在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的四年级灯谜作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级灯谜作文 篇1
每逢春节，大街上、图书馆里、公园里等地点都会举办一些有趣的猜灯谜活动。
正月初二的上午，我和爸爸妈妈一起来到图书馆参加猜灯谜的活动。一进门，只见一排排五彩缤纷的灯笼高高地挂在绳子上，我走上前去一看，每个灯笼下都有一张卡片，上面写着各种各样的灯谜，有动物、字谜、体育、节日、地名……，可真多呀！
首先我来到了一个莲花灯笼下，翻开卡片，上面写着：明史专家——打一动物。这可把我给难住了，想也想不出来。这时，最大的那个灯笼把我给吸引住了，周围围了不少人，我也挤了过去，只见上面写着：落叶——打一水果，我突然想起了离枝这个词，而荔枝在很久以前被称作离枝，所以我觉得是荔枝，我心里一阵欣喜，记好了序号，告诉了工作人员我的答案，工作人员对我微笑着说“恭喜你，答对了”。此时的我乐得手舞足蹈，我拿着我的奖品——一本迷你版的笔记本，高兴极了。我一鼓作气，又猜中了好几个谜语，最后奖品把两个口袋撑的鼓鼓的。
啊，猜灯谜可真好玩呀！“书到用时方恨少”，今后我要更加增加我的课外知识。
四年级灯谜作文 篇2
元宵节这天，心语作文学校举行了一场“惊心动魄”的猜谜比赛，但是到了最后，我却闹了个两手空空 ，究 竟 发 生 了 什么？且听我慢慢道来。
当 天早上，我和爸爸很早就起来了，准备去参加猜谜比赛。上午8：00，我和爸爸准时从家“启程”了。到作文学校，我被眼前的景象惊呆了，教室里、楼梯上、门 口都挤满了人，看到门外的通知：三、四年级在楼下猜谜，五、六年级在楼上猜。我和爸爸立刻挤上了楼，到了楼上只见桌沿、黑板沿上到处都贴着灯谜。我和爸爸 挑了又挑，终于找到了一条我会的谜语，谜面是：米的妈妈是谁？我想了想，这不是我大姐上次来我家的时候考我的吗！我记得谜底好像是“花”，因为“花生 米”。我赶紧记下了编号与谜底。之后我又猜了几个。
这时我看到张成锦在一旁猜着一条谜语：“灭鼠。（打一军事名词）”，我想，“灭”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以谜底可能是“消耗”。于是我赶紧去“海盗船长”那里兑奖。而到了门口，情况却不像我想得那样简单，在“海盗船长”身旁排起了 一条长队，人们都争先恐后地挤着，谁也不让谁。而“海盗船长”呢，忙得又是满头大汗！最后，决定让同学们把谜底写在纸上，写上名字交上去。结果，当然是闹 个两手空空，不过星期六上课老师又一人给我们发了一个奖品。
虽然这次我没有领到更多的奖品，但是我明白了：这就是真实的生活。
四年级灯谜作文 篇3
“哟呼！天上真的掉大饼啰！我大声叫嚷着，什么事让我这么高兴呢？你猜猜？是放假？NoNoNo！是元宵节猜灯谜？只答对了一半，准确来说是元宵节我们在学校猜灯谜。”
正月十五日这天，学校早已人山人海，有的使劲往前挤；有的推推嚷嚷；有的大声叫着……真是热闹非凡。
我和张馨逸像一条轻快的小鱼在人潮中穿来穿去，就是想找到一个比较容易猜的谜语。突然，我和她站在217班的一个谜语上停了下来。这个谜语是这样的：一个人抱着大钞票跳楼。我想了想，说：“这个人他既然都抱着大钞票跳楼，那肯定是有难度！不对！不对！他如果要跳楼，也不至于要抱着钞票跳楼吧！那么，按这样推算，这个人肯定是非常喜欢钱啰！但是，他为什么要跳楼呢？为什么死也要抱着钱！那肯定是关于钱的成语啊！这么多的成语，究竟是哪个呢？”
张馨逸听了，托着下巴，若有所思，过了一会儿，她说：“据我多年的经验，这个成语是——-”她拖长了声。
“什么呀！”我不耐烦了。
“爱-财-如-命”她说。
“这个成语！很合适！”我说。
“那，我们走吧！我们去领奖吧！”她说。
于是，我们见到了谢俏老师。
“谢老师，我想问，这个谜语的.谜底是爱财如命吗？”我问道。
“嗯——，我先看看。”谢老师边说边拿出了一个本子翻看。
“对了，你答对了！去那儿领奖品吧！”谢老师高兴地说。
随后，我和张馨逸领了奖品，吃着口里的巧克力，觉得比以前的巧克力还甜……
今年的元宵节我过得好开心！因为我在猜灯谜中学到了一个道理：只要是用你自己的劳动成果换来的奖励，自己都会感到无比开心。
四年级灯谜作文 篇4
20xx年的正月十五元宵节，一辆大巴车满载着我们4(3)班的部分同学和家长来到了位于城东的南翔·万盛·十里洋场售楼处。
我们步入现场一看，显然来迟了，因为整个大厅内只见灯笼，却不见了灯谜。现场人头攒动，热闹非凡。早到的大人、小孩都在猜谜。老妈和我只好在现场瞎转悠，先熟悉场地，还要看清楚活动的规则。
有句话叫后来者居上，别看我们姗姗来迟，可并不表示我们四(3)班就甘心落后。同学们有的到处收集谜面，有的手拿谜面冥思苦想，有的甚至上网搜索。一转眼，已经有人得到奖品了。看着老妈那副漫不经心的样子，可把我急坏了，总不能两手空空回家吧。得到老妈的许可后，我发飙了，一头扎进人堆里，别人不要的谜面我收了;为了领两张谜面，排过长长的队，我也愿意。我总算搜集了一沓谜面，记得其中一谜面是“凤头虎尾”,谜底是“凫”字，还有“足下不死，我不出头”这样的怪谜，老妈一口咬定是“吾”字。我又一口气连猜出好几个成语，咱俩齐心合力，搜肠刮肚，绞尽脑汁终于获得三份奖品，太开心了。
猜谜活动结束后是主办方举行兑奖，我们班的刘文清惊喜地得了二等奖消费券，大家都乐开了花。回家的路上，老妈不嫌东西又多又沉，一个劲儿夸我能干，那是，爱拼才会赢。
四年级灯谜作文 篇5
我国有着五千年的灿烂文化，猜灯谜是其中一项流传悠久的传统风俗，每逢农历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有人把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上让过往的游客猜谜。
我很小的时候，就开始跟着妈妈去看花灯，猜灯谜。今年元宵节，我和妈妈照例去看花灯，猜灯谜，看到“白帆半挂依疏柳”（打一字）这样一条谜语，我读了起来，可是感觉一点也不明白怎么猜，正想放弃找个简单的来猜，妈妈说：“瑄瑄，不要着急，你要一个字一个字的理解，你看，白帆半挂，其实就是把“白帆”拆成一半来重新组合，你想想看，这会是什么的字？”我想了一下，“应该是“白”和“巾”的组合，就是一个“帛”字”，“对啊，你再想想后面部分，依疏柳，“依”就是靠的意思，就是还有一个偏旁，柳肯定是“木”字旁，这样就组合成一个字啦！”我兴奋的说，是“棉”字，“对了”妈妈高兴的说。
我不由的问妈妈，“这些方法是谁教给你的呀？”妈妈说，“是外婆啊！妈妈从小就跟外婆一起去看灯猜谜，学会了不少猜谜的方法，中国文化博大精深，一代一代的传承下去，就会永远不绝。”
这次的猜谜让我记忆犹新，印象深刻，我们现在遇到猜谜，第一个想到的往往不是怎么猜，而是想用手机查“百度”，而外婆、妈妈猜灯谜的事情，让我不仅体会到了中国文化的精髓，也更坚定一件事，凡事要多思考，自己的大脑一定比手机更聪明，我要把猜灯谜的传统传承下去。
四年级灯谜作文 篇6
盼星星，盼月亮，终于盼到了元宵节，我的心情非常激动，因为今年的元宵节学校要举行猜灯谜活动。
早上，同学们都早早来到学校，都围着各个班布置的灯谜，这里看一看，那里瞧一瞧，走廊上马上变得水泄不通。
第一节课，我们班上举行了元宵喜乐会。第二节课是猜灯谜，同学们把自己精心准备的灯谜说出来，让大家猜，同学们这儿冒出个答案，那儿冒出一个答案，在欢声笑语中度过了第二节课。
第三．四节课是同学们最最期盼的全校猜灯谜活动，第二节课下课铃响起时，全校马上炸开了锅，走廊上，操场上，楼梯上，到处都是人，当我们教室门打开后，同学们一窝蜂的跑了出去，大家争着去参加猜灯谜活动。
我担心一些容易的灯谜被别人抢去，所以我不甘示弱，以百米冲刺的速度冲向其他教室。我发现217班的灯谜已经被抢光，于是我马上去了219班，马上抢了一个灯谜：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一个草字头，留的下面是一个田字，两个加起来不就是一个苗子吗？于是我马上去老师那里去领奖。
由于平常见得多，加上我记性好，活动中我一口气猜中了四个谜语，抱回了一大堆奖品，同学们都向我投来了羡慕我的眼光，我的心里别提有多高兴了！
我们班还有许多同学也或多或少的猜出了一些灯谜，原来猜灯谜也是有方法的，有的要拆字，有的要会意。同学们一起分享着奖品，交流着技巧，好不热闹！
这个元宵节过得真快乐！
四年级灯谜作文 篇7
“元宵节要干什么？”“猜灯谜！”“对了！”一大早，东方红的学生都兴高采烈地准备去东方红猜灯谜了呢！忘记自我介绍了，我可是超级记者——彭东宸。
“铃铃铃！”当下课时，大家飞快地一个接一个地跑了出去。哇！真是人山人海：不论是哪个年级，只要有灯谜，都堵满了人。我们来看看猜的效率吧！
看！那个高个子为了多一点奖励，容易的就猜，难的就走开，真是个逃避王呀！快看！手上没东西。——（打一字）。那个高个子抓住了这个目标。高个子头脑转得快。手是提手旁，没东西是空。答案是控制的控。原本皱起眉毛，现在笑得合不拢嘴呢！他拿着奖励蹦蹦跳跳地走开了；看！那个中等身材的一看，左手摸着下巴，和他眼镜的配合简直天衣无缝。还真像冥思苦想呢！半个人——（打一字）“额……”突然，他的智慧似乎茅塞顿开了。“伙伴的伴。”吃着奖励高傲地走了，那样子，似乎是个灯谜之王呢。看！一个小胖墩走近一个大灯笼：夕阳之上，两树排开。睡觉时有渴望时有。——（打一字）两句才打一字，小胖墩被吓到了。“嗯……睡觉时有？这四个字是关键。小胖墩想。“枕！”“不对！”“被。”“不对！”小胖墩信心顿失，想离开时，旁边的人说：“仔细观察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕阳之上，两树排开。那夕阳在下两树在上。梦？睡觉时有，渴望时有。也说得通。“梦，是梦！”“对了！”小胖墩高兴极了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的哟！那个样啊！
“铃铃铃”每个人带着快乐的记忆与高兴的笑脸渐渐地回到了自己的教室，与自己的朋友慢慢交流着有趣的地方。在操场上，我看到，剩下的灯谜也被人摘下来。希望他们会保护这个纪念品，更希望以后东方红学校多开展这样的活动。
四年级灯谜作文 篇8
农历正月十五，是中国的传统节日――元宵节。按中国民间的传统，元宵节有观灯、猜灯谜、吃元宵的习俗。
今年的元宵节我过得特别开心。学校举行了“欢天喜地猜灯谜”活动。元宵节的前一个星期，老师布置我们每位同学做一个灯笼，还要准备一个有趣的灯谜。
一回到家，我迫不及待地找来三个椰奶瓶，剪刀，又央求妈妈买来了红纸和金光闪闪的亮粉。我小心翼翼的把红纸贴在椰奶瓶上，椰奶瓶顿时成了三个瘦瘦长长的红灯笼。我拿起来仔细地看了看，总觉得缺了点什么。对呀，还缺了点装饰的东西。我用红纸剪了一个红红的“小太阳”，贴在可乐瓶的两端，再将一根红丝线从“小太阳”中心穿过去，我又津津有味地在上面撒了些亮粉，一个金光闪闪的灯笼做好了。在我洋洋得意的时候，在一旁观看的爸爸忍不住了，说：“灯笼底下什么也没有，加点东西啊！”我受了启发，灵机一动，剪下了门上挂着的一个红色流苏，粘在了灯笼下面，这样一个漂亮的灯笼终于完成了。最后我把三个灯笼绑在一起，成了一个完美的组合。
接下来，我们全家在一起琢磨着出灯谜，我把手背在后面，学大人的样子在屋子里踱来踱去。“有了，”我高兴地大叫一声，“石头旁边放块皮。”妈妈笑眯眯地点头说：“好的，非常好！”受到妈妈的鼓励，我更有信心了。我想起了白天刚刚学到的成语，马上又有了一条，“十只羊九只蹲在羊圈里。”“哈哈，”爸爸大笑，说：“有趣有趣！我也来一个，一次存入人民币，打一个字哦。”我赶紧拿起纸，把灯谜写了下来，贴在了灯笼中间，大功告成了！
元宵节那天，学校的大楼前挂起了许许多多灯笼。灯笼各式各样，有的像古代的宫灯，有的扎成动物形状的……令人大开眼界。同学们一边欣赏灯笼，一边猜着灯谜。沉浸在无比幸福、快乐之中……我做的灯笼获得了最佳创意奖。这个元宵节我感受到了动手的快乐，开动脑筋的喜悦，得到了爸爸妈妈的赞赏和老师同学的肯定。我深深地记住了这个快乐的元宵节。