四年级生命作文范例4篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级生命作文4篇，欢迎大家分享。四年级生命作文篇1我慢步在大街上，看见一个穿白...
没有人能代替我成长大纲
寒假，往往伴随着春节的来临，而我们，就在那爆炸声中长大了一岁。恍惚中就被别人安上“长大了”，“是大人了”，反观自己，其实并没有什么变化，我们知道已经长大了吗?是身体的成长，还是心灵的成熟?似乎，都没有。那么又是谁呢，在我们...
狮子和狐狸寓言故事作文（通用24篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的狮子和狐狸寓言故事作文，希望能够帮助到大家。狮子和狐狸寓言故事作文篇...
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案（精选12篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学五...
苏教版四年级上册21课《珍珠鸟》教学案例（通用10篇）
12-17作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的...
苏教版四年级上册《珍珠鸟》课件大纲
10-28《珍珠鸟》它通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理，不仅显示出作家对自然、人生的挚爱之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。分享了四年级上册《珍珠鸟》课件，希望对老师们有帮助！教...
西师版五年级语文下册第21课珍珠鸟教学方案
10-28第二十一课：珍珠鸟教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，学习揣摩精彩语句，提高学生对作品的感悟和鉴赏能力，背诵第四、十二段和最后两段。2．感受作者所描写的人鸟和谐相处的美好境界，领悟课文主旨。3．引导学生联系生活实...
新课标语文五年级上册《珍珠鸟》教案
01-31学习《珍珠鸟》，激发学生热爱小动物的感情，体会到人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。下面是小编分享的新课标语文五年级上册《珍珠鸟》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句...
第21课《珍珠鸟》评课稿（苏教版第七册）
09-06《珍珠鸟》评课稿二五年级上册《珍珠鸟》一文，是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲的动人历程，揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理，情文并茂，寓理于事，值得我们品味鉴赏。而与此...
人教版五年级上册《珍珠鸟》课文教案
01-17《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2、继续...
苏教版四年级上册珍珠鸟课件
04-08教学目标：1、学会本课的生字、新词。2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。3、指导学生有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，...
苏教版四年级上册21课《珍珠鸟》教学案例
10-27一、教材分析：这是一个十分美好而动人的故事。作家冯骥才用细腻的笔触生动描述了珍珠鸟在我的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程，重点写了我是如何呵护小鸟从而取得了小鸟的信赖。告诉我们：信赖往往能创造...
《珍珠鸟》优质课教案（五年级上册）
09-27导语：《珍珠鸟》是著名的作家冯骥才写的散文。文章的内涵很丰富，下面是其优质课教案，欢迎参考。教学目标：1、正确、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟“信赖能创造出美好境界”的深刻含义。教学过程：一、复习导入。1...
苏教版四年级上册《珍珠鸟》教学反思（分课时））
05-21《珍珠鸟》第一课时教学反思《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好境界的道理。课文字里行间洋溢...
苏教版四上第21课《珍珠鸟》教案
06-02教学要求：1.学习和掌握本课的生字词。理解“信赖”等词语。2.理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，逐渐得到了它们的依赖。揣摩课文的表达方式。3.理解“信赖，往往创造出美好的境...
小学五年级上册《珍珠鸟》教案
11-02导语：《珍珠鸟》一篇精美而可爱的散文，阅读的时候，从中体会到了作者温柔的情谊，细腻的心思，人与鸟之间暖暖的信赖。下面是其教案，欢迎参考。教学目标：1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思...
苏教版四年级上册珍珠鸟课件大纲
11-30教学目标：1、学会本课的生字、新词。2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。3、指导学生有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，...
苏教版四上21课《珍珠鸟》教学反思
06-21《珍珠鸟》教学反思之一《语文课程标准》指出:在阅读中感受语言的优美，在阅读中积累。读是感的基本前提，无感就无悟。《珍珠鸟》是我国著名作家冯骥才老先生的一篇优美的散文。文章以丰富、细腻的笔触描绘了我与珍珠鸟...
小学五年级语文上册《珍珠鸟》公开课教案
06-09教材分析《珍珠鸟》属于第四单元的一篇精读课文。主要讲述了珍珠鸟在“我”的悉心照料、诚心呵护下，由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往...
四年级上册《珍珠鸟》课文
06-06真好!朋友送我一对珍珠鸟，我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。有人说，这是一种害怕人的鸟。我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤...
苏教版四年级上册《21、珍珠鸟》课文内容
12-0321珍珠鸟真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。三个月...
21课珍珠鸟课件
09-12冯骥才语：“艺术创作是一种生命转换的过程，即把最深刻的生命——心灵，有姿有态、活喷喷地呈现出来。这过程是宣泄、是倾诉、是絮语、是呼喊，又是多么快意的创造！让心灵一任自然，艺术便获得生命。”以下是小编为大家整理的21...
五年级上册第十六课珍珠鸟教案
12-25教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是五年级上册第十六课珍珠鸟教...
苏教版四年级上册《珍珠鸟》课件
02-19《珍珠鸟》它通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理，不仅显示出作家对自然、人生的挚爱之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。分享了四年级上册《珍珠鸟》课件，希望对老师们有帮助！教...
五年级上册珍珠鸟课件
03-20在五年级的语文教师在进行珍珠鸟的教学时，需要准备好相关的课件，那么都有哪些好的课件呢？下面是小编分享给大家的五年级上册珍珠鸟课件，欢迎阅读。教学目标：1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感；2...
苏教版四年级上册《珍珠鸟 》导学案
06-05温馨寄语：我的课堂我做主，我交流，我提高!一、学习目标：1、通过自学，正确认读词语：“垂蔓、葱茏、瞅瞅、雏儿、画框、嚓嚓、涂了蜡、嗒嗒、细腻、眼睑、眸子、咂咂嘴、流泻”。能有感情的朗读课文，积累好词佳句。2、通过自读...
四年级上册《珍珠鸟》评课稿
06-05《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。课文写得生动活泼，妙趣横生，很能引起学生的阅...
21课珍珠鸟课件大纲
08-13冯骥才语：“艺术创作是一种生命转换的过程，即把最深刻的生命——心灵，有姿有态、活喷喷地呈现出来。这过程是宣泄、是倾诉、是絮语、是呼喊，又是多么快意的创造！让心灵一任自然，艺术便获得生命。”以下是小编为大家整理的21...
五年级上册《珍珠鸟》教案
12-15《珍珠鸟》描写了人鸟相亲动人历程，揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理，情文并茂，寓理于事，值得我们玩味鉴赏。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学要求：1.有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含...