在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的二年级家作文6篇，欢迎大家分享。
二年级家作文 篇1
我的家乡在东山，这里有许多名胜古迹：铜山风动石、妙山、关帝庙……
沃角海的海上有虎屿、狮屿、象屿和龙屿。虎屿犹如一只老虎卧在海上。狮屿好像一只脑袋大，胡子稀，蓬松头发的大狮子。
象屿看起来犹如大象。象长长的'鼻子伸如海中。来来往往的船只从它的鼻子中穿过。龙屿就象一条蛟龙保卫着海岛。
风景如画的东山多么美丽，多么迷人。
二年级家作文 篇2
我们家养了一只既可爱灵活又调皮的小猫，它的脸还很花听以我们都叫它“小花花。”它有一个灵敏的鼻子，一双蓝宝的眼睛，一对机灵的'耳朵，“小花花”有几根白色的胡子，它的皮毛绒绒的，黑白相间，真像穿看黑白相间的衣服，它的前腿短，后腿长，可爱极了！
“小花花”喜欢吃鱼，它一见鱼就一下子跑过来了。吃一会儿又去玩十分钟，又跑回来继续吃，我用一些线做成了绒线球给“小花花玩。”
我们一家在看电视时，它正给我们带来惊喜:表演，“小花花”一直在给我站立八分钟的表演，“小花花”还见我们家养一些大鱼儿，就常趴在鱼缸外想吃很肥美的大鱼儿。
我真喜欢我们家的“小花花。”
二年级家作文 篇3
大约在五岁的时候，我就特别想帮老妈做家务事。每当看着老妈做家务忙东忙西的时候，我就特别想自己动手试一试，于是嚷嚷着：“老妈、老妈，我要帮您干活。”老妈总是笑着用手指点着我的鼻子 说：“宝贝，等你再长大些再帮老妈干活吧。”我听了心里觉得不服气，心想我已经长大了，可以帮老妈干活了。
有一次，我终于鼓足了勇气，向老妈提出自己洗自己的手帕和袜子，没想到老妈竟爽快地答应了我的要求，并给我打好了水，递给我一块香皂。我找来了自己的脏手帕和脏袜子，把它们放到了水里。首 先我要洗手帕，我一手握住香皂，一手从水里捞起手帕，把它们放到一起使劲搓啊搓，可是，香皂总是不听话，一不小心就会掉到水里。香皂越不听话我就越急，抓得就越用力。但是香皂像跟我赌气似 的滑来滑去，结果弄得地上、身上和脸上都是水和肥皂泡。洗袜子的过程也是如此，后来我发现如果不用那么大的力气，肥皂好像反而听话一点。我花了好大的`力气才完成了这一浩大工程。虽然我洗的 并不是很干净，但老妈的表扬还是令我十分开心。
这次做家务给我留下了深刻的印象，它让我知道劳动并不是看起来那么简单，劳动也是一个学习和动脑筋的过程。这次做家务不但让老妈省去了劳动的辛苦，也给我带来了劳动的快乐。从此我爱上了劳 动，经常帮老爸老妈做家务。现在老师同学都夸我能干，我可开心啦！以后我也会积极劳动，帮助同学，做一个勤劳的好孩子。
二年级家作文 篇4
我的家乡在天台，这里景色秀丽。
石梁飞瀑特别美。从远处听，突然一阵阵清脆轰鸣声像千万支枪声。走近仔细一听，声音越来越响，震耳欲聋，犹如千万个巨人的'脚步声。抬头望去，瀑布像银河从九重天上落下来，正如诗人李白所说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”可壮观了！走近一看，一阵风吹来，我感到一丝丝凉意。当瀑布落入潭中时溅起的水花像白莲花一样，又像一颗颗珍珠，可美丽了！
天台不仅风景美丽，还有很多美食。有美味的臭豆腐，有清凉的石莲冻，还有醇香迷人的云雾茶。
这么美丽的家乡，我怎么会不喜欢呢？欢迎来到我的家乡游玩。
二年级家作文 篇5
“哦！放学啦！放学啦！”放学了，同学们记好作业后，象一阵风似的跑出教室，我也不利外，赶紧收拾书包赶快跑回家，正因外面满天乌云，风呼啸似的吹过大树像喝醉了酒似的摇摇晃晃，而且已开始下小雨，事不宜迟，快跑吧！
我跑呀跑，情绪好极了。一路上到处有水，我左脚跳过一个小水坑，右脚却又不留意踩进了另一个水坑。我跑过篮球场时，看见一个老奶奶还在树下做户外，旁边放着一个小菜篮，只见老奶奶穿着一件衬衫，她一下子跑步，一下子扶住树枝压腿。当我跑到楼底下时，耳边响起了一声雷响，这时，我想起了有本书说闪电、打雷时在树下十分危险，“不好！我得告诉老奶奶！”我急忙跑回操场，大声对老奶奶说：“老奶奶，在闪电、打雷时在树下十分危险。”老奶奶笑呵呵地对我说：“小朋友，谢谢你，我知道了，等一下我就回家。”我心中悬着的'石头最后放下来了，飞也似的跑了。
二年级家作文 篇6
在一个茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小蚂蚁。有一天，这只小蚂蚁搬家了，森林里的动物都来了，就连天庭的小天使也来凑热闹。
你瞧，蚂蚁们多勤劳呀！它们有的扛米，有的搬谷子，还有的拉果子，个个累得满头大汗。大象见了，拍拍蚂蚁的`肩膀说：“小兄弟，你累了，我来帮你吧！”大家刚说完，就忙手忙脚的干了起来，嘿！大象力气可真大，一下子把食物全都搬走了。可是，食物背走了没有新家怎么办？不要着急，小天使用手一指，施了法术，一个漂亮的新家展示在小蚂蚁的眼前。随后，小蚂蚁又把食物一个个的搬了进去。它见伙伴们都累得上气不接下气，他连说：“谢谢，谢谢。”