在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的神奇的三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
神奇的三年级作文 篇1
这是一个真实的故事，我从江苏卫视《挑战不可能》观看到的。
上个挑战者挑战成功，在一片掌声中走下舞台。镜头一转，下一位挑战者——一位精神矍烁的老人走上了舞台，舞台的另一侧，出现了一块十几米高的攀岩墙，墙的顶端插着一面红旗，主持人介绍，这位老人，就是要用攀岩设备登上墙，拿到顶端的红旗，就算挑战成功。我撇撇嘴，不以为然，这么手长脚长的一位老人，要攀登上去，也不应该是什么难事呀。
老人在现场观众不屑声中，不慌不忙的说话了：“在比赛前我还要做一件事情”。接着他就坐在主持人端来的一张凳子上，慢慢地脱下外裤，“啊”！我睁大了眼睛，现场的观众也发出了惊呼，原来他是一位高位截瘫人士，老人熟练的取下假肢换上用于攀登的专用“脚”，一转身，身轻如燕的登上顶峰，拿到了红旗，全场响起了热烈的掌声，完全被老人的身手震惊到了。在主持人的询问下，老人讲了发生在他身上一个真实的故事：
我年轻时就是一个登山爱好者，攀登过很多山，记得那一年，我们组成了一支攀登珠穆朗峰的队，那一天阳光明媚，登山开始了，到了半山腰，狂风大雪不得不让我们当晚就近休息，我们队的一位队员睡袋给弄不见了，我把自己的睡袋借给了他，什么也没盖就睡了。第二天，我发现脚动不了了，等我醒来时，我躺在医院的床上，看见电视上正在播的是我的队友全部登上了珠穆朗玛峰，挥舞着五星红旗，我真是太为他们骄傲了，而我的腿却没有保住，永远的失去了它。听到这儿，现场的观众沉默了，好多人都流下了眼泪，而我的鼻子也酸酸的，“你后悔吗？”主持人有些哽咽的问。“从未后悔过，如果再给我一次选择的机会，我仍会那样做”老人淡淡的说，“即使失去双腿我也从未放弃热爱运动，热爱攀岩”顿时台下响起了雷鸣般的掌声，老人挥挥手，迈着沉稳的步伐离开了舞台。
赠人玫瑰，手留余香，同学们，帮助我们手边有需要的人。
神奇的三年级作文 篇2
我正在用圆号吹莫扎特写的圆号第一协奏曲第一乐章时，忽然，我发现我已经坐在了一片云上，云开始急速上升，把我吓得魂都快没了。不过又过了一会，云又开始缓慢上升了，直到上升到一大片云上才停下来。我下了这片云，向前走去，突然我听见后面有人叫我，我回头一看，是一个头戴金冠的国王，原来是他变成云来接我的！他带我来到一个城市里，眼前的一幕让我惊呆了！
原来眼前的一切都是用圆号做的！国王把我带到了一个最大的圆号前，他念了一句：“圆号圆号快开门！”嘭！啪！咣！，大圆号从中间断了两半，我和国王走了进去，国王告诉我这座城市叫“圆号城”，并且告诉我这是他的宫殿，里面全是圆号做的。的确，里面的电视机的骨架是圆号的外形，沙发也是圆号做的，不过不像真的圆号一样硬，而是既柔软又舒服，盘子也是圆号的喇叭口做的，里面有圆号式样的糖：有硬糖和软糖，是用来舔的，国王告诉我这种糖舔完了还可以吹泡泡，我觉得很有意思。参观完毕，国王带我上了二楼，他拿出了一个精致的大盒子，这个大盒子里有一个彩虹颜色的跟圆号差不多的一个乐器，不过除了圆号原有的四个键之外，还有两个不知道的键，国王告诉我第一个键是为了让你欣赏音乐的，第二个键是如果你生病了，只要按一下这个键再吹一下病就好了。知道了功能后，国王准备把这件神奇的乐器送给我，我高兴极了！国王为我送行之后，我边走边说：“太棒了！”“什么太棒了？你小子又白日做梦了吧！”我听见妈妈的声音，当我清醒过来的时候，我发现原来做了一个梦。
我真希望未来的世界会有这么一件神奇的乐器。
神奇的三年级作文 篇3
去年暑假，我们一家去丽江旅游，在我们回家的前几天，我们去了木府，听见木府这个词，我就对木府很好奇了。就迫不及待地想一睹木府的宏伟。
我带着好奇心来到了木府。那天，风和日丽，阳光明媚，站在木府的门口，都可以闻到一股淡淡的木香，于是我们买好票以后，就开始了木府之行。进了大门之后，就可以看见宏伟的大大殿，长长的走廊，走廊两边，有许多名画。还有六个古代时期的大鼓（一种乐器），我们跟着解说员一起来到了中轴线线上的第一个大殿---议事厅，议事厅的外观有三块横匾，分别是精忠报国，乔木世家，还有一个我不记得太清楚了，进了议事厅，里面的摆设很漂亮，这里是土司议事的地方，里面的东西只可远观，而不能坐和踏。参观完议事厅后，我们来到了第二个大殿---万卷楼。这里面汇集有几千卷东巴经，几百卷大藏经，还有土司诗集，虽然我看不懂这些文化，但是我都能感受到这浓浓的东巴文化，这里也是土司的子女读书的地方。
参观完万卷楼，我们又来到了土司的家院，这是一个小型的四合院，家门口有一块拴虎石。据说，以前是拴了一只老虎在这里看家。四合院里面有土司的卧房、夫人的卧房、闺房等等。参观完四合院我们来到了中轴线的第三个大殿---议事殿，这里供奉了天地君亲师，也就是孔子的牌位，里面有两个长凳，是用来惩罚子女犯错的地方。接着，我们来到了玉花园，穿过玉花园，就来到了五音楼，这里是接圣旨和宴请宾客的地方。五音楼对面是戏台，然后，我们又沿着走廊来到了最后一个大殿---三清殿，三清殿是土司祭祀和求神的地方。据说，土司就是在这里骑着老虎成仙的。站在殿外，可以一览古城的壮观场景，在这里，吹着风，闻着淡淡的木香，欣赏古城，木府的宏伟景象，真是令人心旷神怡！
这趟木府之行，让我了解了东巴文化和这里的风俗习惯，《木府风云》这部电视剧就是在这里拍的，如果感兴趣，值得一看哦！
神奇的三年级作文 篇4
我希望我未来的教室不是我们现在的教室，而是带有神奇的教室，我相信你们肯定会喜欢的，如果喜欢就跟着哟一起走进神奇教室吧！
来到学校门口你会发现有一个指纹锁，旁边还有一个智能的保安机器人，如果你是这个学校的`学生你把手放在指纹锁上他会显示一个对勾，你就可以进到学校了，机器人还会对你说：“同学们好”。如果你不是这个学校的学生，他就会提示你的指纹不存在，不能进校门的。
来到学校里面你会发现校园里像是一个大森林，地上是一片片的草坪，有湛蓝的天空，有花，有树，还有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆虫，教室的墙壁上装的有一种感应器，从这个感应器来调试温度，还可以在墙壁上调试出动态的四季美丽的景色，讲台上的黑板全是遥控操作，每一张课桌上也都按上了三个按钮，第一个按钮是作业按钮，让你随时知道今天的作业，第二个按钮是放书包进出的，第三个按钮是老师讲课回放，在你不懂得地方回放一下老师讲的让你从新又听了一次课。这就是我们神奇的教室。
我想，随着我们科学的发展，在不久的将来我们一定能走进我们神奇而又梦幻的教室。
神奇的三年级作文 篇5
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我给大家介绍一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中学习知识，可能你们会怀疑大自然里没有桌子和椅子，而且万一下雨了怎么办？不用担心桌子和椅子的问题，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇来当桌子和椅子。下雨了，也不用担心，因为在每个班级里中心会有一个特别大的蘑菇当雨伞，如果刮风，大蘑菇就会长出一堵围墙，让风吹不到教室，这样问题就解决了。
接下来我讲讲上课用的黑板、讲台，还有上下课用的铃怎么解决？我是这样想的：在每个班级里的会有一个不用加工的纯天然大木板，就用那个木板当作我们的黑板，用自然形成的长方形、表面比较平的灰色石头当作我们讲台和桌子，桌子上会有纯天然的全新各种各样的树叶黑板擦。黑板的上面装着同学们自己制作的风铃来做上下课铃。这样我们上课的东西就齐全了。
上课时，我可以像动物一样，在冬天的时候，我研究鸟类迁移、生活习惯等。同时我们还可以研究植物，比如为什么梅花为什么只在冬天呢？还有一些花为什么要分时间段开呢？
这就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪费用木头做桌子和椅子，还能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
神奇的三年级作文 篇6
在家没事干的时候，我就拿出我的泡泡水吹泡泡。每次吹完，都在看着那五颜六色的泡泡，心里还在想：“如果有一天能把自己带到天上，那该多好呀！”可是这肯定不可能。但是，我昨天做了一个这样的梦。泡泡把我带上了天。我坐在泡泡上面，和小鸟打招呼，向大雁问好。
首先，我们来到太阳上面，那里非常热闹，有的玩牌，有的打麻将，还有的在喂牛羊……要走了，我真不想走啊！
其次，我们又去了白云上面，白云像棉花糖一样，软绵绵的，我躺在上面，舒服极了。但是，好景并不长，我们又要走了。
最后，泡泡又把我带到了月亮上，月亮一会变成眉毛，一会变成镰刀，一会变圆盘…… 月亮还把它七十二种变化神力交给了我。
正在我非常开心的时候，我的美梦醒了。我真希望我的美梦成真，泡泡能带我飞上天。
神奇的三年级作文 篇7
你想知道未来的教室是什么样的吗？快跟我坐上神奇的时光机去看看吧。
哇！看那教室的柜子里装满了飞行器这样同学们没人接的时候可以直接坐上飞行器很快就到家了，家长们也不用担心同学们自己回家不安全了是不是很方便呢。
咦？为什么原来我们上课时班班通没有了呢，哦，原来现在上课都不需要班班通了，只在轻点科技书的内容，课文里的小动物们和文字小兵们就会直接出现在我们面前给大家表演一场栩栩如生的课文哦。
之后呢这个教室还一处非常神奇的地方那就是，如果要去外面春游或秋游时，每个班级的教室就会变成一辆大巴车。还是自动驾驶，如果下雨就会用雨当油，如果是晴天直接就会启动太阳能模式，阴天的时候也可以自由出行......特别方便，不仅省下了油钱还可以自动驾驶也不用担心同学们的安全。老师也可以在一边讲很多春游的安全知识和风景知识呢。
听我讲完这么多关于神奇教室的知识是不是马上就想在这个教室上课呢？别急，因为还有一些人问我你还没有介绍完呢，因为一个非常神奇的教室不只有三四项功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你们自己来解决吧！Les’tgogogo!
神奇的三年级作文 篇8
我虽是一个女生，可是我爱幻想。我常想着一些稀奇古怪的事，又想寻找答案。
我总认为我们都活在一个人的梦里，才会出现这么多的巧合，才会这么的可爱，这么的稀奇。小时候我就经常做梦，在梦中一直有一个王国，在这个王国里，所有人都像我们一样无忧无虑，，所以从小我就坚信大自然很神奇，世界上没有不可能的事，嗯……也就是万事皆有可能，比如……看！西双湖水怪…………呵呵呵呵。
现在我长大了，我有一个梦想长大能成为一个科学家，来揭开我小时候无知的幻想，为什么太阳是圆的；为什么会有人；为什么………一些奇怪的是问题。
经过我多年的研究，我认为太阳是圆的，地球是圆的是圆的月亮也是圆的，所以宇宙当然还是圆的。于是我给宇宙起了个名字——“尚星球”，在我认为宇宙只不过是一个包裹着八大行星的大球，在另一个空间还有许多和他一样的球，一个套着一个就像套娃一样，而这些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞。可是只要有一定的能量，就可以穿过黑洞到达另一个“宇宙”。
宇宙就是这么奇妙。
神奇的三年级作文 篇9
一天，我和爸爸、妈妈一起去参观科技馆。在那里，我看到了很多稀奇的东西，正当我听科技讲座的时候，忽然，在我眼前出现了一架飞碟。我想，如果那架飞碟是我们的教室该多好啊！
我想拥有这样一个神奇的“飞碟”教室。这个教室的门是自动感应门，它会采集班里所有学生及老师的面部信息，通过面部识别系统自动开门。教室的窗户是温度感应窗，它不仅可以测量室外的温度，也可以测量室内的温度。如果室内温度较高，它会自动关窗、开启空调；如果室外紫外线很强，它会及时拉下窗帘。教室的灯好像变色龙，它会根据教学场景的需要变换颜色，和教学场景融为一体。教室的天花板是由LED屏构成的，可以打开天窗，感受室外的美景；也可以根据学习内容变换不同的动画和色彩。地板和天花板一样，也是由LED特殊材料制成，跟天花板呈现的场景相同。比如，学习《海底世界》一课时，周围可以呈现动态的海底世界，我们置身其中，仿佛自己在海洋里畅游一样。
这个“飞碟”教室的课桌也是很神奇的。它的桌面是木板，点击按钮，木板会打开，电脑屏幕会自动启动。我们可以在屏幕上的字帖上练习书法、可以做数学题、还可以练习英语发音……对于不会的问题，我们可以询问电脑。课桌下面是个小柜子，同学们可以放篮球及其它运动器材，也可以放很多自己喜欢阅读的书籍。
神奇教室的黑板具有语音识别的功能，它会根据老师的需要，打开知识的宝库，向我们呈现外面的世界。比如，我们在学习《庐山的云雾》一课时，它会根据老师的语音指令，打开庐山云雾的美景，让我们近距离感受庐山云雾千姿百态、瞬息万变的特点，让我们仿佛身临其境。这个黑板不需要粉笔书写，只需用手指在黑板上空写，减少了粉末对身体的伤害。
当我们学习到老师专业范围之外的内容时，老师可以采用3D热成像技术让虚拟成像的专家教课。比如，我们在学习《跟踪台风的卫星》一课时，老师就可以让虚拟的专家给我们讲卫星的构造方式和原理。我们戴上VR眼镜，就可以跟随老师一起进入神奇的太空世界。
我好想拥有这个神奇的“飞碟”教室，带我们飞到郊外、飞向天空，感受大自然和万物给我们带来的欢乐，体会学习的乐趣。希望这个愿望能快点实现。
神奇的三年级作文 篇10
这两天我的喉咙有点儿不舒服，好像要感冒的样子。一大早，妈妈拿出一颗浅紫色的药片，摊在掌心，说：“看，这里有颗神奇的药片，吃了可以预防感冒。你要试试吗？”平时我是最不喜欢吃药的，可听妈妈这么一说，我倒很想看看这小小的药片到底神奇在哪里。
妈妈倒来一杯温水，把手里的药片轻轻地放了进去。刹那间，杯子里一下子冒出来无数个小气泡，不停地发出“咕嘟、咕嘟”的声音，就好像水烧开的样子。杯子里的水也不知怎么的，倏地一下从透明的变成了浅紫色，把我都看呆了。渐渐地，药片消失了，融进了水里。
我端起杯子，先喝了一小口，感觉就像草莓味儿的汽水，特别好喝，于是一口气就把它喝的个底朝天。边喝心里边想：如果所有的药片都是这个味道，该有多好，孩子们也不会那么怕吃药了。
对了，我差点忘了告诉大家它的名字了，这就是神奇的“维C泡腾片”，你们也想试试吗？当然，大家身体健康不用吃药才是最好的。