热门推荐
文本的精彩之选

司仪完整主持词文本

05-04

利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在人们积极参与各种活动的今天,主持词与我们不再陌生,主持词怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的司仪完整主持词文本,欢迎大家分享。司仪完整主持词文本1各...

2021年选调生试用期转正工作总结文本

10-23

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面...

文学类文本散文阅读要求

07-24

《XX年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》明确要求:“了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感...

小学语文文本研读专题研讨会反思

04-05

3月11日来到博兴实验小学参加全县小学语文文本研读专题研讨会上午展示了三节语文课很精彩,下午李玉峰老师就怎样解读文本和老师们进行了交流。文本解读是这学期语文教学的中心议题这个问题也困扰着我翻开一篇文章学生...

苏教版高二语文第一单元《祖国山川颂》文本解读方法

01-19

1.有关“颂”的文体知识“颂”是一种古代文体,刘勰《文心雕龙》中说:“颂者,容也,所以美盛德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到:“颂,诗之美者也。”颂,原为歌颂神的舞歌,转为歌功颂德的诗,后来就更为宽泛,一切以赞美、歌颂为...

依据文本特点,开展教学教育心得

08-17

本组所选的三篇课文不仅用优美的语言还配有精美的实景或实物图片,展示了中华文化的魅力。根据本组课文的特点,在教学时我注重了这样几点:一、利用插图,理解词语。课文中优美的插图,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理...

《寓言两则》文本链接练习题

06-19

《寓言两则》文本链接寓言:“寓”寄托;“言”讲道理,寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法告诉人们一个深刻道理的文学体裁,常带有讽刺和劝戒的性质。童话和寓言的区别:它们的故事都是虚构的,但寓言短小,语言简练,朴素,重在教...

倾听文本的灵魂之响的教育心得

06-15

学校示范课,我讲的是老舍先生的《趵突泉》。一节课准备达到两个目标:在朗读中,欣赏作品的语言美。在品析中,学习作者的遣词用句,体会作者对趵突泉的情感。课后,大家评课,说了诸多优点。比如课堂上的朗读,多种形式的朗读,把自我...

《画杨桃》文本链接练习题

06-18

《画杨桃》文本链接杨桃又名阳桃,羊桃,五敛子。常绿或半常绿乔木。奇数羽状复叶,小叶卵圆至椭圆形,顶有短尖头。花小,钟形,紫红色。浆果椭圆形,长5~8厘米,有五棱,间或三到六棱,未熟前果皮青绿色,熟时黄色,一年内开花数次,自夏至秋相继...

关于散步读后感文本大纲

11-09

篇一:关于散步读后感文本亲情是世界上最珍贵的东西。今天读了《散步》一文,体会更加深刻。《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事。在散步的过程中,体现了他们一家的其乐融融、互相帮助、互相关...

《古诗两首》文本链接练习题

06-20

《古诗两首》文本链接贺知章:唐代诗人,字季真,少年就以文词而出名,越州永兴(今浙江省萧山)人,写景的诗较为清新通俗,除本课《咏柳》外还有《采莲诗》、《回乡偶书》广为传诵。朱熹:南宋思想家、教育家、文学家,字元晦,号晦庵,晦翁...

实用类文本阅读技巧

04-23

实用类文本阅读技巧有哪些?实用类文本阅读技巧分享给大家,实用类文本阅读解答题目一定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,以下就是小编整理的实用类文本阅读技巧,一起来看看吧!1.关键牲语句理解题。对于这类题,同学们要既...

护士节护士演讲稿文本大纲

03-06

是谁把护士喻为白衣天使,从此,带着这顶殊誉的白帽,把天使的一生用圣洁来谱写。呵呵,难道不是吗?我们是天使,因为我们工作在医院,医院没有硝烟而拥有花丛,我们在消除疾病,为人类健康而努力。但是,花团锦簇的空间,有时也长有蒺藜,但...

高中语文实用类文本阅读知识点训练

01-14

人类文明的第一行脚印,是踩在湿漉漉的河边的。通过逐水而居,原始人获得了一种简朴然而充满希望的生活和初级生产方式,并对河流产生了亲和、依赖和畏惧,推动了人类想象力和终极观念的形成。在很大程度上,人类早期文明又称大...

《卡罗纳》文本赏析教学资料

06-02

卡罗纳课文赏析《卡罗纳》选自亚米契斯的《爱的教育》一书。这篇文章讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地安慰她,默默地关爱他。课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个...

高中语文文学类文本和实用类文本答题技巧

02-05

(一)答题基本知识:1、阅读:注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段...

以点带面读文本教学反思大纲

09-01

常闻“一百个读者就有一百个哈姆雷特”,这话无疑是说明不同的人对于相同的文本会由于自己独特的认识,并结合自身的经历、感受而做出带个人色彩的评论。而现在学生的语文阅读,作为语文书,我认为其更好的作用应该是为学生提...

c语言操作文本的基本使用方法

11-18

c语言操作文本应该怎么使用,这对于很多新手来说,是很难的一件事情,下面小编为大家带来了关于c语言操作文本的基本使用方法,欢迎大家阅读!1.字符读写:fgetc函数的功能是从指定的文件中读一个字符,函数调用的形式为:字符变量=f...

文学类文本阅读散文阅读教案

07-24

散文阅读教案篇一:文学类文本阅读(散文阅读)教案文学类文本阅读(散文阅读)教学目标:知识目标:了解散文的基本特征及主要表现手法。能力目标:1.感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;2.理解作品反映的社会生活和情感世界,探...

关于高考语文实用类文本阅读答题套路有哪些?

12-25

基础知识及阅读一、基本文体知识识记(一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古...

我的网上作文本

10-07

“我有网上作文本喽!我有网上作文本喽!”你知道这是怎么回事吗?让我来告诉你吧。那次,我偶然发现了这个网站,打开一看——哇!真漂亮啊!我申请用户名和密码后,登录一看,在我的用户名下有六个栏目。分别是个人控制台、进入论坛、...

高中语文文本阅读基础知识训练-环球人物

07-16

当今,人们称王世襄先生是“大玩儿家”,而“玩”难免使人把它与轻松愉快联系起来。实际上,在治学研究中,王先生凭的是一股一丝不苟的“狠劲儿”和“傻劲儿”。此两词是杨乃济先生对王先生的评语。“玩儿”难免使人把它与随...

关于夏洛的网读后感文本大纲

04-14

最近,通过学生的阅读活动,我知道了《夏洛的网》这本书,主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事,激起了我心中无尽的爱和温情,《夏洛的网》读后感。。书中描写的友情与爱让我感动,让我难忘,现代社会中,金钱不停地淹没着各种情感,人类活得...

新闻类文本阅读答题技巧

01-08

语文学科复习并不像同学们想象的那么简单,也并不是没有可复习的东西。虽然语文学科更多的是依靠平时积累,但是必要的答题技巧、常考知识点及命题规律等都是语文复习的重要内容。尤其是语文阅读题,更需要注意总结相关答题...

读繁星春水有感文本

02-05

"我从不肯妄弃一张纸,总是留着-留着……"你知道这是谁写的吗?不错,这就是冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中给母亲写的一首诗--<纸船>。<纸船>出自于冰心女士的诗集--<繁星。春水>。这首诗表达了作者对母亲的怀念。这就能看出冰心女士认为...

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