一、教学目标
1、通过阅读,练习,知道打电话的一般步骤。
2、知道通电话时做到讲话内容集中,语言简明,口齿清楚。
3、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。
二、教学重点、难点
1、重点:打电话的一般步骤。
2、难点:打电话内容集中,语气简洁。
三、教学过程:
1、提问激趣,导入课题。
2、读一读。
(1)读1—2自然段,想想打电话首先要做什么?
(2)你知道怎么样拨号码吗?
(3)怎样知道号码已经拨通了?
3、听示范电话,思考问题。
(1)听录音——电话对话。
(2)思考讨论:
A、录音是谁与谁的电话对话?
B、王小红想告诉妈妈什么?
C、改:你觉得打电话中应注意什么?
(3)师小结:A、通话时,做到内容集中,语言要简明扼要。
B、通知时要注意使用礼貌用语。
4、试一试(分角色)
同桌之间——学生上台表演——师检查(选2名中下生演)
5、练一练。
(1)阅读课文第3部分,思考:
A、王林要打电话给谁?怎样称呼?
B、告诉王林妈妈什么事?
C、这个电话你该怎么打?
(2)检查
(3)在说C的基础上,各自设计对话。
(4)自愿上台表演,共同评议。
(5)师小结。
(6)同桌练习。
6、作业(选择一题)
(1)给班主任打个电话,告诉自己家的电话号码。
(2)给远方的亲戚打个电话,告诉自己学会了打电话。
(3)给本地少年宫打个电话,问问有关事项。
小学二年级语文教案——《打电话》教学设计之一
文化屋
人气:1.17W
猜你喜欢
- 1《打电话》教学设计两篇
- 2小学二年级语文教案——《练习4》教学设计之一
- 3小学语文一年级教案—— 《比尾巴》教学设计之二
- 4小学语文一年级教案—— 《爷爷和小树》教学设计之二
- 5小学二年级语文教案——《小马过河》教学设计之二
- 6小学二年级语文教案——《捉迷藏》教学设计之一
- 7小学二年级语文教案——《葡萄沟》教学设计之二
- 8五年级语文下册《打电话》教学设计
- 9《打电话》教学设计大纲
- 10小学二年级语文教案——《我要一本书》教学设计之二
- 11小学语文一年级教案——《好事情》教学设计之二
- 12小学二年级语文教案——《上课了》教学设计之二
- 13小学二年级语文教案——《我喜欢》教学设计之一
- 14五年级语文打电话教学设计大纲
- 15小学二年级语文教案——《葡萄沟》教学设计之一
最近更新
- 1小学二年级语文教案——《知错就改》教学设计之一
- 2小学语文一年级教案——《龟兔赛跑》教学设计之二
- 3小学语文一年级教案—— 《一去二三里》教学设计之四
- 4二年级语文教案:《葡萄沟》教学设计
- 5小学一年级语文教案——《四个太阳》教学设计之二
- 6小学语文一年级教案——《小闹钟》教学设计之一
- 7小学语文一年级教案—— 《一去二三里》教学设计之三
- 8小学语文三年级《打电话》教案
- 9小学二年级语文教案——《燕子过海》教学设计之一
- 10小学英语教案范文设计
- 11小学二年级语文教案——《我要一本书》教学设计之一
- 12小学语文二年级教学设计教案
- 13小学一年级语文教案——《乌鸦喝水》教学设计之二
- 14小学语文一年级教案——《我会拼图》教学设计之二
- 15小学二年级语文教案——《三只小板凳》教学设计之一
- 16小学语文一年级教案——《柳树醒了》教学设计之二
- 17 小学三年级上册语文作文教学设计
- 18小学语文一年级教案——《小燕在家里》教学设计之二
- 19小学二年级语文教案——《蜘蛛织网》教学设计之一
- 20教学设计方案心得