四年级生命作文范例4篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级生命作文4篇，欢迎大家分享。四年级生命作文篇1我慢步在大街上，看见一个穿白...
没有人能代替我成长大纲
寒假，往往伴随着春节的来临，而我们，就在那爆炸声中长大了一岁。恍惚中就被别人安上“长大了”，“是大人了”，反观自己，其实并没有什么变化，我们知道已经长大了吗?是身体的成长，还是心灵的成熟?似乎，都没有。那么又是谁呢，在我们...
狮子和狐狸寓言故事作文（通用24篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的狮子和狐狸寓言故事作文，希望能够帮助到大家。狮子和狐狸寓言故事作文篇...
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案（精选12篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学五...
人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计（通用8篇）
12-15《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。文章以小女孩的视角叙述，通过自悟式的独白，写出了作者儿时的读书嗜好。下面是小编为大家整理的人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计，欢迎大家阅读参考!五年级语文上册《窃读记...
人教版五年级语文上册《窃读记》教学设计
01-26林海音出生在一个知识分子的家庭，但是贫困的经济状况还是无法满足她那颗渴望读书的心。她是怎样读书的呢?下面小编给大家整理了人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计，希望对大家有所帮助!人教版五年级语文上册《窃读...
五年级上册《窃读记 》教学设计
02-05《窃读记》是人教版五年级上册的经典课文，以下是小编整理的五年级上册《窃读记》教学设计，欢迎参考阅读！《窃读记》教学设计一教学目标1、认识7个生字，会写14个生字。正确读写“”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、...
五年级语文上册《窃读记》教学设计
04-22【教学目标】１、认识７个生字，会写１４个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。２、有感情地朗读课文。３、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱...
人教版五年级上册语文《窃读记》教案设计大纲
09-30《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。文章以小女孩的视角叙述，通过自悟式的独白，写出了作者儿时的读书嗜好。下面是小编为大家整理的人教版五年级上册语文《窃读记》教案设计，欢迎参考~【《窃读记》教案设计】教材分析：...
五年级上册窃读记语文教案
03-23导语：入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。下面是由小编整理的关于五年级上册窃读记语文教案。欢迎阅读！五年级上册语文教案课题：1窃读记学习目标：教师：赵林斌1、认识“窃、腋...
五年级语文《窃读记》教案设计
06-06【教学目标】1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、支撑”等词语。2、有感情地朗读课文;抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感情作...
五年级上册语文教案《窃读记》
02-14体会窃读的意义——《窃读记》教学小案例师：鲁迅笔下的迂腐文人孔已己曾经狡辩说“窃书不算偷”，现在我们也来讨论一下“窃读”算“偷”吗?请同学们认真读课文，找一找自己的依据。生：我觉得应该算吧。因为书店就是卖书的...
五年级上册语文教案：窃读记
06-26学习目标a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情.c.重点感悟描写“我”动作和...
五年级上册《窃读记》语文教案
04-21作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的五年级上册《窃读记》语文教案，欢迎大家分享。五年级上册《窃读记》语文教案1设计理念把同学放...
小学五年级语文《窃读记》教案设计
05-22教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络；2.通过描写，体会作者窃读时的心情；3.激励学生珍爱读书，奋发向上。难点、重点：1.通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情；2.在教学中渗透对学生的思想教育。教学过程：一、解题并检...
五年级语文上册《窃读记》教案设计
10-12【教学目标】１、认识７个生字，掌握１４个生字及１８个生词（窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饿饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟、适宜、知趣、饥肠辘辘、依依不舍）。２、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住人物动作、心...
人教版五年级上册《窃读记》教学设计
02-04学习目标1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文。3．抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热...
语文《窃读记》教案设计
11-03【学习目标】1、认识窃、腋等7个生字，会写窃、炒等14个生字，正确书写支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。3、重点感悟描写我动作和心理活动...
人教版五年级上册语文《窃读记》教案设计
10-03《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。文章以小女孩的视角叙述，通过自悟式的独白，写出了作者儿时的读书嗜好。下面是小编为大家整理的人教版五年级上册语文《窃读记》教案设计，欢迎参考~【《窃读记》教案设计】教材分析：...
五年级上册《窃读记》教案
06-07《窃读记》细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络;2.通过描写，体会作者窃读时的心情;3.激...
人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计
07-07《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。文章以小女孩的视角叙述，通过自悟式的独白，写出了作者儿时的读书嗜好。下面是小编为大家整理的人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《窃读记》教案设计】...
五年级语文上册《窃读记》教案范文
07-05学习目标：认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。重点感悟描写“我”动作和心理...
五年级上册语文《窃读记》说课设计
01-21一、说教材1、教材地位及特点这篇文章收录在新教材六年级上学期读书单元中，是台湾女作家林海音的作品。作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如“就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧”，利用“下雨天，留客...
五年级上册语文《窃读记》教学设计
04-22【教学目标】１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。２、有感情地朗读课文；抓住主要内容，体会窃读的复...
五年级语文上册窃读记教案
07-21教学设计，教学目标：1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文。抓住主要内容，体会...
人教五年级上册《窃读记》教学设计
01-02《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书，作者是林海音女士，以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识...
五年级上册《窃读记》教学设计和反思
09-16《窃读记》教学设计和反思【学情分析】《窃读记》是林海音的代表作，也是中学语文课本中极其经典的一篇。在16年用于语文教学的部编本教材中，它作为自读课文被选入第三单元。第三单元的导语部分有明确说明感受到永恒的童...
人教版五年级语文上册《窃读记》教学设计大纲
01-29林海音出生在一个知识分子的家庭，但是贫困的经济状况还是无法满足她那颗渴望读书的心。她是怎样读书的呢?下面小编给大家整理了人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计，希望对大家有所帮助!人教版五年级语文上册《窃读...
人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计大纲
10-11《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。文章以小女孩的视角叙述，通过自悟式的独白，写出了作者儿时的读书嗜好。下面是小编为大家整理的人教版五年级语文上册《窃读记》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《窃读记》教案设计】...