有关期中考试作文400字锦集8篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的期中考试作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。期中考...
《新唐书》卷一百九十六 列传第一百二十一大纲
◎隐逸古之隐者,大抵有三概:上焉者,身藏而德不晦,故自放草野,而名往从之,虽万乘之贵,犹寻轨而委聘也;其次,挈治世具弗得伸,或持峭行不可屈于俗,虽有所应,其于爵禄也,泛然受,悠然辞,使人君常有所慕企,怊然如不足,其可贵也;末焉者,资槁薄...
简短益智故事:聪明的小乌龟大纲
森林里有两只机智的小乌龟,一天,它们准备去山上玩,走着走着,碰到一只熊。熊问道:“你俩想上山去吗?”乌龟抬起头说:“是的,我们要上去!”熊把手放在肚皮上哈哈大笑起来,说:“你……你们想上去,笑死我了,爬三年都上不去!哈哈!...
谬谏
怨灵修之浩荡兮,夫何执操之不固?悲太山之为隍兮,孰江河之可涸?原承閒而效志兮,恐犯忌而干讳。卒抚情以寂寞兮,然怊怅而自悲。玉与石其同匮兮,贯鱼眼与珠玑。驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥。年滔滔而自远兮,寿冉冉而愈衰。心悇...
人教版三年级语文《爬天都峰》教案设计(通用10篇)
12-26作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的人教版三年级语文《爬天都峰》教案设计,欢迎阅读与收藏。三年级语文《爬天...
人教版三年级上《爬天都峰》教学设计
01-08《爬天都峰》教学设计[教学目标]1、正确认读颤、攀、鲫等6个生字;会写辫、仰、似、勇等11个生字;正确认读并理解终于、白发苍苍、居然、似乎等词语。2、在理解自然段意思基础上,整体感知课文内容,对整体感知有所体会。3...
三年级《爬天都峰》教案设计
07-29一、学习目标1、认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容,体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的过程...
《爬天都峰》教学课件设计
11-09下面是小编为大家整理的关于《爬天都峰》的教学课件设计,希望能为大家提供帮助!一、教材分析这是三年级语文上册一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷。我们互相鼓励,克服困...
人教版爬天都峰教学设计
10-07爬天都峰这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。下面是语文迷小编收集整理的人教版爬天都峰教学设计,欢迎阅读参考!活动名称:爬天都峰教学设...
三年级上《爬天都峰》教学设计
12-27爬天都峰课文教学设计一、学习目标1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容,体会“我”和老爷爷如何在...
爬天都峰教学设计(人教三上)
06-16【教学目标】1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战...
《爬天都峰》教学设计人教版
01-05《爬天都峰》是人教课标版小学语文第五册第一单元的第三课。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!教学目标:1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对...
《爬天都峰》讲课设计
09-11【介绍媒体】今天我为大家说课的内容是小学语文第五册《爬天都峰》,文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事;接着围绕着爬天都峰,按事情发展顺序讲了三层意思:第一层是作者站...
三年级语文《爬天都峰》教案设计
02-27《爬天都峰》是新课程标准实验教材三年级上册第一组中的第三篇课文。下面小编为大家整理了三年级语文《爬天都峰》教案设计,希望能帮到大家!一、教材分析这是三年级语文上册一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和...
人教版三年级上《爬天都峰》导学案设计
04-02《爬天都峰》导学案设计【学习目标】1.认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎”等12个词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵描写天都峰险峻的句子。3.把握课文的主要内...
人教版三年级语文《爬天都峰》教案设计大纲
02-07《爬天都峰》是新课程标准实验教材三年级上册第一组中的第三篇课文。下面是小编整理的人教版三年级语文《爬天都峰》教案设计,欢迎大家阅读!【《爬天都峰》教案设计】一、教材分析这是三年级语文上册一篇精读课文。课...
《爬天都峰》人教版教学设计
09-13《爬天都峰》这篇课文是学生从低年级升入中年级,学习的第3篇课文,而本单元的课文是低年级和中年级两个学年段语文教学的接口处,通过本组教学,要逐步完成由低年级向中年级教学的过渡,帮助学生尽快地适应中年级的语文学习,因...
人教版三年级语文《爬天都峰》教案设计
04-14《爬天都峰》是新课程标准实验教材三年级上册第一组中的第三篇课文。下面是小编整理的人教版三年级语文《爬天都峰》教案设计,欢迎大家阅读!【《爬天都峰》教案设计】一、教材分析这是三年级语文上册一篇精读课文。课...
三年级爬天都峰教学设计
12-16通过分析人物之间的对话,让学生了解这一老一小能爬上又高又陡的天都峰,是因为他们个人的努力,以及都能从对方身上汲取力量,由此深入地理解他们不怕困难、奋发向上的品格。下面是语文迷小编收集整理的三年级爬天都峰教学设...
《爬天都峰》教学设计
09-131.教学目标1.会认6个生字,会写11个生字。正确读写峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量等词语。2.分角色朗读课文。3.把握课文的主要内容,体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定...
小学三年级上册《爬天都峰》教案设计
12-15学习目标1.认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。能正确读写峰顶、似乎、忽然等12个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。3.了解课文的主要内容,体会我和老爷爷如何在...
三年级语文上册《爬天都峰》教学设计
04-19作为一名教师,常常需要准备教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编精心整理的三年级语文上册...
三年级爬天都峰教学设计大纲
11-11通过分析人物之间的对话,让学生了解这一老一小能爬上又高又陡的天都峰,是因为他们个人的努力,以及都能从对方身上汲取力量,由此深入地理解他们不怕困难、奋发向上的品格。下面是本站小编收集整理的三年级爬天都峰教学设计...
《爬天都峰》教案
02-22《爬天都峰》是人教版三年级的课文之一,大家准备好《爬天都峰》教案了吗?下面一起去参考小编为你整理的《爬天都峰》教案范文吧!学习目标1.认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。能正确读写峰顶、似乎、忽然等12...
三年级语文《爬天都峰》教案设计大纲
04-17《爬天都峰》是新课程标准实验教材三年级上册第一组中的第三篇课文。下面小编为大家整理了三年级语文《爬天都峰》教案设计,希望能帮到大家!一、教材分析这是三年级语文上册一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和...
《爬天都峰》教学设计(三年级上册)
07-02一、【教材简析】文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事;接着围绕着爬天都峰,按事情发展顺序讲了三层意思:第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点:一是山峰的“高...
《爬天都峰》教学设计15篇
07-11作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家整理的《爬天都峰》教学设计,希望能够帮...
小学语文爬天都峰教学设计
05-01爬天都峰这是一篇小学三年级上册的精读课文,下面是语文迷小编收集整理的小学语文爬天都峰教学设计,欢迎阅读参考!一、教学目标1、学习生字新词,有感情地分角色朗读课文。2、理解课文内容,明白善于从别人身上汲取力量的道理...
爬天都峰教学设计
09-10作为一位杰出的教职工,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的爬天都峰教学设计,希望能够帮助到大家。爬天都峰教学设计1一、揭题,勾画心中的天都峰1、...
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