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评课的精彩之选

一年级下册司马光评课(精选7篇)

12-17

所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。下面是小编帮大家整理的一年级下册司马光评课汇编,希望大家喜欢。一年级下册司马光评课篇1今天听了一堂《司马光》感觉与传统的教学有所不同。传统教学设计普遍存在割裂思维、点状思...

《秋天的怀念》评课稿

12-28

所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重...

评课心得体会

06-19

当我们经过反思,有了新的启发时,可以将其记录在心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编整理的评课心得体会,欢迎大家分享。评课心得体会1今年我有幸参加了在我校举办...

二年级下册《数星星的孩子》评课稿

06-11

《数星星的孩子》评课稿一王老师执教的《数星星的孩子》通过学生自读、自悟,理解了语言文字;通过媒体辅助,帮助学生展开想象的翅膀,感受星空的魅力,从而激发学生爱科学,学科学的兴趣。一、一想一说,为学生创设良好的氛围《...

(优选)听课评课心得体会优秀

09-11

从某件事情上得到收获以后,马上将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的听课评课心得体会优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。听课评课心得体会优秀1我认真读了《新课程下听...

五年级下册语文《爱如茉莉》评课搞

06-14

《爱如茉莉》评课稿1许多教师在今几年来不断的测试检查中,我们发现,平时语文课上大家在努力而又认真的引导学生向阅读的更深处蔓延,可每次的语文测试与检测中学生失分较多的就是阅读,不论是课堂还是课外阅读,学生完成阅读...

《湖心亭看雪》评课稿及课后反思

06-11

《湖心亭看雪》评课稿在《湖心亭看雪》这节课中,李一鹤老师以她的激情为我们描绘出一幅美丽的冬景西湖图。李老师抓住文中的两个关键词“痴”和“金陵”来解读全文以及张岱所要表现的爱国情感。首先让学生在文中找到一...

教师听课评课心得体会集合15篇

06-13

心中有不少心得体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的教师听课评课心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教师听课评课心得...

八年级语文下册《与朱元思书》评课稿

06-17

《与朱元思书》评课稿今天第二节课,我听了xxx老师上的一节生动有趣的公开课,获益匪浅,现在由我对这节课作如下评说:X老师语文功底深厚,教师语言丰富、优美、感染力强。既求新又求实,充分突出了文言文教学中的读,让学生在读中...

三年级上册语文《灰雀》评课稿

06-14

《灰雀》评课稿一《灰雀》这是一个很有趣也很感人的故事。列宁怀着深深的爱鸟之情去寻找丢失的鸟。这爱鸟情感动了捉走鸟的小男孩,小男孩自觉改正了错误。课文以生动具体的语言,简短、含义深刻的对话描写,为我们提供了很...

五年级上册《林冲棒打洪教头》评课稿(通用10篇)

12-26

所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重...

人教版四年级上册《去年的树》评课稿【3篇】

06-15

《去年的树》评课稿一《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回...

二年级语文《大禹治水》评课稿

06-11

《大禹治水》评课稿刚才有幸聆听了戴老师的一堂《大禹治水》,让我感受颇多。我想可以用一首诗来浓缩我整节课的收获:大禹治水千古传,制服洪水美名留。高山峻岭来凿穿,三过家门而不入。抓住词句展想象,紧贴课文巧导学。创设...

《变色龙》评课稿

01-04

《变色龙》通过一只小狗咬了金银匠的手指,巡官走来断案这样一个滑稽的故事,把讽刺的利刃对准沙皇专制制度,有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和丑恶。下面是小编为大家整理的《变色龙》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。《变...

望庐山瀑布古诗评课稿(通用7篇)

12-28

作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的望庐山瀑布古诗评课稿(通用7篇),仅供参考,...

六年级上册《钱学森》评课稿(苏教版)

06-11

《钱学森》评课稿11月14日,我有幸听了一堂吴文杰老师执教的苏教版六年级课文《钱学森》一课,感受颇深。吴老师的课就如他的人一般洒脱、自然,整堂课没有娇作,刻意雕琢,向听课教师真实地展示了一堂小学高年级语文阅读教学课...

听评课活动总结精选15篇

03-22

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该...

二年级语文《梅兰芳学艺》评课稿

06-11

《梅兰芳学艺》评课稿《梅兰芳学艺》这篇课文记叙了梅兰芳小时候拜师学艺,苦练眼神,终于成为世界闻名的京剧大师的故事。整堂课,王老师能始终和学生一起投入到课本的情景中去,因而,学生学得有趣,并在愉悦中获得了扎实的知识...

《大自然的文字》评课稿两篇

06-17

《大自然的文字》评课稿1张老师在本课的具体教学时,将教教材变成用教材教,将沉默无语的文本内容变成有利于学生学习的充满魅力、鲜活的教学内容,让科普小品文充满语文味。具体体现在一下几方面:一、针对文本特色,教学详略...

苏教版四年级上册《普罗米修斯盗火》评课稿

06-12

《普罗米修斯盗火》一文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟...

苏教版五年级下册《9海伦·凯勒》评课稿

06-14

《海伦·凯勒》评课稿一40分钟,让人觉得时间过得太快!这是我听完马老师执教《海伦·凯勒》一课后的感受。原因很简单:情境感染了我。“文以情而生”“情动而辞发”,儿童在学习语文的过程中怎么会从“入情”到“动情”呢?...

四年级上册《世界地图引出的发现》评课稿

06-12

《世界地图引出的发现》评课稿一《世界地图引出的发现》这课,黄老师在课文第2~5段上花了不少工夫,设计了三次发现的比较和一处的想象推理说话。为什么要这样设计呢?首先基于本单元学习重点考虑,本组教材围绕"观察与发现"...

《李时珍夜宿古寺》评课稿

06-13

《李时珍夜宿古寺》评课稿《李时珍夜宿古寺》是苏教版四年级上册第五单元的课文,文中讲述了李时珍为了修订好《本草纲目》住破庙、啃干粮、喝泉水以及在月光下认真记载寻访所得的经过,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和...

三年级语文上册《小摄影师》评课稿

06-14

《小摄影师》评课稿一新学期,新气象,我校的教研活动开始了,有了上学年的基础,我们语文教研组对同课异构课有了更深的理解。依照本学期教研活动安排,三年级的两位骨干教师首先为我们提供《小摄影师》一课的同课异构课堂教学...

人教版一年级上册《哪座房子最漂亮》评课稿

06-18

人教版一年级上册《哪座房子最漂亮》评课稿一《哪座房子最漂亮》是一首诗歌,共四句话。第一、二句采用数数歌的形式,讲改革开放以来农村面貌的可喜变化:新房多,新房高大宽敞,房前屋后还有花草树木。三、四两句一问一答,指出...

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