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再塑的精彩之选

《再塑生命》语文教学反思(精选15篇)

05-16

身为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《再塑生命》语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《再塑生命》...

读《再塑生命》有感范本大纲

10-13

我学习了《再塑生命》这篇课文后,有很深的感触。海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人,她每天不能听到鸟儿的歌声;也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑,痛苦。她每天都自暴自弃,每天都在问自己为什么不能像其他孩子...

新人教版七年级语文上册《再塑生命的人》教学大纲

12-01

新人教版七年级语文上册《再塑生命的人》教学1叶圣陶先生说,“打通了语言文字,这才可以接触及作者的心。”潜心会文,在品读、琢磨、把玩文字的过程中,带领学生感受作者的情感,使学生和作者的心灵相通,引起学习的共鸣,这是语...

七年级语文《再塑生命的人》PPT课件

06-04

分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-10-0815:35:50文件大小:564.50KB课件格式:PPT本文叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达...

八年级语文下册《再塑生命》优秀教案大纲

01-06

海伦凯勒──人类的奇迹海伦凯勒好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵...

读《再塑生命》有感的作文范文

01-07

《再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒,她自幼就因病成为聋哑人。但是,她并没有就此放弃生命的希望,反而自强不息,成为大学生,一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的,有一大半的功劳是来自于她的老...

语文七年级上册《再塑生命的人》教学反思

09-24

较之过去的《再塑生命》选文,今天删选后的这篇文章条理和行文思路更加清晰。1.叶圣陶先生说,“打通了语言文字,这才可以接触及作者的心。”潜心会文,在品读、琢磨、把玩文字的过程中,带领学生感受作者的情感,使学生和作者的...

再塑勤俭节约演讲稿800字大纲

01-17

敬爱的各位领导,老师,亲爱的同学们,你们好,我是初一二班的一名学生,今天我演讲的题目是:再塑勤俭节约。曾经,我们的前辈在黄土大地上跟艰苦的生活做奋斗,一幕幕自力更生,艰苦奋斗,勤俭节约的精神美德被显示出来,奋斗的精神在这里...

八年级语文下册《再塑生命》教案

09-20

作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的八年级语文下册《再塑生命》教案,希望对大家有所帮助。教学目的...

读再塑生命有感范文三篇

06-11

导语:人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。下面是本站小编收集整理的关于《再塑生命的人》的读后感,欢迎大家阅读参考!再塑生命读...

再塑生命优秀读后感

02-08

再塑生命优秀读后感1读完《再塑生命》,海伦倔犟而坚毅的面庞,在我的脑海里挥之不去。她对生命是那样热爱与执著。生命,是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美,甚至有些残酷,如果在这些有...

人教版八年级语文下册《再塑生命》教学反思

01-23

作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家整理的人教版八年级语文下册《再塑生命》教学反思,希望对大家有所帮助。人教版八年级语文下...

再塑生命读后感七年级作文

02-08

导语:生命是如此脆弱,又如此坚强;生命是如此平凡,又如此珍贵;生命是如此渺小,又如此博大。下面是本站小编收集整理的关于《再塑生命》的读后感,欢迎大家阅读参考!再塑生命读后感【1】读完《再塑生命》这篇课文时,我深深被震...

八年级语文《再塑生命》优质教学设计

02-21

《再塑生命》教学设计教学目标知识与能力:1、诵读感知课文,理清文章的思路,感悟作者思想感情。2、抓住重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。3、理解、感悟莎莉文老师隽永深沉的爱和独特的教育方式。过程与方法:...

人教版七年级《再塑生命的人》教学设计

01-19

【教学目标】:1、知识与能力:整体把握课文第一部分,概括莎莉文老师对“我”进行启蒙教育的事件2、过程与方法:体会以感情为线索记述事件的方法3、情感、态度和价值观:通过细节探究,开拓情感表达的视野和思路【教学重点】:把...

七年级语文上册《再塑生命的人》第二课时教学设计

11-29

第二课时五、讨论交流分组讨论:创造奇迹的两个人──安妮·莎莉文和海伦·凯勒,你认为她们的成功具备哪些因素呢?(一)莎莉文老师的帮助:了解儿童心理,讲究教育方式,教学循序渐进,充满爱心,耐心。(二)自身因素:求知欲强、善思好学、...

再塑生命

06-12

我记得在我一生中最重要的一天,就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。在那激动人心的下午,从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中,我猜到会有不寻常的事发生在我们家...

读课文再塑生命有感大纲

01-19

这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》,它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后,让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。一场大病,让幼年的海伦成为盲聋哑人,在一个无声﹑无光的黑暗世界里,她没有自暴自弃,反而...

海伦·凯勒《再塑生命》教案

06-12

教学目的1.理清文章思路,整体把握全文的结构,了解作者的成长旅程。2.体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大。课前预习1.认识生字词,了解课文内容,疏通文本。2.认识文中两位人物的不凡之处。3.将不懂之处画记出来,准备课堂上...

再塑生命的人读后感500字(精选23篇)

12-25

当细细品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家整理的再塑生命的人读后感500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。再塑生命的人读后感5...

初二下册语文《再塑生命》教案设计

01-22

《再塑生命》教案设计学习目标1.默读课文,会读会写搓捻繁衍迁徙遨游钥匙刹那冥思遐想花团锦簇,并能正确解释油然而生花团锦簇美不胜收不可名状冥思遐想期期艾艾。2.能够通过揣摩具体语句,概括出莎莉文老师和作者的人物形...

初一作文:读《再塑生命》有感

06-21

初一作文:读《再塑生命》有感爱,一个陌生而又熟悉,平凡而又伟大的名词!每个人的一生中都充满着爱,但并不是每个人都能察觉到这种爱的,即使它就在你的身边。——题记爱,它无形,无私,无微不至地关照着我们,这就是爱,这就是爱的内涵...

七年级《再塑生命的人》ppt课件

05-02

分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-04-1110:03:19大小:1.02M媒体格式:ppt课件介绍:本课件适用于七年级学生,课件供大家参考,希望能带给大家帮助,请继续支持本站。...

七年级语文《再塑生命》教学设计

06-10

【教学目标】1、知识目标:领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术;理解人物性格。2、能力目标:体会本文优美、充满诗情画意的文笔。3、德育目标:学习海伦·凯勒热爱生活、坚韧不拔的精神,从中受到人文精神的熏陶。...

融入生活,再塑灵魂 社会实践报告

05-25

站在我所处的人生座标点上回望从前十九个春秋,这七千多个日子,我始终,是在家人和朋友以及师长的关爱与呵护下成长起来的:从幼稚园到小学、中学到大学。我不止一次的感激上苍给予我的一切,包括我在迈入北京电影学院的那一刻...

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