假如明天没有太阳作文(精选13篇)
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的假如明天没有太阳作文(精选13篇),希望对大家有所帮助。假如明天...
《演讲与口才》读书心得13篇(经典)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编帮大家整理的《演讲与口才》读书心得,欢迎大家分享。《演讲与口才》读书...
《浣溪沙·杨花》古诗 作者陈子龙 古诗浣溪沙·杨花的原文诗意翻译赏析
百尺章台撩乱飞,重重帘幕弄春晖。怜他飘泊奈他飞。澹日滚残花影下,软风吹送玉楼西。天涯心事少人知。《浣溪沙·杨花》注释①浣溪沙:词牌名。原为唐教坊曲名,又名“小庭花”、“满院春”、“东风寒”、“醉木犀”、“霜菊...
书房五字对联100副
在社会发展不断提速的今天,大家都知道一些经典的对联吧,对联源于中国文字语音的对称性,出现应该在周朝以前,造纸术和书法的发展,使对联成为独立文体。那么你知道对联如何写吗?下面是小编为大家收集的书房五字对联,仅供参考,希...
初中课文《台阶》优秀教案(精选5篇)
12-22作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的初中课文《台阶》优秀教案,欢迎阅读与收藏。初中课文《台...
《台阶》教案(第一课时)
04-15教学目标:1、掌握生字词。2、理解文章内容。3、分析父亲为什么要建造带高台阶的房屋教学重点:把握文意。掌握生字词。教学难点:作者的情感。教学过程:一、导入新课。父亲的故事是无声的,父亲用自己的行动教育着孩子们,告诉...
优质课《台阶》教学设计
08-31教学目标知识和能力目标理解、积累尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众等词语。把握父亲形象的特点及意蕴。过程和方法目标把握课文的叙述角度,体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。学习抓住关健语句,理解故事内容和人物...
初中课文《桥之美》优秀教案
07-11一、教学目标1、流利、有感情地朗读本文,感受桥之美,探求美之源。2、品味本篇小品文生动性的语言。3、学会用新的眼光感受生活的美。二、教学重点难点品味本篇小品文生动性的语言特点。三、课时安排一课时四、课前准备1...
《台阶》优秀导学案(附答案)
06-13[学习目标]1.体会领悟父亲的情感与性格。2.让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。3.教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音。[学习重点]1.把握故事内容。2.分析人物形象。[学习难点]把握文章意蕴,体味作品所要体...
初一语文台阶课件
07-17语文教案的编写工作直接影响着整个教学活动的进展和效果!以下是为你介绍的初一语文台阶课件,欢迎阅读以及浏览!教学目标1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2.理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材...
《台阶》教案(第二课时)大纲
12-28教学目标:1、分析人物形象。2、品味文章语言。教学重点:分析人物形象。教学难点:品文语言。教学过程:一、复习。父亲为什么要建九个台阶的新屋?二、分析人物。1、父亲是一个人么样的人物?台阶高,主人的地位就相应的高。这...
公开课《台阶》教案设计
10-11《台阶》教案设计教学目标:1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2、合作、讨论、探究父亲的形象,特别是其中的细节描写。3、让学生联系实际,从文章中领悟父亲的感情;教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声...
初中课文《台阶》优秀教案大纲
11-08《台阶》优秀教案一教学目标:1、知识与能力目标:(1)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。(2)把握父亲形象的特点及意蕴。(3)学习作者命题立意、组织材料的方法。2、过程与方法目标:(1)复述课文,整体把握文章的故...
《台阶》教案
12-26《台阶》这篇短篇小说被选入新人教版初中七年级下11课、老人教版初中八年级第8课时、苏教版初中九年级下册第11课。下面一起去看看《台阶》教案吧!一、教学目标:1、把握故事情节,理解故事内涵。2、研读重点语句,感悟人物...
台阶优秀作文
06-12在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的台阶优秀作文,欢迎阅读与收藏。台阶优秀作文1寒...
初二上册第8课《台阶》教案
10-10★学习目标①整体感知课文内容,了解故事情节;并通过揣摩文章语言,理解父亲形象的特点。②学习先把握故事情节,再抓住关键语句,从而认识和理解人物形象的阅读方法。③感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待...
九年级下册《台阶》优秀说课稿
06-12我说课的题目是《台阶》,本篇课文选自人教版初中语文八年级上册第二单元。下面我就按照说教材、说学生、说学法、说教法、说教学过程和说教学反思六个方面进行说课。一、说教材<一>、教学设想《台阶》是一篇自读文章,...
《台阶》优秀教学设计汇编
10-28《台阶》优秀教学设计一教学目标1.知识与技能:(1)理解、积累烦躁、尴尬、蹿上、掺上等词语(2)能复述故事,培养阅读记叙文类作品的能力。2.过程与方法:诵读、揣摩课文,理解父亲的思想性格。3.情感、态度与价值观:感受父亲对...
《台阶》优秀教学设计
10-31教学目标:1、知识目标理解文章的人物形象。2、能力目标学习阅读写人叙事的散文。3、情感态度与价值观领悟体会父亲的情感与性格。让学生联系实际,从文章中领悟父亲的感情。教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音。...
优质课《台阶》教案「荐」
07-02一、教学目的知识能力目标:1、积累部分词语2、能谈谈父亲形象的含义过程和方法目标:1、培养阅读小说的能力--抓住关键语句,理解内容和人物情感2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法情感态度和价值观目标:感受父亲性格...
初中语文《台阶》评课稿
10-29感谢史宁老师给我们上了一节石家庄市评优课的汇报课。她的这节课之所以能获得石家庄市评优课一等奖,我感觉主要得益于以下几个方面。(一)能根据课标和文章体裁特点确定本课的教学目标和重点。《台阶》这一课是人教版八...
初二语文《台阶》教案
01-31从《台阶》这篇文章中,我们知道台阶高,就意味着,屋主人的地位高。下面小编为大家整理了初二语文《台阶》教案,希望能帮到大家!课型:新授知识目标:体会领悟父亲的情感与性格。能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情...
初中语文《台阶》课堂实录
11-01课前播放《愚公移山》歌曲师:同学们,愚公移山的故事流传了几千年,愚公不畏艰苦、坚忍不拔的精神影响了一代又一代的中国人。今天我们要学习的小说《台阶》中的主人公——父亲,血管中也流淌着愚公精神。现在就让...
初中课文《台阶》优秀教案
09-01《台阶》优秀教案一教学目标:1、知识与能力目标:(1)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。(2)把握父亲形象的特点及意蕴。(3)学习作者命题立意、组织材料的方法。2、过程与方法目标:(1)复述课文,整体把握文章的故...
优质课《台阶》教案「荐」大纲
11-20一、教学目的知识能力目标:1、积累部分词语2、能谈谈父亲形象的含义过程和方法目标:1、培养阅读小说的能力--抓住关键语句,理解内容和人物情感2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法情感态度和价值观目标:感受父亲性格...
《台阶》优秀教学设计【原创】
06-09教学目标:1、把握父亲的形象特点2、解读小说的主题3、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。教学重难点:1、把握故事内容,分析父亲形象,理解作品的思想感情。2、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。教学过程:...
《台阶》教案(第二课时)
07-05教学目标:1、分析人物形象。2、品味文章语言。教学重点:分析人物形象。教学难点:品文语言。教学过程:一、复习。父亲为什么要建九个台阶的新屋?二、分析人物。1、父亲是一个人么样的人物?台阶高,主人的地位就相应的高。这...
初二课文《台阶》优秀教案
05-26教学目标1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法。3、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。教学设计一、导入我国是一个农业大国,有九亿农民。关心国事...
初中课文《台阶》教学反思汇总
10-25《台阶》教学反思1上完《台阶》一课后,我有一种满意的成功感,因为我上此课,既教了学生阅读方法,又指导了学生写作技巧。今后的记叙文阅读教学,我将以此为范例,努力提高学生的阅读写作能力。我认为记叙类文章的阅读教学,我们...