四年级生命作文范例4篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级生命作文4篇，欢迎大家分享。四年级生命作文篇1我慢步在大街上，看见一个穿白...
没有人能代替我成长大纲
寒假，往往伴随着春节的来临，而我们，就在那爆炸声中长大了一岁。恍惚中就被别人安上“长大了”，“是大人了”，反观自己，其实并没有什么变化，我们知道已经长大了吗?是身体的成长，还是心灵的成熟?似乎，都没有。那么又是谁呢，在我们...
狮子和狐狸寓言故事作文（通用24篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的狮子和狐狸寓言故事作文，希望能够帮助到大家。狮子和狐狸寓言故事作文篇...
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案（精选12篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学五...
人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教案（通用8篇）
12-25作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教案，欢迎阅...
人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教案
05-05导语：平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面就...
口语交际《小兔运南瓜》教学实录
06-08一、看图进入情境引出交际主题师：今天天气这么好,太阳照在身上暖洋洋的咱们一起去郊游吧!..(播放音乐)行进到郊外一处南瓜地.。(课件投示南瓜地图片)师：这是哪?生：南瓜地。师：你看到什么?生：四个大南瓜。生：草地上有绿绿的...
一年级上册语文口语交际小兔运南瓜教案
02-09作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的一年级上册语文口语交际小兔运南瓜教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计大纲
09-21口语的运用对一年级小学生来说非常重要。下面是小编给大家分享的人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计，希望大家喜欢。教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想到的...
人教版语文一上口语交际《小兔运南瓜》教学设计
01-23编写教学设计是教师的工作内容之一，下面小编为大家带来了人教版语文一上口语交际《小兔运南瓜》教学设计，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想...
一年级上册语文口语交际小兔运南瓜教案（精选11篇）
12-27作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的一年级上册语文口语交际小兔运南瓜教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
人教版一上口语交际：《小兔运南瓜》教案
06-09一、创设情境，激趣引入师：同学们，你们喜欢听故事吗?学生：喜欢。师：今天，老师给你们讲一个故事。在一座大森林里，住着小兔子一家。今年，小兔长大了，它想为妈妈做点事。秋天，田里的南瓜成熟了。小兔对妈妈说：“妈妈，我给您摘南瓜去，...
人教版标语文一年级上《小兔运南瓜》教案
01-23教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。以下仅供参考！教材分析：这一课有3幅图，描绘了一个小兔运南瓜的故事，第一幅图画的是小兔看见一个大南瓜，不知道怎样才能运走。说明小兔很为难。第二幅...
小学一年级语文《小兔运南瓜》教案
02-12教学目标：1．学习按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。2．在互相试说和讨论中培养口语交际能力。3．能用普通话讲小兔运南瓜的故事。4．讲故事时态度大方，声音响亮。教学重点：1．会按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。2．能用...
口语交际：《小兔运南瓜》课堂实录
06-02一、创设情境，激趣引入师：同学们，你们喜欢听故事吗?学生：喜欢。师：今天，老师给你们讲一个故事。在一座大森林里，住着小兔子一家。今年，小兔长大了，它想为妈妈做点事。秋天，田里的南瓜成熟了。小兔对妈妈说：“妈妈，我给您摘南瓜去，...
人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计（通用13篇）
12-10作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计，欢迎...
人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教案大纲
01-07导语：平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面就...
人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计
11-22口语的运用对一年级小学生来说非常重要。下面是小编给大家分享的人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计，希望大家喜欢。教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想到的...
一年级上册《小兔运南瓜》教案大纲
11-11导语：《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。下面是教案，欢迎参考。教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办...
人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教学设计大纲
09-15导语：教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。下面就由小编为大家带来人教版语文一年级上册口...
人教版一年级语文上册《小兔运南瓜》的教案设计
07-28教材简析：《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈...
一年级语文上册口语交际《小兔运南瓜》教学设计
06-04《小兔运南瓜》教学设计【设计理念】创设交际情境，激发交流欲望，激活思维，让学生有话可说。在此基础上，促进学生多向交流，多次交流，自由交流，清楚表达，个性表达，从而促进学生倾听、表达与应对能力的提高。【教学目标】⒈创设交...
一年级上册语文口语交际小兔运南瓜的教案
11-21教材简析：《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢?第三幅，南瓜已经运到家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了...
一年级上册语文《小兔运南瓜》教案设计一年级
11-02作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的一年级上册语文《小兔运南瓜》教案设计一年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...
人教版语文一上:《小兔运南瓜》教案
06-02教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。3.学习助人为乐的精神，养成尊重他人的习惯。4.动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富...
一年级上册语文口语交际小兔运南瓜的教案大纲
01-24教材简析：《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢?第三幅，南瓜已经运到家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了...
人教版语文一年级上册口语交际《小兔运南瓜》教学设计
02-27导语：教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。下面就由小编为大家带来人教版语文一年级上册口...
小白兔运南瓜一年级语文教案
04-13一、教学目标：1、动脑筋想出小兔运南瓜回家的办法。2、培养学生丰富的想象能力和创教意识。3、通过这节课的学习，训练学生积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，能对别人说的办法进行评论。二、教学重点：引导学生说出小...
一年级上册《小兔运南瓜》教案
01-08导语：《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。下面是教案，欢迎参考。教学目标：1.认识到“具体情况应具体分析”这一道理。2.积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办...