在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的中考作文8篇，欢迎阅读与收藏。
中考作文 篇1
还有三个月的时间，我就要去赶赴中考，在初中与高中的独木桥上，是自己与自己展开的一场较量。要跑过从前的自己，跑赢时间，独自忍受所有的罪孽。
中考是我人生中面临的第一大难关，此番征途，不复以往。我想翻过中考这堵墙，去看看远方的不灭星光。我看见父母徒生的白发，突兀地横插在一头黑发之间，那般刺眼。也曾想过岁月静好，也曾幻想过无忧岁月。但今日吃的苦会是来日的成就，为了避免被动落榜，我只好主动靠努力去熬这岁月。毕竟这是我一个人的事，别人再大的本事来拉我一把，都不知道我的手在哪里。此间百凡如故，古今多少事，都成为了历史的尘埃，灰尘像雪花一样冰冻，我能做的只能是不负自己，不负未来，不负这人间好时节。
我也曾用心看过窗外美景。清晨第一缕阳光透过窗户涌进来，落在我的眉间，床沿泛着白光，床边似有春光侧涌，连我的指尖都要开出花来。阳光汇成的光斑碎裂在高大的建筑物上，给它镀上一层温柔耀眼的光。枝头上的树叶泡在一罐阳光中，愈显得饱满动人，地上有光汇成的树枝间的缝隙，像拼图一般交错在一起，分不出光阴次序。大树脚边的小草，用它的柔嫩指尖触了触阳光，街道上经年累月雨水冲刷过的种种痕迹都在阳光的照耀下暴露无遗。而这正是我们所追求的美好光明。穷尽一生只为追逐一场光明，有着即使在黑夜中也能健步如飞的坚定与自信。我要成为野心家，美得张牙舞爪，要让自己的能力及得上我的野心。
我深刻地明白，无论我怎样逃避，中考也必定会到来，它不管你有没有准备好，总之它就是快到来了，也正是如此，才让那些好的人变得更好，丧失信心的人也愈来愈坠入堕落的深渊，自此万劫不复。
初二那年，一个犯了错被要求休假几个月的女生不想重回课堂，休假几个月之后，教室里也仍然不见她的身影，她可能是放弃了吧，玩手机、戴耳环，她的心思已经不在学习上了，而她也无缘感受到中考到临前紧张、激动的心情了，这算得上是个遗憾，她逃避了那么多，如今连中考这等大事也要被她抛于脑后。她用自己的实际行动证明了自己是个活生生的例子，我不愿像她一样甘于人后，做个逃避现实的懦夫。我要让所有人看到，我认真努力的样子，为了中考而全力以赴的时光，将会是我初中三年里我最不后悔的决定。
当一切尘埃落定之时，我会踏上新征途，会长大，会背负上更多的责任，那时我会敬岁月一杯酒，敬过去、现在以及未来，事了拂袖去，一声再见淡化所有永远的承诺，此生不复相见。
中考作文 篇2
童年，像一个风车，像一道彩虹，像一支万花筒。快乐，幸福且无忧无虑。童年的自由，现在很难再拥有。唯有让开心的记忆再脑海里永存。
还记得三岁的时候，爸妈工作太忙，把我送去奶奶家，奶奶家在乡下。一到下午，经常约几个伙伴去河边游泳。没有说要干什么，只是乘别人不注意，“当头一棒”——用手把水扑到别人脸上。游戏就这样开始了。……
终于，有的玩累了，躲在水里不肯起来。在水上的就几个人一起围在他旁边，准备来个突击。在水里当然待不了那么久，头刚浮到水面，哗！一阵水猛的向他扑去。要是不留神，还有可能会让水钻进嘴巴、鼻子、眼睛呢！
也该回家吃饭了，饭菜刚上桌，就会被我们拿走一大半。悄悄地走到门外与小伙伴们集合，然后爬到树上。你吃我的，我吃你的，一会儿就被抢光了。……
童年的记忆，有很多。但记忆，还是会被新的`记忆代替的。但是我相信，只要永远保持着一颗童心，快乐将会一直延续。
中考作文 篇3
【能力点解读】
文章需言之有物、言之成理，而有物、成理需建立在言之有序的基础之上，这“序”就是结构。写文章犹如建造房屋，挥毫着墨之前必须有一个合理的总体构想，写作过程中遵循这构想，文章完成时体现这构想，而这一构想的形成过程就是谋篇布局能力的训练过程。
【要点阐释】
文章好的布局体现在合理的结构上，要使作文达到结构合理必须做到以下几点：
ｌ 完整性。文章的结构，是部分与部分、部分与整体之间内在联系和外部形式的统一，是构思与表达和谐的外在表现。构成文章的各个局部应服从主旨表达的需要，相互协调构成完美的整体，部分之间除了有内在的联系之外，还要有巧妙的外在组合，相互间不能彼此孤立。要以线索、时空、逻辑或主旨来组合、统帅各部分材料使之浑然一体，体现整体的完美。
２．严密性。文章全文应前后呼应、上下连贯，做到文脉畅通。要保持句子与句子之间语意上的连贯，它反映了思考与表述的连续性和逻辑性。如叙事必须体现事情的发生和发展过程，说明必须体现事物的特征和规律，抒情必须体现感情的产生或者变化，说理必须体现实际的论证过程，等等，
３．层次性。安排有关材料总有一定顺序，先写什么，后写什么，怎样开头、结尾，怎样过渡、照应，要有条不紊地构筑文章，这些须在动笔之前就考虑周详，小到复句、大到意义段都存在内部和外部的次序和步骤；分句间的关系，句群中的逻辑推理，意义段的起、承、转、合等都要求有清晰合理的层次安排。
中考作文 篇4
离中考越来越近了，只剩两天的时间了。
这几天看似平静的家里，掀起了应考大战。当然都是在心照不宣的状态下进行的，爸爸妈妈管后勤，应考主角也就是女儿，则快马加鞭。有条不紊的加快复习进度。
妈妈的同事，知道女儿今年中考。给送来了两只乳鸽。说加上当归枸杞还有黄芪煲汤，可以醒脑提神，抗疲劳。从没煲过汤的爸爸自告奋勇，主厨。忙活了一上午，当嗅觉灵敏的姑娘进屋直奔厨房的时候，汗流浃背的老爸满脸都是笑容。
妈妈的主食更是花样翻新，没有一天重样。茴香肉馅的包子，女儿一顿吃了两个。肉龙，饺子，排骨，红烧鱼，百豆饭，绿豆汤。总之姑娘很给面子，这几天胃口大开。
喜得我们比吃了蜜还甜。
女儿，这几天为了背历史地理。想了个好办法。晚上娘俩去彩虹桥上，路灯底下背，那里灯光强，敞亮，还有风。没人，清静。就是有蚊子。妈妈就拿一写字板负责驱蚊子。别说效率真不错，进展特快。我调侃说：“你的中考成绩里面也有彩虹桥的功劳呀！”
就这样，我们全家，默默地做着分内的事情，力所能及的为女儿的中考奉献着，不管结果如何，我们这段中考的经历，这段亲情的凝聚。这段共同奋斗的日子，都将是全家不可多得的财富。
中考作文 篇5
五.一长假之前的那一个星期，同学们都很高兴。因为再过几天就是可以在家休息7天的五.一长假了。
可是就在这个时候，大家都没想到这是会"半路杀出个程咬金"，期中考试就要在星期五举行，听到这个消息，同学们的情绪一下子降到了极点。每个人的嘴中都会吐出一个字--惨。
星期五到了，期中考试顺利得举行了。这次考试的题目相对来说还是有点难度的，所以，有很多同学的成绩不太理想。总的来说，还是那个字--惨。
扫兴的期中考试，希望明年不要到来！
中考作文 篇6
“老头子，轻些啊，不要吵醒了儿子。儿子做作业累了，刚睡呢。不要吵醒他了……”一位白发苍苍的老妇人，急匆匆地跑到一幢两层楼的小房子前，向挥斧做着木工活的老爷爷打着手势，急急地喊道。
“你说话的声音小些嘛，像高音喇叭，不怕吵醒了儿子啊!”老头放下斧子，轻轻地跑到老伴跟前，把嘴贴到她的耳朵边，悄悄地说。
老妇人瞅着老头脸上的汗水，说：“天热起来了，孩子在楼上复习肯定更热啊。你给他去买台电扇吧。再没有钱，这笔钱得花。孩子热了怎么复习啊，他明年还要参加中考呢……”
“是呢，是呢。这就去买。老婆子，你赶紧给儿子做饭去吧。他可能早饿了呢。正长身体，饿坏了身子可不好啊。”
说完，老头儿便去买电扇，老妇人便做饭去了。
邻居们看着他们做这些事，听着他们说这些话，便都摇摇头，叹叹气，阴着脸，低着头，匆匆地走了。
没过多大会儿，老头便吭哧吭哧地扛回了一台落地电扇，脸上挂着少有的笑。
老婆便跑着奔上前来，一边伸出一只手抬电扇盒子，一边问老伴：“还剩多少钱?你可要收好啊。丢了可就没法活了……”
老头儿这次破天荒地大笑起来：“你看你，对我还不放心。我把钱放在孩子床下的盒子里呢。”
这话恰巧被一个躲在树丛里的梁上君子听到。当天晚上，他便悄悄地钻进了老两口的房间里。他不敢开灯，摸摸索索地到床底下去摸那个装钱的盒子，突然咣当一声巨响，小偷便吓得连忙站起来，正准备溜掉，电灯突然亮了，他一下呆在那儿：一个木头人，手里正拉着电灯的开关线，仰面倒在地上，除了这个木头人和他，屋里再无其他人。小偷被吓得大叫一声，腿一软，晕了过去。
等他睁开眼时，突然听到哭声天崩地裂般地响起来：“儿啊，你终于醒了，你终于醒了啊。你不知道，我们等这一天等得好苦啊……”老两口抱着小偷痛哭起来。
小偷再次被吓晕过去。等他再次醒来时，屋内站满了人。他听到了嘈杂的声音，但有一种声音很清晰：“你们啊，不要再这么傻了。娃走了，就不会再回来了……可你们还要生活啊。这样下去怎么得了……”
后来小偷才得知，原来老两口老来得子，可是去年暑假时天降灾祸，他们十三岁的娃在河里洗澡被淹死了。可是，他们不相信这是事实，老头儿雕了一个木头儿子，放在楼上，天天守护着，等着他醒来……
中考作文 篇7
童年就在那行驶的购物车中流逝，我乘着它迈出了童年，进入花季。那辆购物车也不得不停留在花季的门坎儿上。
五六岁的我特爱跟着父母一起去购物。我去倒不是为了耍赖买奥特曼，我的情缘系在那购物车上。
我一进超市，便拉出一辆购物车，好戏开场了！我推着购物车狂奔，车速到达一定时，我一跳便轻松地跨上车轮的轴架，靠着超市光滑的地面，购物车依惯性往前冲，购物车瞬间变成了“飞机001号”。风从头上飞过，吹得头发往上飘，一件件商品从我的眼前一晃而过，我感觉自己“飞”起来了，像驾着“飞机”在空中翱翔。许多陌生人都以惊异的目光看着我，我像一位明星，“万众瞩目”。当购物车要停下来的时候，我又用力往后蹬，好像再次踩上油门，继续带我“飞”。每次回到家后，我都对那“飞”的感觉意犹未尽。
话说回来，“老马也有失蹄”的时候。
记得有一次，我一到商场就“夺”来一辆购物车，我推着它奋力往前跑，“飞机”正在跑道上滑行，三二一，走起！“飞机”进入“升空”，我跨上轮轴架，我感觉那速度如光，激情似火，这才是我想要的“速度与激情”！我超越了一个又一个陌生人，前方有个弯道，正好可以显示我的拿手绝活——闪电漂移！我一踩“油门”，加快速度，我来了一个“神龙摆尾”转入弯道，可壮举不到一半，悲剧就发生了，由于“飞机”速度过快，偏离了预计轨道，“飞机”即将坠毁！我脑子里一片空白，以前练就的刹车技巧忘得一干二净，心绷得紧紧的，我憋住了呼吸。就在这千钧一发之时，一名推销员叔叔拉住了我的购物车，才化险为夷。我跳下车，发愣，发呆，还想着前一秒的那危险一刻。
后来，我再也没有玩过购物车。我长大了，儿时的许多趣事已慢慢淡忘，只是记得，还有一辆购物车在我心中“飞翔”。
中考作文 篇8
一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。
二、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。
三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。
四、专题训练法。在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。
五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。
六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。