在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的孩子的三年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
孩子的三年级作文 篇1
天空妈妈拥有一个温馨的大家庭，她有许许多多的孩子。
她的孩子们性格都不一样，太阳哥哥在孩子们中间是最温暖的，白天的时候太阳哥哥第一个起床照亮大地温暖人们！云朵宝宝最可爱也最爱玩耍！太阳哥哥一出来，云朵宝宝们就跟在太阳哥哥的身后玩捉迷藏，一会儿躲在太阳哥哥的前面一会儿躲在后面，让太阳哥哥急得团团转。风弟弟最顽皮了，一会儿把云朵宝宝吹成小白兔，一会儿把云朵宝宝吹得像个大雪球，一会儿又把云朵宝宝吹得像方方正正的课本。你看！好多的孩子在天空中看大大的书呢！雨宝宝是个爱哭鬼，看见大家在天空妈妈的怀抱里玩得这么开心，雨宝宝心里很不舒服！“哇！哇！……”雨宝宝的泪珠儿像断了线的珠子，噼里啪啦地落下来！风弟弟一看雨宝宝哭个没玩没了，就拿来了“阳光宝剑”和“云云球”来逗雨宝宝，雨宝宝开心地玩着嘻嘻哈哈，雨宝宝玩累了，风弟弟“呼呼呼呼”几声把雨宝宝吹回家睡觉去了。雨宝宝走了，帅气又温暖的太阳哥哥和彩虹妹妹就出来了，彩虹妹妹最爱穿她七彩宝珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩宝珠群美丽又绚烂！
夜深人静的时候，害羞温柔的月亮姐姐和天真活泼的星星娃娃一块儿出来了，她们一起来陪伴夜晚孤独的天空妈妈。月亮姐姐最是温柔孝顺，天空妈妈口渴的时候，月亮姐姐就会到大家庭的幸福沟里舀一瓢幸福水给天空妈妈喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗着天空妈妈开心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的怀抱里睡一会儿。
天空妈妈的大家庭真是幸福快乐！我喜欢天空妈妈的孩子们！
孩子的三年级作文 篇2
我还想做有魔法的孩子。这个想法，我早就有了。
上次回家路上，看到一条被撞的狗，心里难受极了，这曾是一条多么顽皮的小狗，在刺耳的刹车声中，终究没能过得了马路。它的主人找不到它，该有多着急呀！它的妈妈知道它这样了，该有多伤心啊！心及于此，我暗暗念动咒语：“聚合灵力，生命重现！”小狗又一次活蹦乱跳地跑开了。晚上，它会在妈妈身边撒娇。它们会很幸福快乐！爸爸的车带着我呼啸而过，我来不及看到它复活，但是我想，它必定是会重生的。
这天，凄风冷雨，老天把梧桐的枝叶扯了一地。地上的黄叶儿一层盖着一层，粘着雨水，枯枝间夹着梧桐球儿。我想：明天一早，清洁的伯伯阿姨们要起得多早呀！天那么冷，这么多的叶儿，塞满了路面儿，他们该怎么扫呀！我悄悄念动咒语：“风铃铃铃拉斗！”晚上的风，定会卷走所有的叶儿。第二天早上上学的路上，果然，地面又是干干净净。我开心地想：我的魔法，定是帮助到伯伯阿姨们了。
到了晚上，我会趁着爸爸妈妈睡着，悄悄披上斗篷，飞上天空，俯视大地。看看有谁遇到了什么困难，需要我用魔法帮助。我会偷偷地帮他们的。只求天不要太冷，把我的魔法斗篷冻得脆了。
也许，我成为不了一个超级英雄，但是，我会赶走忧伤，让欢笑注满每个人的心田。
我真的想做有魔法的孩子！
孩子的三年级作文 篇3
1937年8月28日的早晨，在上海市火车南站的月台里，一个孩子手里拿着小玩具，咯咯的笑着，他旁边是两位年轻的爸爸妈妈，爸爸给了他一个糖果罐，小孩笑得更开心了。
就在这时，突然响起了防空警报，紧接着就是日本轰炸机的引擎声。“轰”的一声巨响，天桥破了一个洞，铁片、石块都落了下来，掉在了慌乱逃窜的人海之中。“轰轰轰”又是几声巨响，天桥瞬间崩塌，倒在人群和血泊之中，顿时喊叫声、哭喊声、引擎声，布满了上海市，两位年轻的爸爸妈妈也都带着孩子四处逃窜。
可不巧的是，在他们奔跑的时候，一大块铁片掉了下来，爸爸妈妈本能的将小孩子往前一推，自己则倒在血泊之中。
小孩不知所措的看着眼前的一切，“哇”的哭了起来。
轰炸声，呼喊声还在继续，枯萎的干枝垂了下来，叶子都是灰色，像蝙蝠似的倒挂在树上，灰尘布满了大地，血泊还在蔓延着，孩子的血也布满了灰尘，脏脏的。眼泪像断了线的珍珠似的不停往下流，一道道伤口连着泪痕，泪水流进了张大的嘴巴和伤口里，血从伤口中流了出来。
硝烟弥漫着，模模糊糊的看不出任何东西。小孩子哭喊着，嘴里不住的叫着，“妈妈、爸爸！”可是没人回应他，只有时不时传来的几声乌鸦叫。
一切都是那么可怕。
当早晨的第一缕阳光射向大地时，孩子抱着糖果罐，在冰凉的街道上永远的睡着了。
孩子的三年级作文 篇4
父母是孩子的第一任老师，这是最有科学道理的一句话了，也是最为众人所接受的至理名言。成人在成为父母的开始，就要为这个称呼所负责，教授孩子知识和道理，并为孩子以身作则，做好榜样。然而我们父母却往往会忽视一点，那就是影响是相互的，父母在教育孩子的同时，孩子的言行举止也在影响着父母，甚至在点滴中为家长做了榜样，成了父母的老师。孩子，也是我们的老师，这一点，最近发生的事情，使我有了更深刻的体会。
周四我参加了驾校的交通规则考试，我轻松的考了98分，这个功劳大多归在我的老师——女儿妞妞身上。早在20xx年下半年，由于妞妞对各种交通标志感兴趣，很快就学习和认识了近200种标志和标识。当然，我一开始也了解的并不多，但为了满足妞妞的好奇心，我就买来一些关于标志的书籍，给妞妞看。妞妞在认识的过程中，也会不断的问我这样、那样的知识和含义。就这样，我在妞妞的潜移默化下也认识了很多很多标志和标识。最近，我报名考驾照，按照发给我的书籍准备考交规。我竟然发现，里面所有的`标识我全都认识，大大节省了我学习交规的时间。我把这个消息告诉妞妞的爸爸，妞妞的爸爸笑着对我说：“瞧，孩子成了你的老师。”我楞了一下，心里满是温暖和骄傲。
在学习的过程中，妞妞还会抢我的书看，拿笔画来画去。我们母女也会互相来个小测验，考考对方这个是什么标志，那个是什么意思。学习交规的过程轻松又愉快，妞妞把我原本对考驾驶的胆怯完全打消了。他确实称得上是我的好老师。
有时候在马路上，妞妞总是会跟我讨论那些标志标识，也会对一些不文明行为予以批判。看见“禁止车辆临时或长时停放”的标志下，赫然停放了几辆汽车。妞妞就会奇怪的问我：“妈妈，这个标志是禁止车辆停放的意思吧，为什么它们还停在这里呢？”我只能认真的告诉他：“标志的意思没错，是这些人的汽车停错了，他们没有遵守交通规则，是不对的。”小家伙点点头。红灯亮时，看见呼啸闯过的汽车，妞妞惊愕的问我：“妈妈，红灯是禁止通行，那辆车为什么还要通过呢？”我严肃的回答说：“红灯停，闯红灯是非常危险的行为，也是违法行为。那辆车违反了交通规则，警车叔叔会去抓他的。”类似不遵守交通规则和不文明的行为比比皆是：行人或车辆闯红灯，占道、抢道，乱停乱放，随地吐痰、乱扔垃圾，等等等等。这些玷污我们眼睛和身心的行为，让我们的孩子困惑不已。
一面是我们父母的谆谆教导，一面是现实社会的残酷污浊，孩子也经历着明辨是非和学习真善美的过程。孩子是学到了正确的价值观，可他又会反作用在我们成人的思想和行为上，让我们因为错误而脸红，因为正确而骄傲。只要我们多关心孩子，多约束我们自己的言行举止，谨言慎行，才是真正做到了孩子的老师。而平时，我们做父母的，总是以家长和老师自居，高高在上的教育和指责孩子，却容易忽视孩子也是个体，也有着自己的思想，也有影响他人的本事。孩子的与人友好、文明礼貌、爱学爱动、乐观积极、纯真善良。。。不正是我们父母应该多多学习的吗？只要我们有心，我们就会在孩子身上学到至真至纯的东西：知识、道理、情感。。。孩子足以做我们的优秀老师。
听过一个朋友的一句话：“你把孩子培养成了博士，你就是博士生导师。”这句话虽然有些片面，但却不无道理，也恰恰印证了“学习是相互”的这个道理。我们在传道授业的同时，自己也要不断学习和进步，才能更好的去影响孩子。那么反过来说，孩子也时刻影响着我们的思想和行为，约束我们的不当言行，互相牵制朝着准确的轨迹航行。
大声的对孩子说：孩子，你是我的老师，我们互相学习。
孩子的三年级作文 篇5
璋是我的同学。他品学兼优，工作负责，胆子大，比较勇敢。说起他，老师和同学没有一个不竖起大拇指，说：“真是个勇敢的孩子！”
璋一直担任班干，敢说敢管，敢于与不良行为作斗争，不怕得罪人。平时要是你说脏话，他会批评你不讲文明；要是你乱丢乱扔，他马上会出现在你面前，让你乖乖地捡起……班上的小徐经常欺负同学，动不动就打同学，还逼迫弱小的同学为他干这干那的，同学们敢怒不敢言，班干也不敢说他，在背地里称他是“小恶霸”。可是璋却不怕他，只要他做坏事，璋照样管。有一次下课时，小徐和小蓝因为一点鸡毛蒜皮的小事，二话没说，就挥起拳头打了起来。他们你一拳，我一脚，打得面红耳赤，这可真是“龙虎争霸”。同学们谁也不敢上前去阻拦。璋看见了，叫班长去报告老师，他再叫班干一起去阻止他俩。开始其他班干还不敢，璋说：“我们身为班干部，看见人打架，不去阻止，那我们还带什么头呢！”班干们不住地点头。他一个箭步冲到他俩面前，把他们俩拉开，拼命地把他们往两旁拖，大声喊：“别打了，别打了！”小徐和小蓝却不甘心，拼命地挣扎，手脚并用又踢又打又骂。璋看见这样不行，就大吼一声“还打呀，班长已经报告老师了！”等老师到来的时候，“战争”已经平息了。
他胆子特别大。不怕鬼、不怕刺、不怕打针……他妈妈是中学老师，经常上夜班。璋也背着书包跟妈妈去做功课。有一次，晚上10点，他妈妈说要管理晚睡才能回家，于是他想：不如我自己回家吧，反正我作业做完了。他写了一张留言条，压在妈妈的办公桌面，就背起了书包走出校门。虽然路上静悄悄，一个人影也没有，但他脸不变色、心不跳。他妈妈知道后连忙打电话回家，说：“你这孩子，要是有坏人，把你抱走了，可怎么办？你就永远看不到妈妈了！”他说“我不怕。”他妈妈被他弄得哭笑不得。
他就是这样一个人。
孩子的三年级作文 篇6
在一个阳光明媚的星期六，小鸡宝宝们和鸡妈妈一起去春游，鸡妈妈在临走之前说：“孩子们，大家一定要听话。”大家说：“好的，妈妈。”出门后，鸡妈妈带小鸡宝宝们去小河边玩，小鸡淘淘看见妈妈和哥哥姐姐走远了，它看到了一棵柳树，便向柳树的方向跑去。小鸡淘淘说：“哇，这棵柳树真漂亮啊。”它没有看见树后有一只大黑猫，大黑猫想：“我很多天没吃饭了，现在有只小鸡来到我面前，我可以饱餐一顿了。”因为大黑猫很着急它轻轻一动身子，不小心碰到柳树，柳叶子落了下来，小鸡想：“为什么叶子会掉呢？现在也没有风啊？”突然大黑猫从树后跳了出来，小鸡见了马上转头就向妈妈的方向跑去，小鸡边跑边喊：“妈妈，妈妈，快救我啊。”鸡妈妈听见后连忙跑去，鸡妈妈拍打着翅膀，打大黑猫，再用嘴啄大黑猫的后背，大黑猫疼地受不了了，它就向后跑去，很快就看不见踪影了。
鸡妈妈说：“孩子们，快过来跟我学捉虫子。”鸡妈妈抓到一只大虫子，小鸡们也学着妈妈的样子捉起来，不一会，聪明伶俐的小鸡们学会了捉虫子，鸡妈妈说：“孩子们应该回家了。”
鸡妈妈和小鸡回到家里后很疲倦，它们去睡觉了，它们做了一个美梦。
孩子的三年级作文 篇7
这段时间，我们A团和B团合着练了好几次课。我发现，这些B团的孩子真够笨！
大概八点半，赵指来了。先拿一个小时给我们练了练《勇往直前进行曲》，然后便排练《铁甲舰》。快吹完时，赵指忽然停下了，他和大、小鼓和定音鼓说：“你们把53小节到65小节打一下”。他们听后，很乖巧的打着，嘴里还数着节拍。但赵指打着拍子的手却停下了，他歪了歪头，看向他们仨：“错了，再来”。他们一脸茫然地看着赵指，又跟着赵指练了好几遍，但还是没对。
赵指一脸“生无可恋”地倒在椅子上，跟“小不点”刘泽莹说：“刘泽莹，你去教教他们”。“小不点”点点头，跑过去开始教他们。15分钟、30分钟、一个小时、一个半小时，当我们看谱子自我练习到要吐的时候，“小不点”终于说了句，好了!
我们期待地望着三人，但他们打鼓时跟没练一样：节奏错、音符错。就说大鼓吧，根本不看指挥的拍子，八分音符打成了十六分音符，比我们乐团快了两小节，真让我怀疑，他着急干嘛去？他不会把耳朵竖起来仔细听听吗？再说小鼓吧，就跟不识谱似的，跟着大鼓一起跑。结果呢，乐团也跟着鼓队的拍子，像撒了缰绳的马群，疯跑起来。
赵指非常生气，本身红红的脸变得更红了，活像煮熟的大虾！可那两个大、小鼓和木头人一样，居然还在说话，还在玩！赵指勃然大怒，和那两个正在玩的孩子怒道：“你们如果这一遍还不行，那就不许放学”！大、小鼓一脸可怜地看着赵指，跟着又打了一遍，居然对啦！我们与三位又和了几遍，但是，怎么又不对！服了！这仨人真是先给我们吃了一颗蜜糖，然后又给我们灌了一杯苦水！把我们华华丽丽地给气死了！
快下课了，赵指最后打算牺牲自己，用他那灵敏的耳朵再听听这“美妙”的鼓声！给他们再排一排。也许他们会有所长进呢。
这仨位B团同学太笨了！一个半多小时，居然还不行！可比我们老A差多了！我们老A遇到问题，赵指说几遍就会了，