细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的小学生读后感400字，希望对大家有所帮助。
小学生读后感400字 1
今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。
保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的'革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
保尔·柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了榜样。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我受益匪浅。我们一定要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，炼好本领，为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。
小学生读后感400字 2
我看了老师介绍的《窗边的小豆豆》一书。
它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，变成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴学园里一天天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。小豆豆在别人眼里，是一个与众不同的“坏”孩子。但是，小豆豆在小林校长的爱护下，变成了一位大家都能接受的好孩子了。后来，小豆豆在这样的学习环境下，迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。
我是羡慕小豆豆的，调皮可爱的她碰到了小林校长。他很有耐心听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠;也很有创意、会想到用废弃的'电车改装成上课的教室。
我觉得书的主人公小豆豆非常可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。让我们关爱每一个“窗边的小豆豆”！
小学生读后感400字 3
前几天的语文课上，我学习了一篇课文：《圆明园的毁灭》，每次读它都使我感到愤怒。
课文讲了圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以又叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕着圆明园。圆明园中，不仅有众星拱月的布局，还有风格各异的.建筑和收藏着最珍贵的历史文物。
但是，在1860年10月6日，可恶的强盗——英法联军侵入北京，闯进圆明园。把园内凡是能拿走的就统统掠走，实在拿不走的，就任意破坏、毁掉。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了三天三夜……
每当我读到这里，我就感到侵略者的贪婪、野蛮。对于圆明园的毁灭，我又感到无比痛惜、无比愤怒。现在圆明园遗址内的残垣断壁正是为了让我们不忘历史，让我们谨记落后就要挨打，让我们深刻的认识并记住祖国曾经遭遇过的劫难，从而激起大家热爱祖国和民族文化的感情。
小学生读后感400字 4
今天我读了一篇文章，名叫《梅兰芳蓄须》。 这篇文章讲的是梅兰芳先生在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏而把胡子留起来的事。
日本人派流氓头子来威胁梅兰芳先生，他不肯为日本人演戏，他为了安全，他逃到了香港。但香港的生活费很高，梅兰芳先生的钱很快就花光了。又回到了上海。为了生活，他又买掉了房子。 有一次，日军非要逼着梅兰芳先生演出。他为了不给他们演出，有让一个医生给他打了一种针，发烧到了40多度，这样他就不能演出了。
读了这篇文章，我深深的被梅兰芳大师的行为所感动。梅兰芳大师非常钟爱自己的事业。但是在日本强盗面前，宁可忍饥挨饿并且放弃自己的'事业，也不给日本强盗演出，这是一颗多么爱国的心啊！我们是祖国的未来，应努力学习，学习梅兰芳大师的爱国之心，为祖国的繁荣昌盛而做出自己的贡献！
小学生读后感400字 5
《精灵鼠小弟》这本书讲述的是：在美国的纽约，住着利特尔一家，他们也是和我们一样是普普通通的家庭，他们第二个儿子一生下来，就会走路。斯图尔特虽然长得像老鼠，但是，他们一家人都没有嫌弃他，而是很喜欢他。自从有了斯图尔特，他们一家过得很快乐，很有趣。故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。特别是斯图尔特充满了冒险的精神，勇敢的上前去挑战种种困难。
他们家飞来了一只美丽的小鸟，当小鸟有危险的时候，斯图尔特不顾一切地去救她;当斯图尔特遇难的时候，小鸟帮助他死里逃生。小鸟飞走了，斯图尔特就迈上了旅途的.步伐，去寻找小鸟。小鸟曾经告诉过他“她来自长满高高麦子的田野，她来自长满浓密蕨草和蓟草的牧场，她来自长满绣绒菊的溪谷，她爱吹口哨。”于是，他便开着微型小汽车朝北走去，他说过一句话：“我将一直朝北走，直到我的生命结束。”这次旅途，是斯图尔特对爱的寻找，也是对自由美好的向往，对幸福生活的追寻。
小学生读后感400字 6
每个人都有童年，每个人的童年都不一样，但是我们的童年有高尔基的那么穷吗？不，我们没有。我们是家里唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高尔基的童年没有我们的快乐，他的`家庭也没有我们的快乐。
高尔基从7岁起就没有父亲。他和母亲及年迈的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他没有。他只有几件打了补丁的衣服和一个书包。然而，他没有责备母亲，而是更加努力地学习，准备向努力工作的母亲致敬。
《童年》是一本书，记录了高尔基童年的一些故事，中间有一点辛酸，也有做人的道理:我很佩服高尔基在这样艰难的环境中取得的成功。
高尔基年轻时非常喜欢数学。在一节数学课上，老师给班上的学生起了一个名字。题目是:1+2+3+4+；+100=？这对很多学生来说都很难。他们都很着急。只有高尔基算过，等于5050。从此老师不再因为他们家穷而看不起他们，而是认为他数学很有天赋。
我们应该向高尔基学习，孔子说得好:看到好的，想到坏的。
小学生读后感400字 7
我读完了《童年》这本书，我感到十分受启发。
这本书主要讲了：高尔基在小时候，他的外祖父非常不喜欢他，可是他在他的坚持不懈认真观察生活中的'一切事物，所以在长大以后文章写得特别好。
读了这篇文章，让我想到了我曾经看过的一本书，名叫《盐丁儿》，讲了因为她是女孩，所以就她妈妈喜欢她，她奶奶非常的嫌弃她，就叫所有人都叫她“盐丁儿”。可是，长大以后，她凭着不服输信念，认真观察世界，成为了一个有名的作家，历任鲁迅艺术学院艺术指导科教员，编译处翻译员，东北文艺工作团一团团委及编辑出版部部长、编剧、演员，东北电影制片厂编剧，中央文化部电影剧本创作室编剧，北京电影演员剧团编剧、演员，北京电影制片厂编剧。
这让我想起那次拔河比赛，我一边使劲的拉，一边认真的观察，体会当时的情感，所以在作文课上，我写的很好，这一天我很高兴，因为我找到了写作的方式。
我已经找到了写作的方法，希望同学们也能体会到，作文写得越来越好！
小学生读后感400字 8
今天，我读了《童年》中的一~五章，我深刻体会到高尔基童年时的悲惨。
前五章的主要内容是：主人公阿廖沙的父亲死了，他便跟着母亲和外祖母搭轮船回尼日尼，第一次见到外祖父。来到外祖父家中后，“我”因为好奇把白色桌布的一角染成了深蓝色，外祖父为此大发雷霆，把“我”狠狠打了一顿，好几天下不了床；过了不久，不好的事情就又发生了，在家里“地位特殊”的茨冈尼克因为帮助雅科夫舅舅抬一个粗大的十字架，一不小心被十字架砸死了。坏事一件接着一件来，没过几天，外祖父的染房又着火了，进过一阵时间的努力，火终于被熄灭了。分家后，外祖父开始教“我”识字，为“我”的童年打开了一扇知识的大门。
读完后，高尔基的童年给我带来的感受，用一个字就可以形容：惨！三岁的时候，父亲就死了，来到外祖父家，外祖父又是一个性格凶狠暴虐的人，由此可见，他在童年时的生活中，有不少很惨的'事。但同时，我又感到高尔基也很幸福，有一个十分爱他又很有趣的外祖母，当她被打的时候，外祖母总是拼命的去保护他，还经常给他讲许多有趣的故事。使他悲惨的生活中有了一些温暖。
小学生读后感400字 9
高尔基主编的《童年》一书就是我由小到大看了的最爱的一本书。这一部书关键以高尔基儿时为情况撰写的。
这书关键描述了：“我”由于爸爸的离逝而追随外祖母和妈妈赶到外祖父家。外祖父和2个小舅自私自利又暴虐，经常产生“家中对决”。之后，“我”拥有一位后爸，没多久以后，妈妈在后爸的责骂下去世。“我”变成了弃儿，最终，迫不得已迈向社会发展。
这书很多应用了形容、拟人化的`修辞方法，把角色描绘十分真实。也写成了角色的語言和姿势，令人读来好像置身在其中，亲眼看到了事儿的历经一般。创作者那时候日常生活的时代是沙皇的执政阶段，普通民众的日常生活遭受比较严重的盘剥与被压迫。聚众斗殴给创作者的内心留有了黑影，使他自小迫不得已踏入社会发展。有恶便会有善，书里的外祖母便是一个光辉的角色，她用自身的言谈举止给创作者塑造了楷模，使在她的身上不容易再产生那样的事儿。
在大家身旁，也是有很多像外祖母这样的人，默默地疏导你，我们要怀着心怀感恩之情，谢谢她们。大家比创作者要幸福快乐许多 ，有疼惜自身的亲人，我们要努力学习，回馈社会。
小学生读后感400字 10
这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的`生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能区分是非，有坚决的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力，用自己的能力和智慧把这个世界建立得更加美好。
小学生读后感400字 11
《童年》主要是高尔基童年的生活。这时，阿廖沙无助，但唯一让阿廖沙感到温暖和阳光的是她的祖母。她的一举一动都影响着他，教育着他，改变了他的信念，让他没有愤世嫉俗的心理，让他没有因为自己的经历而讨厌世界。这些都是奶奶给阿廖沙的，让他在后来的逆境中不懈努力，和奶奶一样善良忠诚。
我不会把我的生活和高尔基的生活进行比较。我的生活来自我的父母。这是我父母给我的。阿廖沙的父母没有给他这些。这不是我的错。在这样一个安静的环境中，我不环境中应该做什么。我想说的'是人心中的真善美。在那个人像草一样卑鄙的时代，仍然可以有像祖母一样美丽的人。她的一举一动都像康乃馨一样美丽和谐，像草一样芬芳。她是黑暗世界中的一束光，以她为代表的人们以不同的方式传递爱。它们就像太阳，燃烧而明亮，照耀着黑暗，晒干了污浊。他们就像清河，洗去灵魂，洗去污秽。因为他们，世界变得生动美丽。
有人曾经说过爱是不惜一切代价的奉献。我一直鄙视这句话，更不屑和蔑视。我从不承认这样的爱，但我祖母的行为使我的心受到了猛烈的攻击。我祖母的爱一直萦绕在我的心里。
小学生读后感400字 12
《童年》这本书里有一个小女孩，她没到六岁父亲就死了，母亲一边哭一边在她父亲的遗体旁边梳理他的头发，但小女孩并不知道他父亲去世了，只知道他爸爸双眼紧闭，穿着一件白色的'衣服，感觉父亲好可怕，她母亲的穿着很奇怪：下半身什么也不穿，上半身一半没穿，一半撕成条形，头发一半披着，一半扎着。小女孩忽然看见母亲想站起来却又倒下，外婆对那些村民说：“对不起，她快要生了，请出去一下……生完之后就去埋她爸爸了，有一只小青蛙跳到她爸爸的棺材上，农民开始埋了，小青蛙想跳上来，却一这被土块打下去，跳不上来，农民用铁锹拍打了一下泥土便统统回教堂了。
读了《童年》这本书后，我觉得快生出来的小男孩很可怜，因为他一生出来就是一个死胎，而他们那边的习俗也很古怪，把那个小男孩全身包裹着，系一根红绳。小女孩也有点可怜，因为她从小和父亲相处的时间很少，而且父亲死的那天正好是小女孩的六岁生日，她见到父亲时父亲已经死了。所以我觉得小女孩和小男孩都很可怜。
小学生读后感400字 13
童年是一个多么美丽的词，每个人的童年都是无忧无虑、自由的，但在高尔基的《童年》中，我们将看到另一个童年。
《童年》讲述了小英雄阿廖莎三岁时失去父亲的故事。他们来到祖父家。他的`祖父是一个贪婪自私的人，他的叔叔是一个爱钱如命的人。他的表弟萨沙总是取笑他。只有他的祖母照顾他。最后，阿廖莎被赶出了家门。
这部小说从一个孩子的角度看世界，反映了小公民的空虚和自私，以及下层人民的正直、勤奋、简单和善良。我最喜欢的角色是阿廖莎，同时同情他，阿廖莎生活在这个残酷的环境中，但这一切都没有吓到阿廖莎，无论她遇到什么困难，从不流泪，也从不拒绝向命运低头，这些困难让他成为一个勇敢、坚强的年轻人。
与阿廖莎的童年相比，我们的生活更快乐，我们每天快乐的成长衣服，从不缺乏照顾，阿廖莎的家庭，除了祖母，没有人关心他，在我们家不会发生家庭暴力，我们也会坐在宽敞明亮的教室里听老师仔细教，放学回家后可以吃到美味的热食。
现在我们要珍惜这些爱和幸福，但也要像阿廖莎一样坚强，勇敢地面对困难。
小学生读后感400字 14
我读了一本书，叫《童年》，这是苏联伟大的文学家高尔基的作品之一。
这本书写的是，高尔基的童年和青少年时代是在社会底层度过的。由于生活所迫，他11岁就自食其力，参加过多种工作，饱尝了人间苦难。高尔基只上过两年学，但他却靠顽强的自学具备了写作的能力。他两次游历俄罗斯，这使他对下层人民生活的疾苦有了更深的理解，也为以后的创造积累了丰富的.素材。《童年》在艺术上运用儿童的视角和成人的视角交替使用的方法去描写。作品主要从儿童的视角观察描写生活使“童年”更加生动，充满童趣，如对阿辽沙父亲之死的一段描写：在幽暗的小屋里，“我”父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣服，身子伸得老长老长的，他那光脚板的脚趾头，奇怪得张着；那一双快乐的眼睛紧紧地闭着，像两枚圆圆的黑铜钱；他和善的面孔发黑，难看的龇着牙。以上一段话的描写十分真实地表现了一个三岁小孩的心态。因为年纪还小，不懂得死亡意味着什么，所以他认为有趣、奇怪。
高尔基的童年和我现在的童年根本无法比较，无论是我们的吃、喝、穿、住还是学习环境等等都比他好，所以我们现在要好好珍惜眼前的一切，不要等到长大后才后悔莫及。
小学生读后感400字 15
今天，我和妈妈一起读了《童年》，这和以前一个人读的时候不一样。我们有更多的感受和经验，阅读效率大大提高。
《童年》这本书主要讲述了高尔基童年的故事。书中黑暗的社会生活深深地震惊了我。在书中，不仅有孩子们争夺家庭财产自杀的场景，还有人喜欢折磨残疾人，殴打和体罚的次数无数。
如果我不和妈妈一起读书，我相信我会很害怕，但因为我妈妈在我身边，我心里有一个依赖，所以我可以读完这本书。我以前读书，从不考虑细节。这次和妈妈在一起，我必须等妈妈读完才能翻页，妈妈读得很慢，这给了我时间仔细品尝，我读得很仔细。
我一直对自己不感兴趣的'东西没有印象，所以看书的时候经常忘记这个角色什么时候出现，尤其是人多的时候，导致整本书看起来很迷茫。现在可以问妈妈“这个人什么时候出现”“这个人是谁”之类的。如有必要，我会根据妈妈的记忆翻到前面再看一遍。
这是我第一次和妈妈一起读书，受益匪浅。如果将来有机会，我会和妈妈一起读，这样阅读才能有效率。否则，如果我自己读，我只能记住标题、作者和一般内容，有些细节根本没有印象。
学校开展的这项活动不仅可以缩短孩子和家长之间的距离，还可以提高阅读效率。
小学生读后感400字 16
无意间，我读了高尔基的《童年》，让我感触极深。
书中的主人公是高尔基，原名阿列克谢.马克西莫维奇.彼什科夫，出生在俄国尼日尼.诺夫戈罗德一个普通木工家庭,由于1871年俄国阿斯特拉罕一带霍乱肆虐，3岁的高尔基患了病，他父亲为了护理他而不幸染病不治身亡。后来他跟母亲来到外祖父家度过了他的童年，由于没有父母的疼爱，家庭的温暖。高尔基十一岁走向了“人间”，饱尝了人生的辛酸……
每个人都有自己的童年，而每个人的童年却是不同的。可以说高尔基的童年是不幸的，相比起来我的童年却是幸福的'，是在父母的关爱中度过的。以前我总以为爸妈对我不好，常常因一件小事他们就对我指指点点的，这让我委屈极了!我总是觉得我不幸福，现在想起来，真有点后悔。我在爸爸妈妈的关爱中长大，而高尔基却……
读过了《童年》，我对生活有了新的看法，新的体会，我要珍惜眼前的幸福生活，更加关心我身边需要帮助的人们，因为给予别人幸福，自己也是快乐的。
小学生读后感400字 17
在这个学期末，我读完了《童年》这一本书。这本书给我留下了很深的印象。
这本书主要讲述了阿廖沙小时悲惨的童年生活：小时候就失去父亲，到了外祖父家，又经常受到毒打……但是阿廖沙依然坚强在与黑暗势力的斗争下成长起来。向我们展示了当时沙皇统治下的.悲惨生活。
我感到与阿廖沙相比，我们的生活是多么美好呀。有父母的呵护，老师们的辛勤教育，是多么的幸福呀。但是我认为我们也应该学习阿廖沙能面对困难敢于拼搏顽强拼搏的精神。
在日常生活中我们肯定会也会遇到一些挫折，但是我们应该学会勇敢地去面对它们而不是轻易地低头投降。又例如，在通往成功的道路上我们可能会遇到一些挫折，但是我们应该勇敢地去面对而不是半途而废。
有一次，我考试考得不好，但我没有感到失败，我自己暗示自己：加油，相信自己，下次一定能考好的。之后我多做习题，考前认真复习，果然在下一次考试中取得了好的成绩。
其实我们每个人都能做到这些，只要我们有战胜困难的信心和勇气，我们就能克服困难，取得成功，成为生活中的强者。
小学生读后感400字 18
读完《童年》这本书后，使我认识到二十世纪俄
国小市民的生活方式及其精神特征，特别是阿廖沙的成长以及他内心世界的变化，更深刻地反映了那个时代的普通人的灵魂。
刚开始读的时候，由于阿廖沙家境的.变化便使我也有一种压抑的感觉，阿廖沙幼小的心灵还不懂失去亲人的痛苦，他看到母亲的悲恸只是感到困惑和惊愕。随着他进入了一个陌生的生活环境。没有温暖，没有和谐，他看到的是姥爷的暴躁、喜怒无常，舅舅们的粗野自私。在这样一个无情的天地里，只有善良的姥姥给予他关爱和温暖，是姥姥激发了阿廖沙对生活的热爱和憧憬，对正义的认识和追求。姥姥是个正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成长过程中影响的人。在那样艰苦且有污浊恶劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的优秀品质，成为一个善良、乐观、正直的人。作者通过人物性格对比的写法，更深刻地说明无论怎样落后与野蛮的社会中，总会有善良、美好的人与事存在，并且所有的丑恶必将被美好所取代。
通过读这本书使我更确信明天会更好！
小学生读后感400字 19
《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。《童年》描绘了高尔基苦难的童年。他三岁丧父，跟随母亲寄住在外祖父家里，由聪明、善良的外祖母抚养。外祖父非常残暴，动不动就打骂孩子，所以高尔基是在外祖父的打骂中成长的。“这一家子蠢货”在生活中演出的各种闹剧，简直就是家常便饭!野蛮的“黑暗生活”让高尔基十分痛苦，对他的毒害可想而知!幸亏外祖母的抚爱让他又燃起了斗志，是她让高尔基一步步迈向社会。
虽然高尔基的童年极其苦难，但是他还是顽强的学习，终于用苦难的童年换来一世的荣耀!他在污浊、黑暗中看到纯真、光明;在邪恶、仇恨中看到善良、温情;在无尽的苦难中找到了战胜苦难的巨大力量。
高尔基被誉为“无产阶级的伟大作家”和“苏维埃文学旗手”。他之所以出名，在于他坚持不懈、顽强拼搏。正如他所说的.那样;“我们的生活是奇妙的，这不仅是因为产生种种野兽行为的土壤是富饶和肥沃的，而且还因为鲜艳、健康，富有创造的美丽事物即良善的人性，仍然破土而出茁壮成长，是这些美好的东西唤起我们对光明的人生抱着坚不可摧的希望”。
小学生读后感400字 20
我读了高尔基的自传体小说《童年》。这本小说使我知道了俄国底层人民的生活，使我感触很深。
高尔基出生在俄国尼日尼。诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。
高尔基以阿廖沙为主人公，描绘了自己的悲惨的童年生活。阿廖沙三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家家。外祖父卡什林是个染坊主，已濒临破产。他性情暴躁、贪婪、自私；两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的人。在外祖父家里，弥漫着人与人之间的.炽热的仇恨之雾。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，竟然把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，结果大病一场。外祖父海非常贪财，暗地里放高利货，秘密接受典当。两舅舅则天天闹分家，为了争夺财产，彼此打得头破血流。当我读道这儿时，我的心十分压抑，我感到十分不快。阿廖沙生活在这样黑暗的环境中，但他并没有被这种种黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，所毁灭，他反而锻炼成长为一个坚强、勇敢、正值的人。
小学生读后感400字 21
今天我读完了前苏联作家高尔基写的《童年》。这本书讲的是小主人公阿廖沙小时候经历的事情。他三岁的时候爸爸就死了，所以他跟妈妈会姥爷家生活。他姥爷脾气非常暴躁，经常打阿廖沙和其他人。在家里，姥爷和两个舅舅经常为了家产争吵不休，只有姥姥非常善良宽容。就在这样困苦和不快乐的环境下，阿廖沙过完了自己的童年。
在这本书里，我最喜欢的`就是阿廖沙和姥姥。虽然阿廖沙有些淘气，有时也恶作剧，但是他是一个善良而且正直的孩子，他爱读书、能帮助穷人，也能对生活乐观。姥姥非常慈爱温和，很疼爱阿廖沙，经常给他讲故事。姥姥每天早上都会祈祷，希望家人幸福，而且她对其他人都非常宽容。我就讨厌的就是姥爷，他脾气暴躁，经常打人。非常小气，每日都为自己的利益打算。他还特别自私自利，最后把姥姥都赶出家门。
看完了这本书，我的心情很难过。我很同情阿廖沙，我不能想象他能在这么艰难痛苦的环境中生活，并且还那么坚强。比起他，我现在的生活不知道要好上多少倍。所以我要珍惜现在的生活，尽自己所能去帮助穷人和需要帮助的人！
小学生读后感400字 22
幸亏先读的《在人间》，如果先翻开这本书，我不一定愿意读下去，太悲了。很难想象他以后可以变成那样的人。是因为很多如他姥姥一样善良又坚定的.人，给了他多少的引导呀。
开篇去世的父亲，心如死灰的母亲，前途未卜的我（或者说不知如何活下去的幼小的我）。只有姥姥是生命中的一束光。
回到姥姥家后，又认识了一个人“茨冈”，他得到了姥姥和姥爷的一致赞同。他养了一只小老鼠，他说老鼠是非常聪明的动物。这让我想到了初中时一个同学讲了两个有关老鼠偷吃东西的故事，充分的佐证了这一点。
第一个故事是老鼠偷吃芝麻，说瓶子太高，瓶口太小，芝麻很少，积在瓶底。你猜它怎么吃到芝麻？它把尾巴弄湿，伸到瓶底去粘芝麻，后再把芝麻剥皮吃了。
第二个故事是老鼠偷吃鸡蛋，我们小时候在老家，存放东西都会用篮子把东西挂到横梁地下，那是食物稀缺，鸡蛋也会存放在里面，老鼠偷吃鸡蛋时，会抱着鸡蛋，从篮子里摔到地上，它会背朝地，保护鸡蛋不被摔坏。
小学生读后感400字 23
几乎所有的孩子的童年都充满了快乐，喜悦。可是高尔基的童年却如同噩梦，像一道道深深的裂痕，有着醒目的疼痛。
高尔基幼年丧父，而后母亲也改嫁了，他自小就与外公、外婆生活在一起。外婆很慈祥，时常给他讲有趣的故事。而外公很严厉，经常打人，高尔基跟随外公、外婆经历了许多事情，认识了许多人。在这里，他结束了童年，外出谋生了。
在众多事件中，有些事情让我记忆犹新。比如他父亲的死，还有那次大火等。众多沉重的事情诉说着作者童年的艰苦。那次大火给我留下了深刻的印象。作者用天真无邪的眼神，记录了一次大火，描写了在房子着火后全家人的混乱。
其实，我家也着过一次火，但火势很小，只是锅烧着了，可就是那一次，我急得恨不能把所有东西都往上面砸，闹得天翻地覆。而高尔基家里却是一场大火，那简直就是一片火海，要是那么大的火出现在我们家里，那还不是得把整个房子都给烧没了？而且，那时，我根本不知如何！
珍惜我们现在的.生活吧，那些整日抱怨生活的人，应该好好珍惜眼前的幸福。相比高尔基的童年，我们真是太幸福了。因此，我们一定要珍惜现在的生活，让每一天都过得更加美好！
小学生读后感400字 24
有的人的童年幸福甜美；有的人的童年自由自在；有的人的童年悲惨坎坷。俄国作家高尔基的童年就是坎坷悲惨的。他用写自传体三部曲的方式写出了他的童年生活。
《童年》主要记叙了高尔基的父亲死了之后，被母亲带到外祖父家里生活，在外祖父家里的生活可谓极其难受。父子、兄弟之间勾心斗角，为了自身的利益、个人利益尔虞我诈，以至于小茨冈在他们的手中悲惨的度过了那短暂的十几的年，小茨冈没有双亲，是被外祖母捡回来的，他被众人当作奴隶一样使唤。在一件事件中，为了证明自己的存在，他就搬一块很重的十字架，没考虑自己的能力被压死了。在这家里，只有外祖母照顾高尔基，外祖母就像一盏启明星照亮着他的'心，是他在这样一个腐败的时代里坚强活下去的动力。
和高尔基的童年相比，我们的童年就好多了，既不缺衣，也不少食。可谓是衣来伸手，饭来张口，无忧无虑，自由自在。被大人们围着团团转，视为掌上明珠，没有一丝痛苦可言，竟然没有一丝珍惜，反而变本加厉，处处为难父母。说起来就羞愧，或许，只有饱受艰难险阻才能成长吧！作为生活在二十一世纪的我，我应该好好珍惜现在幸福的生活，好好的学习，努力的奋斗，开凿更美好的未来！
小学生读后感400字 25
曹文芳，中国小孩文学作家，是我国今世有名作家，北京大学教授曹文轩之妹。曹文芳在《肩上的童年》深情叙述了自己与哥哥曹文轩、父亲之间的亲情以及难忘的童年趣事，天伦之乐与田园情怀充满于字里行间，同时，她也感觉哥哥过于严苛。曹文轩也表示自己极少给妹妹帮助，以致于惹起父亲的不满。他说：“我常对文芳的口头禅就是‘放一放’。”
在《肩上的童年》中，曹文芳用仔细而温婉的笔触娓娓道出他们兄妹情深的旧事。但是，她也有过委屈，有过误会，甚至有过恼恨。
哥哥太严苛了。特别是在文学创作上，对自己几乎没有什么实质的帮助，不过开书单，要她多念书。他们的父亲，是农村小学的老校长，经常把文芳的作品交给曹文轩，交待说：“你给她看看。”曹文轩有的看了，有的'甚至不看。他的口头禅是：“先放一放。”
父亲没法忍耐曹文轩对小妹妹的“怠慢”。他恨不得清晨把文芳的稿子交给曹文轩，夜晚就可以发布。曹文轩到此刻也不理解父亲为什么那么急迫：“我成功不重要，文芳必定要成功。”可他又是一个相对涣散的人，无论谁的稿子交给他，他都一向表现出“不焦急”的样子，总要拖到实在不好心思时才会去看，即使看了，也极少提详细的建议。父亲对此很不满。
小学生读后感400字 26
老师都告诉过我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，童年只有一次，也是人生当中最美丽的一段时光。可是光阴似箭，日月如梭，童年需要我们好好珍惜。
高尔基过着的却是一个悲惨的童年，四岁丧父，十岁丧母，刚生下来的小弟弟也死了，没有父母之爱的童年将是多么的阴暗、多么的寂寞。他的童年里，外祖父和外祖母的关心是唯一的温暖;他的童年里，噩耗连连，一波未平一波又起。最终，高尔基和巴里诺夫到步尔美克的卡布库尔——贝依渔场里工作，开始了新的生活。不幸、贫穷、困苦都无法将高尔基压倒，他依靠自己的努力学习和奋斗成为了苏联伟大的文学家。也正是因为早年的不凡经历，磨炼了高尔基的斗志，对生活在社会最底层人民痛苦生活的体验和深刻了解便成了高尔基创作的源泉。
高尔基在如此困苦的境遇里都能努力学习，成为一个大文豪。那么，我们又有什么理由不学习呢?时间是一去不复返的'，它经不起白白地浪费。珍惜时间，珍惜我们学习的时间，珍惜和父母在一起的时间，这就是珍惜幸福。总有一天，父母将离我们远去。那时候，他们将化作我们的翅膀，让我们独自飞翔，那一刻这双翅膀也将让我们学会坚强。珍惜我们这美好的童年，珍惜与父母在一起的幸福时光。
小学生读后感400字 27
这个星期，当我阅读《童年》这本书后，被童年时的高尔基那种读书时忘记一切专心致志的态度深深地感动了。
我仔细阅读，发现我好像和高尔基在同一所小学里读书。写到这里，我情不自禁地想起自己在教室里全神贯注读书时的情景。我和高尔基一样爱看书，每当我借到好书时，我便津津有味地看了起来。高尔基如饥似渴地读书忘记了一切。我虽然爱看书，但很少写读书笔记。
我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴专心致志的读书精神是分不开的。高尔基启发了我，让我明白了读书必须要有认真的态度。
粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀。我是经历过的。六年级上学期数学期末考试非常失败，其原因就是——粗心。我的`试卷计算题扣了四分，填空题扣了一分，应用题扣了两分。
哎！粗心乃我失败之根源。我怀疑，它难道是我的影子，总陪伴着我！可今天，我悟出一个道理：抛开粗心之法乃认真也。
今天，我读了《童年》后，对“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀”这句话更坚定不疑了。