主要运用对比和衬托的手法，突出了赋敛之毒有甚是蛇的主题。初中学生不大...
捕蛇者说阅读练习
01-30捕蛇者说(节选)柳宗元蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，...
初中课文《捕蛇者说》教案设计大纲
09-17教学目的1了解说的特点。2理解本文衬托、对比写法。3掌握本文的词语。4认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。教学设想《捕蛇者说》以独特的写法(衬托、对比)尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民...
文言文《捕蛇者说》复习教学案
06-10复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的内容、对比手法的运用。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、熟悉翻译。3、明确对比中体现作者的感情。复习步骤：一、5分钟...