有关期中考试作文400字锦集8篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的期中考试作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。期中考...
《新唐书》卷一百九十六 列传第一百二十一大纲
◎隐逸古之隐者,大抵有三概:上焉者,身藏而德不晦,故自放草野,而名往从之,虽万乘之贵,犹寻轨而委聘也;其次,挈治世具弗得伸,或持峭行不可屈于俗,虽有所应,其于爵禄也,泛然受,悠然辞,使人君常有所慕企,怊然如不足,其可贵也;末焉者,资槁薄...
简短益智故事:聪明的小乌龟大纲
森林里有两只机智的小乌龟,一天,它们准备去山上玩,走着走着,碰到一只熊。熊问道:“你俩想上山去吗?”乌龟抬起头说:“是的,我们要上去!”熊把手放在肚皮上哈哈大笑起来,说:“你……你们想上去,笑死我了,爬三年都上不去!哈哈!...
谬谏
怨灵修之浩荡兮,夫何执操之不固?悲太山之为隍兮,孰江河之可涸?原承閒而效志兮,恐犯忌而干讳。卒抚情以寂寞兮,然怊怅而自悲。玉与石其同匮兮,贯鱼眼与珠玑。驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥。年滔滔而自远兮,寿冉冉而愈衰。心悇...
《将相和》语文教学反思大纲
09-17身为一位优秀的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编为大家收集的《将相和》语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《将相和》语...
《将相和》课文
06-16将相和战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢...
将相和读后感500字大纲
01-16《将相和》这篇课文,我早在四年级就学过了,而且,印象非常深刻。这不,今天在一本课外读物上,有看到了这篇文章。首先,文章中有两个主人公,一个是蔺相如,另一个就是廉颇。而且他们都是战国时期,赵国的官员。蔺相如几次立功,被封为...
五年级语文《将相和》教学反思范文(精选7篇)
01-01在社会一步步向前发展的今天,课堂教学是重要的任务之一,反思过去,是为了以后。如何把反思做到重点突出呢?以下是小编收集整理的五年级语文《将相和》教学反思范文,欢迎阅读与收藏。五年级语文《将相和》教学反思篇1《将相...
缩写将相和大纲
02-04有一天,秦王听说赵王得了一件无价之宝——和氏璧,便写信给赵王说愿意拿十五座城来换。赵王看了非常着急,便叫大臣们来商议。有一位说,有个叫蔺相如的,他能解决。蔺相如自告奋勇说自己带着和氏璧去秦国。赵王就让蔺相如带璧...
读《将相和》有感(精选37篇)
01-11看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编整理的读《将相和》有感,欢迎大家分享。读《将相和》有感1今天,我读了《将相和》这篇文章,这篇文章...
读《将相和》有感15篇大纲
02-05看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编整理的读《将相和》有感,欢迎大家分享。读《将相和》有感1今天,我读了《将相和》这篇文章,这篇文章...
2020课文《将相和》的读后感范文
02-032020课文《将相和》的读后感范文1在语文书上,我最喜欢的一篇文章是《将相和》。读了这篇文章后,我明白了很多很多……这篇文章的主要内容讲的是秦王想把“和氏璧”骗走,又想会见赵王。赵王两次都派蔺相如去处理,结果都取...
语文S版六年级上册《将相和》教案大纲
01-07导语:下面小编为大家带来语文S版六年级上册《将相和》教案,让学生理解课文内容,认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。欢迎大家参考借鉴!教材说明:这是一篇精读课文,是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的...
缩写将相和作文
07-10在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的缩写将相和作文,仅供参考,欢迎大家阅读。缩写将相和作文1战国时期,秦国...
《将相和》教学反思
10-08《将相和》教学反思1:在这课的教学中,我用一句话引领学生学习全文我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!。先让学生理解这句话,之后采用自己...
五年级语文《将相和》优秀教案(精选9篇)
12-15《将相和》是小学五年级语文教学的内容,《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为主线,通过三个相对独立而又紧密联系的故事,写出了将相之间由失和到和好的过程,文中人物形象栩栩如生,因果关系错综复杂...
五年级语文《将相和》教学设计大纲
10-05教学内容:义务教育课程标准实验教科书五年级下册第18课《将相和》。课时目标:1、了解课文内容,体会人物爱国思想。2、运用抓住人物言行研究的方法,感受人物形象。3、有感情地朗读人物语言描写,通过朗读感悟,初步体会和为贵...
将相和阅读训练及原文翻译
01-24赵惠文王卒,子孝成王立。七年,秦与赵兵相距长平,时赵奢已死,而蔺相如病笃,赵使廉颇将攻秦,秦数败赵军,赵军固壁不战。秦数挑战,廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰:“秦之所恶,独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将...
《将相和》语文教学反思(通用12篇)
09-16作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的《将相和》语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
将相和教学反思大纲
09-01《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。下面是本站小编收集整理的将相和教学反思,欢迎阅读参考!将相和教学反思1正值春暖花开的三月底,我校有幸邀请到省教研室张琳主任莅临我校指导语文教学工作,...
五年级语文下《将相和》教学设计(通用10篇)
12-22作为一名教学工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的五年级语文下《将相和》教学设计,欢迎阅...
五年级下册《将相和》课文
11-29将相和战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢...
五年级语文下册将相和课后练习题
01-20本文介绍了五年级语文下册课后练习题《将相和》,希望能够对正在学习的小朋友有所帮助!一、看拼音写词语。zhàojíshānɡyìyúnxǔlónɡzhònɡyuēdìnɡdǎnqiètuīcíjùjuénénɡnàizhūwèihéshìbìjūnl...
将相和的读后感
08-18《将相和》这篇课文是一个历史故事,廉颇和蔺相如之所以能千古留名,下面要为大家分享的就是将相和的读后感,希望你会喜欢!将相和的读后感篇一这个星期,我学完了这篇课文,从中受到了许多教益。课文通过“完璧归赵”、“渑池之...
小学五年级语文教案《将相和》(通用11篇)
02-28作为一名教学工作者,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的小学五年级语文教案《将相和》,希望能够帮助到大家。小学五年级语文教案《将相和》篇1设计理...
《将相和》教学课件
06-07分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-04-2015:32:05文件大小:2.68MB课件格式:swf战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接...
将相和缩写作文500字示例
02-24战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一次,秦王给赵王写信,想以十五座城换赵王的无价之宝和氏璧。赵王怕秦王派兵来进攻,只好让蔺相如去会见。蔺相如发现秦王没有拿城换璧的诚意,便以办典礼的名义拖延了时间,让手下偷偷地...
《将相和》读后感900字大纲
02-08这个星期,我学完了这篇课文,从中受到了许多教益。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,表现了蔺相如的临危不惧,足智多谋和顾全大局,注意团结的品质,赞扬了廉颇知错就改的精神。可见团结一致共同对...
缩写课文将相和作文
12-13战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一次,秦王写信给赵王说愿拿十五座城来换和氏璧。赵王就派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫见了秦王,发现他根本没有换璧的诚意,便派人将璧送回了赵国,秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因完...