【推荐】下雨天日记
很快一天又过去了,心中一定有不少感想,是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的下雨天日记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。下雨天日记篇1云今天心情很差,便把自己关在房间里试着冷...
隋炀帝杀父淫庶母之谜
隋炀帝(569~618年),即杨广。隋文帝之子,在皇帝位9年。即位后大兴土木,修筑宫殿,开掘运河,开辟驰道。因每项工程均耗人、物无数,国运渐衰。各地起义烽火连天,隋朝覆灭。其在江都被禁军将领宇文化及缢死。一说其是弑父篡位。隋...
呼延氏
呼延氏一般指呼延姓。呼延姓出处有三种说法,一说出自匈奴族呼衍氏所改;一说出自鲜卑族姓氏之一;还有说出自赐姓。下面是小编给大家带来的呼延氏,希望能帮到大家。呼延氏分布地区安定郡:汉武帝西汉朝元鼎三年(丁卯,公元前114...
【精华】初二英语作文集合8篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的初二英语作文8篇,希望能够帮助到...
《刷子李》教学设计第一课时(精选8篇)
12-25作为一名教学工作者,往往需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的《刷子李》教学设计第一课时,欢迎阅读与收藏。《刷子李》教...
《影子》第一课时教学设计大纲
09-14一、手影导入老师先给同学们表演一个魔术,看老师的双手变变变,变成什么?有趣吗?今天我们就跟有趣的影子交朋友,认识影子。二、揭示课题。一起来读读课题:9、影子(换成电脑)随机识字:仔细观察这个图,你有什么好方法记住这个影字?...
《影子》教学设计(第二课时)
05-27【课前准备】1.彩色生字片卡。2.游戏课件:送礼物。3.有绿树、小草、小路、小朋友、影子、太阳的动画课件并配乐。4.小物品、手电筒若干只。【教学过程】一、复习字词(一)看拼音读字上节课我们学习了《影子》这课的字词,现在来...
《刷子李》教学设计第一课时大纲
01-12【教学目标】1.掌握课文生字新词,理解词语意思。2.读准读通读流利课文,了解课文主要内容,初步认识刷子李的人物形象。【重点难点】读通读顺课文,了解课文主要内容,初步认识刷子李的人物形象。【教学过程】一、导入新课今天...
刷子李教学设计模板
08-26《刷子李》是人教版教材五年级下册第七单元的一篇略读课文,下面是小编收集整理的刷子李教学设计,欢迎阅读参考!【教学目标】1.认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发...
《家》第一课时教学设计
07-15作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《家》第...
《孟子》两章第一课时教学设计
08-12《孟子》两章第一课时教学设计1:教学内容安排《得道多助,失道寡助》学习侧重点1.读准字音和节奏,熟读成诵,读出气势;2.归类积累文言语汇,把握大意;3.熟读精思,理解主旨。方法锦囊教:引导、点拨、对话、指导学:自主、合作、探...
《刷子李》教学设计第一课时
01-30【教学目标】1.掌握课文生字新词,理解词语意思。2.读准读通读流利课文,了解课文主要内容,初步认识刷子李的人物形象。【重点难点】读通读顺课文,了解课文主要内容,初步认识刷子李的人物形象。【教学过程】一、导入新课今天...
《刷子李》优秀教学设计(第二课时)
06-18【教学目标】1、熟读课文,了解刷子李高超的刷墙技艺,想象刷子李刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的,感受独特的语言韵味。3、领悟并学习作者刻画人物形象的方法。【教学重点...
《云房子》教学设计第一课时
01-21教学目标1.正确流利有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。3.了解雨后天空美丽的景象,体会小鸟们的欢乐,培养学生热爱自然的情感。教学过程一、猜谜导入1.小朋友都喜欢猜谜语,现在老师给大家猜个谜...
三个儿子第一课时教学设计
06-10【教材简析】《三个儿子》讲了这样一个故事:三个妈妈在井边打水,她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候,三个儿子都来了,前两个儿子只知道展示自己的特长,只有第三个儿子接过妈妈手中沉甸甸的...
《燕子》第一课时教学设计大纲
09-27【教材分析】《燕子》选自现代作家、文学史学家郑振铎写的散文诗《海燕》。课文以燕子从南方飞来为主要内容,捕捉到燕子的各种姿态和特点,描绘了它的外形、飞行和停歇时的特点,全文不到四百字,语言凝练,生动。选编这篇课文...
燕子第二课时教学设计
04-22一、创设情境,复习引入1、看图(春光图,画面中没有燕子)2、这么美的春光图,谁想用大文学家郑振铎写的句子来赞美一下。(指名)让我们大家再一次大声地来赞美一番。3、请大家再仔细研究一下这幅图,是否还有美中不足,缺少了什么呢?(...
《燕子》第一课时教学设计
11-14【教材分析】《燕子》选自现代作家、文学史学家郑振铎写的散文诗《海燕》。课文以燕子从南方飞来为主要内容,捕捉到燕子的各种姿态和特点,描绘了它的外形、飞行和停歇时的特点,全文不到四百字,语言凝练,生动。选编这篇课文...
《杨氏之子》第一课时教学设计
12-20《杨氏之子》第一课时教学设计【1】教学目标:1、学习课文生字,积累词语。2、能比较流利的读课文,懂得文言文中一些句子在朗读时的停顿。3、看文中的注解,了解该文的大意,并能用自己的话说通顺。教学难点:1、指导学生读好孔...
《刷子李》优秀教学设计(第二课时)大纲
01-12【教学目标】1、熟读课文,了解刷子李高超的刷墙技艺,想象刷子李刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的,感受独特的语言韵味。3、领悟并学习作者刻画人物形象的方法。【教学重点...
《影子》第一课时教学设计
08-08一、手影导入老师先给同学们表演一个魔术,看老师的双手变变变,变成什么?有趣吗?今天我们就跟有趣的影子交朋友,认识影子。二、揭示课题。一起来读读课题:9、影子(换成电脑)随机识字:仔细观察这个图,你有什么好方法记住这个影字?...
第10课《冰花》第一课时教学设计
09-11教学要求:1.复习汉语拼音,学会本课5个汉字,并指导学生在田字格中正确、规范地书写。绿线内的字只识不写。2.能正确、流利地朗读课文。3.初步感知课文主要内容。教学重难点:1.认识并学会生字,能在田字格中规范书写.2.指导...
《刷子李》教学设计及反思
01-02教材分析本课是人教版小学语文五年级下册第七组的略读课文,本组材料的主题是作家笔下的人物,通过不同作者各自不同的表达方式,刻画出一个个性格鲜明的人物形象,展现出他们与众不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手...
《桥》第一课时教学设计
12-27【教学目标】1.认识6个生字,能正确认读咆哮、狞笑、沙哑、放肆、呻吟、搀扶、祭奠、势不可当、跌跌撞撞等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.整体把握课文内容,抓住老汉的动作、语言和神态描写,借环境之险来感悟...
急求刷子李教学设计啊
01-12《刷子李》教学设计与评析【教材解读】《刷子李》是五年级下册第七单元的一篇略读课文。本组课文,作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。感受作家笔下的鲜活人物形象,体会作家描写人物的方法,是本组课文的学习重点...
《影子》教学设计(第一课时)
06-02一、游戏引入,做好铺垫课前开展体育游戏:我说你做,如老师说:向左转,学生马上做相应的动作。[点评:课前开展几分钟的体育游戏,营造轻松、和谐的学习氛围,巩固了学生前后左右的方位感,为学习与此密切联系的新知作铺垫。]二、引发话...
《三个儿子》第一课时教学设计
06-14这是一篇十分浅显的课文,但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理,那就是"为人子,方少时,孝与亲,所当执"。【学习目标】1、认识6个生字。2、朗读课文,读准人物说话时的语气。3、欣赏课文,初步懂得要孝敬父母的道理。【学习...
《影子》教学设计第二课时
10-09《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!教学要求:1能正确认读"影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友",会...
人教版五年级语文下第23课《刷子李》教学设计
07-30作为一名老师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的人教版五年级语文下第...