[实用]小学五年级作文8篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文 篇1

前天，我们进行了考试。

经过了两个多月的学习与复习，每天晚上再加一节课，我的成绩一定不会辜负我的.。

我对考试做了一个总结：

数学我全会，没有“附加题”也没有“奥数题”，只有几个动动脑筋才能想出来的题，都不难。另外，我还细心检查了几遍，一定能考一百。

品德第一道填空题比较难，书上没有答案，一、二小题有。太难了，估计品德考不好。科学全都会，书上抄的答案、实验、重点内容都派上了用场，尤其是画图题，我画的不太好，希望能考满分。

上边这三门我必须考好，不仅要为班级争光，还要为学校争光。剩下的两门也要考好。

先说说语文，语文有点儿难，但是全写上了，作文我认为自己写的不错，应该能的满分作文。基础知识不难，只是阅读题有一点儿难。

英语如果考不好就白补课了，所以我要努力。这次试卷大大出乎了我的意料，没有英语小作文，所以很好写，这门必须要考100分。

五年级上册期中考试终于结束了，这次考试不同寻常、至关重要，所以我要拿出好成绩，不能辜负了老师和家长的期望。

小学五年级作文 篇2

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”说起小草人们肯定会想起歌颂小草的这首歌。

小草就像歌中唱的那样平凡，它没有大树的高耸，没有鲜花的多姿和迷人的花香，可是当春天来到时，小草却最先破土而出，嫩嫩的，绿绿的草芽，给大地披上一身鲜绿的衣服，带给人们春的'色彩和气息。

小草也是不平凡的。它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多。在防止水土流失中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。当狂风暴雨来临，它能使树枝折断，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使小草被暴风雨冲刷，它依然挺立。可以说，越是风吹雨打，小草越是长得茁壮。顽强的小草无论在怎样的环境中都能生存，在湖畔、在路边、在密林、在沙漠、在高山的悬岩峭壁上都能见到小草的身影。

当我仔细、认真地看着这普通的小草时，用心品味，忽然想到：我们生活中就生活着如同小草一样团结奋斗的运动员们，如同小草一样坚强、不怕困难的武警战士们，还有如同小草一样默默无闻的清洁工人，环卫工人们。他们任劳任怨，在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。

我要赞美小草，更要赞美和小草一样的人们。

小学五年级作文 篇3

我们怎么会忘记刚刚发生在杭州萧山的那场无情大火？三位年轻的消防战士的生命被永远定格在了20xx年的`元旦……

夜晚，黑色的烟雾像魔鬼似的狰狞着。“嘀嘟嘀嘟——”60多辆消防车赶到现场，无数条水柱正在努力扑灭这场大火。消防战士们多么专注，多么敬业，连饭都顾不上吃，可还是无济于事，大火仍然在挥舞若魔爪。就在这千钧一发之际，三个瘦小的身影没有一点犹豫便冲进了火场。他们用尽自己的力气拼命地握紧水枪……数十分钟后，伊进良被浓烟呛辇，抬离了火场，可当他醒来后，得知队友们还在里面，有生命危险时，他再次毅然冲了进去，这一去就再也没有回来。当消防战士们奋力把火扑灭，进去寻找三位战士时，看到了感人的一辎：伊进良还做着保护陈伟的姿势……

有些死重于泰山，有些死轻如鸿毛，那么这就是泰山之死吧！

多么伟大！伊进良完全可以休息，但他拒绝了，他主动要求继续作战。

多么伟大！他可以不再？进去，可他没那么做。他只想着，队友们需要他，他必须去救他们。

多么伟大！就在生命的最后一秒，他还保持着保护陈伟的姿势。

多么伟大！这些都出自为人民着想、为人民贡献的情感。

生命是脆弱的，但是三位战士却用自己瘦弱的身躯诠释了生命的无价与美丽。生命就是一次即兴演出，没有排练，没有剧本，自己当导演，自己当编剧，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位战士把演出排得很短暂，但很精彩。我们的人生可以精彩，也可以平凡，但千万不要糟糕，一个人要是一生中没有为社会做贡献，那他就等于白白活一回。社会把我们培养成人，社会教我们做人，我们不回报它回报谁，要想演出精彩，就要多多回报社会，这样，你的人生一定会精彩连连！

小学五年级作文 篇4

“又分班了，真是麻烦。”做完操，我上完厕所就慢腾腾往教室走。想着教室里那么多陌生的同学，想想呆会儿还要见到几个陌生的老师心情怎么也轻松不起来。“哎，干嘛要分班呀!真是的。”我心里嘀咕着。

要是不分班，那该有多好。今天是开学第一天，教室里肯定很热闹。同学们个个都会眉飞色舞地讲暑假的见闻。我的暑假里的那么多的有趣事，我还等着跟他们分享呢!现在倒好，分了班原来的那些好朋友都拆开了，新的`班级里那么多陌生的面孔，想找个说话的人都那么困难，我那一肚子的话跟谁说。“哎，分班，真让人烦!”

我一边想一边走，一会儿就来到了新班级门口。我低着头往自己的座位那儿走。怎么有点儿不大对劲，好像换位置了，班主任老师也不太像……正当我纳闷时，耳边传来一声叫喊：“走错了，蒋子愚!走错了，蒋子愚!”那个班级里所有人的目光“唰”的一下全朝我射来。我的脸“唰”的一下子好烫好烫，脑袋“嗡”的一声一片空白。我呆愣愣地站在那儿，不知道该怎么办了。这时那些同学“哗”全笑了起来。我这才回过神来，真想找一个地洞钻进去。我转身飞也似的逃出那个班级。

哎!都是分班惹的祸!

小学五年级作文 篇5

在 20xx 年的一天，一个小生命悄悄降临在我家，这是一个男子汉，他就是我的弟弟。

我是一个十分馋的人，刚好是夏天，没有西瓜根本活不下去，可偏偏不凑巧，方圆百里的西瓜都被顾客买光了，我就在家发牢骚，在一旁的弟弟看着我，像是想说什么似的。

第二天，弟弟放学回家立刻东张西望地找我，还不时喊着：“姐姐！”我闻迅而来，他笑着，两条眼眼眯成一条缝，说：“姐姐，来，吃西瓜！”我纳闷了，妈妈都没买到西瓜，这小家伙从哪儿弄到西瓜，更奇怪的是自己居然没舍得吃，留给我了！他似乎是看出了我的疑虑，说：“今天中午在饭后老师给了我们每人一块小西瓜！”

我不禁感到一股暖流从心里一直扩散，头顶，脚尖 , 指尖……他那水汪汪的`眼睛一直盯着那一块小西瓜，还不时的用舌头舔嘴，其实我知道，他也很想吃。

在他出生以后，我的一个房间变成一半，零食也变成了一半，就连爸爸妈妈的爱，我都只得到了一半，可现在想想，有失必有得，虽然我失去了许多东西，可我却得到了比那更珍贵的东西——我拥有了一个可爱 , 天真 , 活泼的小弟弟 !

想到这里 , 我摸了摸他那红扑扑的小脸蛋 , 牵着他的小手 , 说：“走，姐姐帮你洗一下，给你吃！”他看了看西瓜，笑了笑。

此后，每次吃西瓜时，总是不禁的想起那红扑扑的红脸，那水汪汪的大眼睛和那一块小西瓜！父爱如山，母爱似水；弟弚就像一堆火，永不熄灭，一直温暖着我的心房；弟弟的那一块西瓜，就像一股清泉，为我扫去烦恼，带来喜悦……

在弟弟的爱中前行，也是一件很幸福、快乐的事……

小学五年级作文 篇6

刚过了九月十日，是老师的辛勤园丁的节日。

“应该送什么礼物呢？”我思索着。突然，一个念头从我的脑海中闪过，对了！就是花！

于是，我沐浴着晨风，来到了草地上。哇！这里有好多野花呀！我采了不少野菊花，还采了一些紫色的小野花。

我来到办公室，扒开门一看。哈哈，真是天赐良机！办公室里一个人也没有。我蹑手蹑脚地走进了办公室，左瞧瞧，右看看，唯恐老师突然出现在我面前。大约过了两分钟，老师还是没有出现。这时，我才壮起胆来，把花插进老师的笔筒中，心里十分愉快。

随后，我一看老师的桌子，那种愉快的心情立刻消失得无影无踪。那破旧的笔筒、老花镜，还有那打开的教案，忘记盖上盖的墨水瓶，都说明老师一心扑在教育事业上，一心只为我们。

看到那地球仪，我掉入了遐想的海洋。那地球仪象征着我们生活的地球，它记载着人类文明历史的发展啊！老师，你这样熟悉它，它不也正是象征着您渊博的知识吗？

地球仪前放着半瓶墨水，老师，你用这浓浓的墨水写下多少教案，批改过多少学生的`作业呀！

桌上的老花镜，此时显得熠熠生辉。老师啊，您从事教育事业多年，把眼睛都累花了。不过，您的辛劳没有白费，那一批又一批的优秀学生，不就是您的劳动成果吗？

在这里，我祝愿天下所有的老师永远年、健康，野菊花的香气伴随着我的心愿，向远处飘啊，飘啊……

祝老师教师节快乐!也祝全体老师快乐过每一个教师节！

小学五年级作文 篇7

今秋我看着秋风把一片片枯叶吹下来的时候，便想起去年夏天我的“意外”发现。

去年夏天真热呀！天空万里无云，太阳公公悬在我们的头上，猛烈地发射光和热，大家穿着短袖衫还是大汗淋漓，同学们坐在教室里，都把风扇开到大档。在操场里，同学们一般都在树荫下乘凉。一天下午，我值日迟回家。我经过操场时发现一棵树的绿叶有点变黄，地下有一层枯叶。虽说常绿乔木时常会有落叶，但这么大规模，而且在夏天，我还是第一次见。我觉得很困惑。两三天后，这棵树落叶更多了，没掉的叶子更黄了。微风吹来，把叶子吹起与风共舞。踏着落叶，真有点深秋的感觉。一星期后，这棵树的叶子几乎全掉光了，只剩下张牙舞爪的枝条孤独而无奈地被太阳暴晒。我现在有点担心：这棵树会不会得了某种病？我也更加迷惑不解；好端端的'一棵树叶子怎么突然全掉？我把这个发现告诉同学，同学都不怎么担心。

回家后，我把这个发现告诉了爸爸。我说：“一棵树在夏天怎么会枯萎了呢？”爸爸笑着说：“没有枯萎呢。广州现在有很树也是这样，叶子纷纷枯黄落下来，就像金秋十月。一些专家分析后认为，是气候影响的。现在温度上升，让树木也热得“透不过气”来。如果叶子太多，蒸发的水分也多，容易“渴死”，树只有弃车保将了，“这可都是人类污染的功劳”。

“哦，原来这样”。我恍然大悟。爸爸接着说：“我想不只是一棵树是这样，其它的树没有这么严重而已吧。”第二天，我发现周围很多树也有很多落叶。

这次新发现，又让我长了新知识。同时我也意识到，人们不能污染环境使温度继续上升，否则这种反常现象还断续会有的！

小学五年级作文 篇8

“哈哈哈哈，太厉害了！太厉害了！”咦？这是从哪儿传来的？当然是从我们的作文班传来的。“那你们在干什么呢？”“我们在看精彩的魔术表演呢？”“好看吗？”“心里痒了吧？”那就和我一起见证奇迹吧！

魔术开始前，“魔术师”宣读了三条规则：1、需要准备四个同样大的杯子，按顺序标上序号。2、任何一个人都能成为他助手，助手只要把硬币放在任意一个杯子里，他都可以知道。3、游戏时不能揭秘，否则就被开除出局。

魔术开始了，首先魔术大师请了蔡宇恒当他的助手，老师走到蔡宇恒身边，俯下身子，靠在蔡宇恒的耳边窃窃私语，听着、听着蔡宇恒露出了“诡异”的笑容，老师也笑出了声，他们似乎达成乐共识。大师又请了一个小助手胡绍民来捂住他的`眼睛。看这次大师怎么办，万一失败可就丢人喽！我一脸的不怀好意，不过心里还是带着一点儿好奇！只见蔡宇恒小心翼翼地把硬币轻轻地放在了2号杯子里，还时不时地瞄了瞄老师，放好后，蔡宇恒大声地叫了一声“好了”。大师走上前来用手敲了敲1号，又敲了2号，3号，4号，好像什么都没发生。他又用耳朵听了听杯里的“声音”，听到2号的时候，老师终于露出了满意的笑容。啊！大师竟然猜对了，“咦？大师怎么会猜对，难道这里有机关？”“大师真的会听硬币说的话？太不可思议了！”……我们都纷纷议论起来。

精彩的时刻又开始了，游戏加大难度，请了吴老师来表演。吴老师胸有成竹地走上台，台下马上热闹起来，有的同学说“吴老师不是魔术师，怎么可能猜得对呢？”有的同学半信半疑，还有的同学得意地说：“吴老师刚刚那么认真的地看，一定会猜对的！……”蔡宇恒又走上去，这次我们要求吴老师要去门外，以免偷看，可是我还是不放心，心想万一魔术大师是吴老师的卧底怎么办呢？不行不行，还是叫他们一起出去吧。他们出去后，我忍不住上台，说“蔡宇恒不要放”可是蔡宇恒不听，硬要放下去，并大声说：“三二一”，老师走进来，问“好了吗？”“好了”蔡宇恒马上答到，只见吴老师走到杯子旁边，弯下身子侧耳倾听1号，说肯定没有。说着便把杯子拿起来转了一圈，放在了旁边，又听了听4号杯子，又说到4号也没有！这时，只剩下3号和2号了，吴老师到底会不会猜对呢？我们真为她捏了一把汗。吴老师又听了听3号杯子，3号杯子没有。同学们不约而同地鼓起了掌，胡绍民忍不住大声地说到“吴老师真牛！”

老师说“想知道谜底吗？”谜底就是卧底蔡宇恒1号说“好”，2号说“好了”，3号说“放好了”，4号说“已经好了”，听完老师的解释后我们恍然大悟。

“魔术”是假的，但是老师想培养我们的认真观察是真的。