感恩励志演讲稿集合15篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的感恩励志演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。感恩励志演讲稿1我今天演讲的题目是《感...
书房五字对联100副
在社会发展不断提速的今天，大家都知道一些经典的对联吧，对联源于中国文字语音的对称性，出现应该在周朝以前，造纸术和书法的发展，使对联成为独立文体。那么你知道对联如何写吗？下面是小编为大家收集的书房五字对联，仅供参考，希...
第二个冒险者范例
朱德尔在市场上买了些肉和菜,多给钱,让卖肉和菜的人记上账.他把买好的东西带回家,一进门就看到两个哥哥在向老母亲要吃要喝的,母亲对他俩说:"我可没办法供你们白吃白喝,你们忍着点儿吧,等弟弟回家后就有办法了."这时,...
语文二上第二单元测试卷练习题
一、看拼音写词语。yìzhūnónglǜzāishùshēnshǒu()()()()jiěchǘpíjuànshèngkāigǎnxiè()()()()qiānguàzhǎyǎnzuòmènglǎoshī()()()()xiāngtiánshíhouwūhēizuòxià()()()()cǎopíngzhàosh...
苏教版必修一《想北平》导学案
09-08学习目标：1、反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情;2、了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的表现手法。1、作者简介老舍(1899～1966)，一位京味很浓的现、当代作家。原名，字。...
《想北平》的读后感
11-04第一篇：初读此文，讶然，一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳，心中惘然，便耐着性子品读。文章着笔切入之处皆是些微小之物，较之于北平，实在是难以突出其特点，且最后那“不再说了吧，要落泪了，真想北平啊”...
《想北平》读后感750字
01-19要说起来，我和老舍的这篇《想北平》还真的是很有缘分呢。在拿到语文书之前，我就已经读过这篇文章了，并且，也的的确确是在一种想念家乡的感情下读的。本来，我也是真的决定要离开北京了，尽管心里是那么的痛苦。毕竟我所经历的...
动人的北平读后感大纲
12-07(一)林语堂的《动人的北平》，对于这篇文章的结构，我是按照总分式来解读的。即，先总说北平的特点，像魁梧老人一样包容，它新旧并包，雅俗共容;像古木老树一样老大、宽大、老成，让人如何形容，不敢说了解。再具体的从宫殿亭园楼榭...
高一语文《想北平》教学案例
10-26一、激情导入露从今夜白，月是故乡明，故乡是一个人的根，是一个人的人生出发地，也是一个人的精神归宿，每一个人对故乡都有一种割舍不断的情感，特别是对漂泊的旅人来说，故乡更是他们永远的牵挂。老舍先生也曾漂泊在外多年，那么他...
春天好似不管人间有什么悲痛，又带着它的温暖与香色来到北平。
03-17春天好似不管人间有什么悲痛，又带着它的温暖与香色来到北平。...
高中语文《想北平》原创教学设计大纲
12-29学情分析易与不易：老舍先生的《想北平》这篇散文的感情基调比较容易把握，但字里行间那种渗透着老舍个人情怀(思念中的伤痛、忧虑、不安、无奈)则不容易感受;文中描绘的那些老舍眼中的北平的细碎事物(老城、树木、庭院以...
《想北平》精品教学设计
05-10《想北平》精品教学设计第一篇一、教学目标：1、培养学生热爱家乡的感情。2、学习本文在对比中突出北平特点的手法。3、学习本文语言的通俗、纯净而又简洁、亲切的特色。二、课时安排：一课时三、教学过程和步骤：1、导入模...
《想北平》的读后感大纲
08-19第一篇：初读此文，讶然，一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳，心中惘然，便耐着性子品读。文章着笔切入之处皆是些微小之物，较之于北平，实在是难以突出其特点，且最后那“不再说了吧，要落泪了，真想北平啊”...
想北平课堂检测题（带答案）
06-10导语：练习有利于同学们巩固所学知识，提高语文水平，下面是小编整理的想北平课堂检测题（带答案），欢迎大家过来练习。筑基达标1.下列对本文的分析错误的两项是()A.本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。...
北平解放之后（打一四川地名）
03-17谜题：北平解放之后（打一四川地名）谜底：成都再来一题...
想北平散文赏析
12-01《想北平》是一篇散文，在一篇短短的散文作品中如何表现北平，老舍觉得很难：“北平那么大，事情那么多”，都写什么？他又不愿“捡着我知道的写，而躲开我所不知道的”，更怕挂一漏万，埋没了北京的种种好处。如果只是机械的罗列平铺直...
北平解放之后 （打一四川地名）
02-08谜题：北平解放之后（打一四川地名）谜底：成都...
林语堂散文 说北平
05-29北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑;有的宽怀大量，豪爽达观。北平是豪爽的，北平是宽大的。他包容着新旧两派，但他本身并不稍为之动摇。穿高跟鞋的摩登女...
《北平无战事》的电视观后感大纲
08-08啊呀，《北平无战事》刚刚出来的时候，我就感叹这是中山装版的《大明王朝》。然后几集看着胡宗宪与严阁老的位置互换，真的很不习惯。当然，不是我马后炮，开篇我就觉得严阁老（本剧中的谢培东）比李队长（《潜伏》中的李涯本剧中的崔...
苏教版必修一《11、想北平》课文原文
09-08《想北平》原文想北平老舍设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里...
高一语文《想北平》教学反思
03-12《想北平》教学反思第一篇《想北平》属于月是故乡明专题中恒久的烙印板块，在此篇之前学过了古典的乡愁漂泊的旅人等板块，本文要着眼于让学生领会故乡施予每个人的深刻的烙印。但是要想用有限的篇幅生动地刻画出一个城市...
高中语文《想北平》原创教学设计
06-18学情分析易与不易：老舍先生的《想北平》这篇散文的感情基调比较容易把握，但字里行间那种渗透着老舍个人情怀(思念中的伤痛、忧虑、不安、无奈)则不容易感受;文中描绘的那些老舍眼中的北平的细碎事物(老城、树木、庭院以...
《想北平》教学实录（苏教版必修一）
10-26教学目标：体悟老舍平实的文字中积蕴的深厚的感情。教学重点：学习作者选择平凡的素材体现深挚感情的写法。教学课时：第一课时教辅手段：多媒体投影、印发类文教学过程：[导语]师：有这样一个城市，她热闹但动中有静，最小的胡同里的...
《北平无战事》的电视观后感
01-05啊呀，《北平无战事》刚刚出来的时候，我就感叹这是中山装版的《大明王朝》。然后几集看着胡宗宪与严阁老的位置互换，真的很不习惯。当然，不是我马后炮，开篇我就觉得严阁老（本剧中的谢培东）比李队长（《潜伏》中的李涯本剧中的崔...
老舍《想北平》阅读练习（附答案）
06-02导语：练习有利于学好所学知识，提高语文水平。下面是小编为同学们整理的老舍《想北平》阅读练习（附答案），欢迎同学们过来了解和练习。阅读下面的文字，完成19—21题想北平(节选)伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四...
沈从文作品：北平的印象和感想
05-24北平的印象和感想作者:沈从文——油在水面，就失去了粘腻性质，转成一片虹彩，幻美悦目，不可仿佛。人的意象，亦复如是。有时平匀敷布于岁月时间上，或由于岁月时间所作成的幕景上，即成一片虹彩，具有七色，变易倏忽，可以感...
《于北平作》古诗 作者李世民 古诗于北平作的原文诗意翻译赏析
08-21翠野驻戎轩，卢龙转征旆。遥山丽如绮，长流萦似带。海气百重楼，岩松千丈盖。兹焉可游赏，何必襄城外。...
《想北平》的说课稿范文大纲
04-10作为一位杰出的教职工，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《想北平》的说课稿范文，希望能够帮助到大家。一、说教材1、教材所处的地位：《想北...
苏教版必修一《想北平》说课稿
06-06各位老师，你们好。今天我说课的课题是《想北平》。我的说课内容分为八个部分，分别是：说教材、说学情、说教学目标、说教学重点、说教学难点、说教学计划、说教法、说教学设计。下面就开始我们今天的说课。一、说教材《想...