感恩励志演讲稿集合15篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的感恩励志演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。感恩励志演讲稿1我今天演讲的题目是《感...
书房五字对联100副
在社会发展不断提速的今天，大家都知道一些经典的对联吧，对联源于中国文字语音的对称性，出现应该在周朝以前，造纸术和书法的发展，使对联成为独立文体。那么你知道对联如何写吗？下面是小编为大家收集的书房五字对联，仅供参考，希...
第二个冒险者范例
朱德尔在市场上买了些肉和菜,多给钱,让卖肉和菜的人记上账.他把买好的东西带回家,一进门就看到两个哥哥在向老母亲要吃要喝的,母亲对他俩说:"我可没办法供你们白吃白喝,你们忍着点儿吧,等弟弟回家后就有办法了."这时,...
语文二上第二单元测试卷练习题
一、看拼音写词语。yìzhūnónglǜzāishùshēnshǒu()()()()jiěchǘpíjuànshèngkāigǎnxiè()()()()qiānguàzhǎyǎnzuòmènglǎoshī()()()()xiāngtiánshíhouwūhēizuòxià()()()()cǎopíngzhàosh...
《杂诗十二首（其二）》教案（高中选修）
06-17学习目标知识与技能：了解陶渊明的生平经历，知道魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害;细心品味诗中的意象，理解诗歌的艺术构思和意境创设。过程与方法：.教师范读提示字音、节奏，学生参照注释朗读分析初通大意，师生共同探...
《湘夫人》原文和译文（人教版选修）
06-18原文：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟萃兮蘋中，罾何为兮木上?沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麇何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕...
高中语文选修《语言文字应用》第一单元综合复习题
06-04【高中语文选修《语言文字应用》第一单元综合复习题】第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。“微电影”大有可为娄雪微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移...
《李白诗四首》教案（粤教版选修）
06-04【教学目标】一、知识与能力1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。2、了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的浪漫主义艺术风格。3、初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点并对其内涵。4、借助注解鉴赏本专题的李白...
人教版高中选修《祖孙之间》同步练习
06-15导语：下面是人教版高中选修《祖孙之间》同步练习，欢迎大家前来练习。一、课内双基1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.凛(lǐn)然假寐(mèi)拘(jū)束道貌俨(yàn)然B.惶(huáng)恐颔(hàn)下嚣(xiāo)张并行...
苏教版高二选修《11、项羽本纪》原文及译文
06-06《项羽本纪》原文项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去;学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不...
人教版选修《都江堰》精品教案
06-02教学目标1.了解都江堰相关常识;2.感受余秋雨文化散文的特色;3.培养学生以祖国为豪、为国为民的思想情感。教学辅助多媒体课件教学过程一、导入由汶川地震中都江堰的情况导入课文。二、介绍都江堰都江堰，在四川灌县西北...
古代诗歌散文选修教案
09-20在学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编为大家收集的古代诗歌散文选修教案，欢迎大家...
高中选修《夏本纪》教案
07-02一、教学目标：1、了解《史记》中本纪的形式。2、了解篇章的内容及相关的文化内容。3、积累学习文言的相关知识，熟悉并掌握词类活用的方法。二、教学重点：1、了解本纪的形式。2、了解夏禹的事迹及品质。三、教学时间：2课时...
粤教版选修《寒风吹彻》教案设计
06-06教学目标：1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。3、品味文章质朴而隽永的语言特色。4、领会人生经历与人生感悟之间的特定关联。教学重点：能感受生命...
高中选修《拟行路难》说课稿
06-19一、说教材《知人论世之〈拟行路难〉》选自《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文实验教材中的选修教材，它着重从文学鉴赏的角度引导学生阅读古代诗文第一单元的题目是“以意逆志、知...
苏教版选修《夫子自道》教案
06-06教学目标：一、知识与能力1、掌握重要实虚词的意义和用法2、能正确翻译和理解重要语句3、能背诵名句二、过程与方法1、诵读每一则名言和对话，对照注释能独立理解它的意思和言外之意2、诵读之后让学生理解，然后讨论，言之合...
李贺《李凭箜篌引》诗歌鉴赏（人教版选修）
06-15李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不...
高中选修《滕王阁序》教学实录
05-30师：读完了《滕王阁序》，喜欢这篇文章吗?喜欢的请举手。(寥寥六人举手)师：喜欢的理由往往都是相似的，而不喜欢的理由却未必一样。我想听听不喜欢的理由。生1：不知道写的什么。师：你觉得他写了什么?生1：写了游玩滕王阁的过程。...
高中选修《蜀相》课堂实录
06-18《蜀相》课堂实录(上课铃响，师生互致问候)师：让我们再次走近杜甫。(板书：走近杜甫)请大家推荐一位热爱杜甫的同学读黑板上的一段文字，其余同学齐读空格处。(生纷纷推荐，并相互提示空格处应填入的内容)生：杜甫，我国古代最伟大...
苏教版选修《神奇的极光》优质教学设计
06-05素质教育新教案一、素质教育目标(一)知识教学点1.理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2.学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。(二)能力训练点巧妙生动的说明文写作方法。(三)德育...
苏教版选修《廉颇蔺相如列传》同步练习
06-05导语：下面是苏教版选修《廉颇蔺相如列传》同步练习，欢迎同学们过来练习，巩固课堂知识。一、给下列黑体字注音。1.臣等不肖()2.刎颈之交()3.广成传舍()4.缪贤舍人()5.见臣列观()6.相如虽驽()7.臣语曰()8.使人遗赵王书()9....
高中选修《美美与共》同步练习及答案
06-16《美美与共》同步练习及答案一、语言文字运用1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是()A.莅(lì)临浸渍(zì)惩(chéng)创不悱(fěi)不发B.翌(yì)年城垣(yuán)船舷(xuán)混混(hùn)沌沌C.户牖(yǒu)豆豉(shǐ)...
稿二选修《六一居士传》教学设计
06-02【教学目的和要求】1、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。3、掌握常用“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等...
苏教版选修第3课《夏本纪》课文（有译文）
06-02《夏本纪》原文1、夏禹，名曰文命。禹之父曰鲧，鲧之父曰帝颛顼，颛顼之父曰昌意，昌意之父曰黄帝。禹者，黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也。禹之曾大父昌意及父鲧皆不得在帝位，为人臣。2、当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧...
高二选修《夜归鹿门歌》教案（精品）
06-02【教学目标】1、反复诵读，理解诗歌的思想内涵，领悟作品的艺术魅力。2、引导学生置身诗境，借助联想和想象，品味诗歌意境。3、引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会诗歌的意境。4、体会诗...
李白《将进酒》课文（人教版选修）
06-15原文：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一...
杜甫《旅夜书怀》诗歌鉴赏（人教版选修）
07-02旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。公元七六五年，杜甫带着家人离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江飘泊。这首五言律诗大概是他舟经渝州、忠州一...
苏教版选修《君子之风》教案
06-08教学目标1.理解孔子倡导的君子自我修养的主要内容和要求2.理解并积累文中常用的文言词语以及成语3.背诵重点章句教学要求1.背诵15.9﹑4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.72.掌握“游”、“喻”、“鄙”、“乐”、“文”...
苏教版语文选修《探春理家》教案
06-07教学目标：1、熟知课文情节所涉及到的主要事件和人物命运，2、归纳人物在事件中的不同表现和性格特点3、了解本情节在表现作品主题方面的作用。教学重点：对探春理家和王熙凤协理宁国府的比较阅读，拓宽对作品内涵的理解。教...