四年级生命作文范例4篇
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的四年级生命作文4篇,欢迎大家分享。四年级生命作文篇1我慢步在大街上,看见一个穿白...
没有人能代替我成长大纲
寒假,往往伴随着春节的来临,而我们,就在那爆炸声中长大了一岁。恍惚中就被别人安上“长大了”,“是大人了”,反观自己,其实并没有什么变化,我们知道已经长大了吗?是身体的成长,还是心灵的成熟?似乎,都没有。那么又是谁呢,在我们...
狮子和狐狸寓言故事作文(通用24篇)
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的狮子和狐狸寓言故事作文,希望能够帮助到大家。狮子和狐狸寓言故事作文篇...
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学五...
《比尾巴》教学设计第二课时(通用9篇)
12-27作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的《比尾巴》教学设计第二课时,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
人教版一年级上册《比尾巴》第一课时教学设计
06-19一、教学目标1、认识9个生字,了解字词的意思。2、能独立认读音节,学习朗读问话的句子,正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习,激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、...
人教版一年级上册《比尾巴》第二课时教学设计与教学反思
06-19教学目标:1、认识十二个生字,会写云、公、车三个字。认识笔画撇折和三个偏旁矢、八、鸟。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。4、培养表达能力,引导孩子学会观察,学...
《比尾巴》优秀教学设计(第一课时)
09-14【教学目标】1、认识部分生字,认识笔画撇折。会写生字云。2、正确、流利地朗读课文,并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。【教学重点、难点】重点:识字、写字、朗读课文。难点:读好问句,知道一些动物尾巴的特点。【教...
《比尾巴》第二课时教学设计
01-30《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第十课的课文。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!教学目标:1、认识十二个生字,会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、...
小学二年级语文教案:比尾巴(第一课时)
02-12教学目标:1、认识12个生字,2个偏旁“八、鸟”,能正确流利地朗读课文,学习朗读问话的句子。2、训练学生说话能力。3、通过多媒体课件增强学生形象思维,了解一些动物尾巴的特点,激发学生喜爱动物的情感。教学重点难点:认识一图...
一年级语文《比尾巴》第2课时教学设计
06-02《比尾巴》第二课时教学设计一、教学目标(一)有感情地朗读课文,背诵课文。(二)认识文中的动物,了解它们尾巴的特点,同时了解其他动物尾巴的特点。(三)通过课文学习,激发学生对动物的喜爱之情及韵文儿歌的初步体会。二、教...
一年级语文《比尾巴》教学设计(第2课时)
06-05一、教学目标(一)有感情地朗读课文,背诵课文。(二)认识文中的动物,了解它们尾巴的特点,同时了解其他动物尾巴的特点。(三)通过课文学习,激发学生对动物的喜爱之情及韵文儿歌的初步体会。二、教学重点学会朗读疑问语气的句...
《比尾巴》教学设计
09-07《比尾巴》是一篇非常有趣的课文,下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!教学目标1、自由读悟课文内容,培养学生的自学能力。2、图文结合,培养学生的理解能力、观察能力、朗读能力,提高学生的学习兴趣。3、加强课堂的...
2016新课标比尾巴教学设计
06-17《比尾巴》一课用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。教学重点:1、能认读12个生字。2、会正确书写“云、公、车”。3、正确流利的朗读课文。教学难点:读好文中问句。课前准备:六种动物...
《比尾巴》教学设计第二课时
02-24教材分析:这篇儿歌通过三问三答的对话方式介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂、富有儿童情趣。儿歌共四节,第一、三节三个问句,引起孩子们的思考,究竟谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?谁的尾...
《比一比》第二课时教学设计
03-09《比一比》这篇课文是琅琅上口的儿歌,诵读间会传出一种暖暖的.情意。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!一、激起导入,揭示课题通过师生互比年纪、身高,提示学生发现问题,引入课题。二、开展竞赛活动,复习生字、词...
《比尾巴》教学设计第一课时
02-18《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第十课的课文。在孩子的眼中,小动物是他们最亲近的朋友。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!【教学要求】1、认识12个生字。2、正确、流利地朗读课文,学习...
《比尾巴》教案设计
06-21教学案例是教师在教学过程中,对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙,以及对该个案记录的剖析、反思、总结。教学目的:1、学会6个生字和3个偏旁,会认9个字...
《比尾巴》第二课时教学设计(精选6篇)
12-22作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的《比尾巴》第二课时教学设计,仅供参考,希望能...
比尾巴的教学设计
06-02导语:了解动物尾巴的特点,下面是小编为大家带来的比尾巴的教学设计,欢迎参考阅读。教学目标:1、认识11个生字,了解动物尾巴的特点。2、能正确、流利地朗读课文,学会朗读问句。3、激发学生喜欢学习汉字和观察其他动物尾巴特...
《比尾巴》第二课时教学设计汇编
11-19《比尾巴》第二课时教学设计第一篇教学目标知识目标:1、复习巩固生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文,读好问句。3、了解一些动物尾巴的特点。能力目标:培养学生朗读、创新、小组合作和概括事物特征的能力。情感目标:...
比尾巴教学设计
09-07《比尾巴》是有小学语文课标版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。下面是小编收集整理的比尾巴教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1、认识“比、尾”等11个生字和两个偏旁。会写“长、比”等4个生字和“竖提”1个笔画。2、...
一年级语文《比尾巴》第二课时教案
09-15教学目标:1、学会6个生字,认识3种笔画和5个偏旁。2、会认9个字。3、正确朗读课文,学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了哪几种动物,并了解它们尾巴的特点。教学重点:学会6个生字,认识3种笔画和5个偏旁。教学...
《比尾巴》第一课时教学设计(有反思)
09-11一、教学目标1、认识9个生字,会写3个生字,认识一种笔画撇折。2、能独立认读音节,学习朗读问话的句子,正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习,激发学生对动物的喜爱之情...
《比尾巴》公开课教学设计(第一课时)
05-27《比尾巴》第一课时公开课教学设计学习目标:1、能正确认读6个生字:“比、尾、巴、短、把、公”。2、能正确、流利地朗读课文前半部分,学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点,激发学生对动物的喜爱之情。课前准备:六种动...
一年级课文《比尾巴》教学设计
06-02设计理念:1、突出重点,学好生字。低年级的每一课识字教学都是重点,本课时采用随文识字的方法,力求在生动的情境中认识12个生字,使学生在充满趣味的学习中落实生字学习目标。从猜谜语引出小动物的名字,到揭题学“比尾巴”,再...
一年级语文《比尾巴》第1课时教学设计(附反思)
06-04一、教学目标1、认识9个生字,会写3个生字,认识一种笔画“撇折”。2、能独立认读音节,学习朗读问话的句子,正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习,激发学生对动物的喜爱...
新课标一上:《比尾巴》第1课时 教学设计
06-02一、学习目标1.认识比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭等12个生字,学写生字“公”,认识问号和偏旁“八、鸟”。2.正确朗读课文,增强识字的愿望。3.在游戏式的学习中,感受合作与探究的乐趣。二、课前准备动物...
《比尾巴》第二课时教学设计(通用13篇)
12-26《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第十课的课文。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!教学目标:1、认识十二个生字,会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、...